小学生五项管理是哪五项?

来源:网友推荐     更新:2024-05-09
小学生五项管理内容是什么?

小学生五项管理内容是中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理。
学校应当告知学生和家长,原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,禁止将手机带入课堂。
小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时,学校、家庭及有关方面应共同努力,确保中小学生充足睡眠时间。
既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象,又要鼓励优质读物进校园,营造学校良好的阅读氛围,充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用,达到良法善治的目标。


学校要加强各学科作业统筹,严控书面作业总量。确保小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟;高中要合理安排作业时间。周末、法定节假日、寒暑假期间的书面作业一般每天平均用时小学不超过90分钟,初中不超过120分钟。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。
中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,有条件的学校每天开设1节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

中小学五项管理如下:第一、作业管理。小学一二年级不得布置书面家庭作业;小学其他年级完成作业时间,每天平均不超过六十分钟;而初中学生每天书面作业完成时间,平均不得超过九十分钟。第二、睡眠管理。要求小学生每天睡眠时间应达到十个小时,初中生应该达到九个小时。第三、手机管理。不得将个人手机带入校园,更不能带入课堂。第四、课外读物的管理。规范课外读物进校园。第五、健康管理。开齐开足体育与健康课程,保证每天不得少于一小时的体育活动时间。
温馨提示1、五项管理是落实“双减”政策的有效举措,必须扎扎实实地开展好,落实好。2、五项管理涉及到学校和家庭,所以需要社会和家庭的密切配合,形成教育合力。3、五项管理是提高育人质量的有效举措,需要持之以恒,坚持不懈地抓下去。结论五项管理是基于人才培养的需要而加强的一项管理举措,必须从培养什么人,为谁培养的人的角度来提高认识。

法律分析:手机管理,睡眠管理,读物管理,作业管理,体质管理。
法律依据:《教育部办公厅》学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。
《教育部办公厅》各地各校要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制,通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径,大力普及科学睡眠知识,广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性,提高教师思想认识,教育学生养成良好睡眠卫生习惯,引导家长重视做好孩子睡眠管理。

学校“五项管理”是加强中小学作业、睡眠、手机、读物、体质管理。

2021年1月以来,教育部相继出台文件,对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理等“五项管理”作出部署。

5月底至6月底,国务院教育督导委员会办公室组织国家督学、督导战线同志赴全国各地就“五项管理”落实情况进行专项督导检查。

2.1日,教育部发布了《关于加强中小学手机管理工作的通知》。通知中明确规定:中小学生原则上不得将个人手机带入校园,禁止带入课堂。

4.2日,教育部介绍《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》,概括起来有十二个字:强重视、保时间、防干扰、提质量。

印发《中小学课外读物进校园管理办法》,列出了不得推荐或选用的12条负面清单。



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