学校保护的内容？
来源：网友推荐 更新：2025-05-20
什么是学校保护？
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
二、保护未成年人的受教育权
受教育权是宪法赋予每个公民包括未成年公民的一项基本权利，学校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。
《未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”也就是说，学生犯了错误，学校老师首先要进行教育，不能随随便便就把学生赶出校门。随便开除学生，是对学生不负责，也是对国家的不负责，是法律所不允许的。
三、保证人身安全和健康
学校作为教育机构，既有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人身安全和健康，防止意外事件的发生。学校一定要时时刻刻注意安全工作。
首先，学校的教室和各种教学设施，必须经常检查，如果发现有危险，要立即修复，消除隐患。比如有些教室年久失修，墙壁上出现裂缝，就有可能发生意外。学校老师知道后，不及时维修，还让学生在里面上课，那么，一旦教室倒塌，造成学生伤亡，就要追究有关人员的法律责任。
其次，学校组织学生外出春游、看电影或者参加集会、进行社会实践等活动时，必须做好组织工作。活动前老师要讲明注意事项，并且做好应急准备，活动中，老师不能离开学生，要自始至终照看好学生，防止发生意外。
再有，学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准。比如教室的光线不能太暗，桌椅的高度要合适，黑板离学生不能太近。学校还要提供符合规定的卫生设备，并且要配合卫生防疫部门，做好各种常见病的群体预防和矫治工作，比如经常为学生检查视力，在传染病流行期间组织学生打预防针或吃预防药，以保证学生创身体健康。
四、保证未成年人全面发展
我国的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”让未成年人德智体全面发展，是各类学校工作的方向，也是每个受教育者的努力目标。德，是指要有正确的世界观，有高尚的品德和行为；智，是指能够比较全面地掌握所学的知识和技能，掌握建设祖国的本领；体，是指要有强健的体魄，能够适应