“以”字在文言文中的意思是什么?
答案如下:
一、《离骚(节选)》(高中语文第三册)中,有12个“以”字用法和意义:
1、连词,相当于“而”,表示前后两个词或短语间的并列、承接、转折等关系。如:
①、长太息以掩涕
②、余虽好修_以_(革+几)羁兮
③、伏清白以死直兮
以上的“以”都表示并列关系,解释为“并且”。
④、宁溘死以流亡兮
⑤、回朕车以复路兮
以上的“以”都表示承接关系,解释为“并且”。
⑥、进不入以离尤兮
“以”表示转折关系,“但是”的意思。
2、介词:
(1)、“因为、由于”,表示原因或理由。
⑦、既替余以蕙_兮
⑧、又申之以揽_
“以”引出了动作、行为产生的原因,作“因为、由于”讲,介词。不作连词看待,因为不是分句间的关系。
(2)、“凭借、用”,表示动作、行为等所凭借的工具。
⑨、众女嫉余娥眉兮,谣诼谓余以善淫
“以”,凭借、用。“以”后省略了宾语“之”,即前文中的“娥眉(好看的眉毛,借指女性的美貌)”,意思是说“那些奸佞小人,嫉妒我的容貌,造谣污蔑我凭借美貌做淫荡的事。”
(3)“以”和后面的“为”组成固定短语“以为”(一般“以”后面省略了介宾短语中的宾语“之”,即介词“以”前面的名词或名词性短语),意思是“把??当作”、“认为是??”。
⑩、竞周容以为度
⑾、制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳
⑿、余独好修以为常
⑩中可解释为“把修饰容貌、献媚讨好当作规矩。”
⑾中可解释为“把采集到的芰荷、芙蓉作为衣裳。”
⑿中可解释为“把修身养性当作法则。”
二、“之”的用法分类如下:
1.代词。代词分为人称代词和指示代词,在《离骚》中指示代词没有出现,出现的只是人称代词,而第三人称代词,他、她、它(们)居多。有时灵活运用于第一人称。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。 (第一人称代词--代“我”)既替余以蕙_兮,又申之以揽_。 (第三人称代词--代“蕙_”)吾令凤鸟飞腾兮,继之以日夜。 (第三人称代词--代“它)
2、助词。分别有三种情况出现,如下:
①、相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
②、放在主语和谓语之间,取消句子的独立性,没有意义。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
③、放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志。及荣华之未落兮,相下女之可诒。(送给可爱的美女,女是可诒的宾语,“之”字是 语提前的标志)
④、放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。
节选《离骚》原文:
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修_以_羁兮,謇朝谇而夕替。 既替余以蕙_兮,又申之以揽_。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮,_规矩而改错。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。
_郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮,及行迷之未远。 步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮,退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮,余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。
节选《离骚》翻译:
我长声叹息而泪流满面啊,为老百姓多灾多难而哀伤。我只是崇尚美德而约束自己啊,没想到早上进谏晚上就被贬官。 贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊,给我加罪是因为我爱好花香。 这也是我心中向往的美德啊,纵然九死一生我也毫不懊丧。
始终不能明了我心迹啊,我怨恨我那君王过分荒唐。 众女子嫉妒我长得美貌啊,放出谣言说我行为放荡。 本来世俗就崇尚投机取巧啊,任意而为将规矩背向。 违背准蝇而追求弯曲啊,竟相把苟合奉迎作为榜样。
忧闷失意啊我孤独彷徨,忍受着此时的穷困我好不心伤。 宁愿突然死去随着流水消逝啊,我也不肯做出世俗小人的模样。 雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊,自古以来就是这样。
方枘圆凿自然不能结合啊,道路不同哪能有相同的思想。 忍受着委屈而压抑着意志啊,忍受强加的罪过又将耻辱品尝。 保持清白为正道而死啊,古圣先贤都认为应该是这样。
真后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立徘徊傍徨。 转过我的车子返回原路,好在我虽然迷途却并没有失去方向。 赶着马车来到长满兰草的水边啊,奔驰后休息在长着椒树的山岗。 为君分忧反受指责啊,我退隐山林整理我当初的衣裳。
裁剪荷叶做出我的上装啊,连缀花瓣做出我的下装。 不了解我的心意也就算了啊,只要我的本心确实善良。 再加高我高高的帽子啊,再将我长长的佩带延长。
清香和污臭杂糅在一起啊,唯独我明洁的品质没有毁伤。 忽然回过头来放眼远眺啊,看到了辽阔大地的四面八方。
我佩戴上缤纷多彩的服饰啊,浑身上下散发着阵阵清香。 人生在世各有各的乐趣啊,我独爱美啊而且习以为常。 肢解我的身体我也不会变心啊,又有谁能改变我的志向?
此文选自战国时期诗人·屈原所写的《离骚》
扩展资料
写作背景:
《离骚》的创作缘由,司马迁在《史记·屈原列传》中引刘安《离骚传》说:“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。”
又说:“屈原正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。”屈原的“忧愁幽思”和怨愤,是和楚国的政治现实紧密联系在一起的。
《离骚》就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。由于其中曲折尽情地抒写了诗人的身世、思想和境遇,因此也有人把它看作是屈原生活历程的形象记录,称它为诗人的自叙传。
作者简介:
屈原,战国末期楚国爱国诗人。名平,字原。出身楚国贵族。初辅佐怀王,曾任左徒、三闾大夫。学识渊博,主张彰明法度,举贤授能,东联齐国,西抗强秦。后遭谗害而去职。顷襄王时被放逐,长期流浪沅湘流域。
夷冒14741904886: 五、有时与“是”连用为“是以”或“以是”,可理解为“因此”。例如:1、走送之,不敢稍逾约,以是人多以书假余。《送东阳马生序》2、是以众议举宠为督。《出师表》3、是以先帝简拔以遗陛下。《出师表》六、介词,可译为“凭借”。例句:1、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威...
夷冒14741904886: 4、以为,认为。例:我以日始出时去人近。5、凭,靠。例:以我酌油知之。6、按照,依照。例:策之不以其道。7、根据。例:今以蒋氏观之,犹信。8、通“已”,已经。例:固以怪之矣。9、作语助,表示时间、方位和范围。例:受命以来,夙夜忧叹。10、在。例:余乾隆三十九年十二月,自京...
夷冒14741904886: 以字在文言文中有11种意思,具体展示如下:1、用,拿,把,将,例如以一当十;2、依然,顺,按照,例如物以类聚;3、因为,例如勿以善小而不为;4、在,于,一般指时日,例如子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七;5、目的在于,例如以儆效尤;6、文言连词,与文言文中而的用法相同,例如...
夷冒14741904886: 二、“以”是动词,“认为”的意思;“…为…”是主谓词组,作“以”的宾语。相当于现代汉语“认为(觉得)…怎么样”或“认为(觉得)…是…”。【例子】:(满座宾客)以为妙绝。(《口技》)——(满座的宾客)认为它(口技)奇妙极了。三、作为一个双音节词,和现代汉语的动词“以为”、“认...
夷冒14741904886: “以”,凭借、用。“以”后省略了宾语“之”,即前文中的“娥眉(好看的眉毛,借指女性的美貌)”,意思是说“那些奸佞小人,嫉妒我的容貌,造谣污蔑我凭借美貌做淫荡的事。”(3)“以”和后面的“为”组成固定短语“以为”(一般“以”后面省略了介宾短语中的宾语“之”,即介词“以”前面的...
夷冒14741904886: 14、表示在叙述某件事时又转到另一件事上,可译为“至于”。《柳毅传》:“然自约其心者,达君之冤,余无及也。以言慎勿相避者,偶然耳,岂有意哉!”15、通“已”。已经。《陈涉世家》:“座买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。”16、通“已”。停止。《齐桓晋文之事》:“无以,...
夷冒14741904886: 在文言文中,“以”是一个多义词,根据不同的语境,它可以承担动词、介词、连词、副词等多种角色。当“以”作为动词时,它可以表示“用”、“做”、“认为”、“拿”等意思。例如,《涉江》中提到“忠不必用兮,贤不必以”,这里的“以”就是“用”的意思;《邹忌讽齐王纳谏》中的“皆以美于...
夷冒14741904886: 1. 初中文言文中“以”字的用法及例子 以 (一)介词 1.介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。如:①不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)②是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因,后一个“以”表目的。)(《出师表》)③扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》) 2.介绍动作行为所凭借的...
夷冒14741904886: 意思:一只狼在其中打洞,意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。2、“以”表示用来:诚宜开张圣听,以光先帝遗德。《出师表》(意思是皇上应当广泛听取意见,采纳正确建议,以使先帝的德行能够发扬光大,有志士人的正气得到鼓励传扬。)3、“以”表示凭借:不以物喜,不以己悲。(北宋范仲淹《岳阳...
夷冒14741904886: 在文言文中,“以”字的用法非常广泛,它既可以是实词,也可以是虚词。作为实词时,“以”多用作动词,表示“用”、“使”、“凭借”等意思;作为虚词时,“以”多用作介词,表达“把”、“依”、“在”、“从”等含义。以下是对“以”字用法的具体解析:一、实词用法 1. 动词用法 - “用”...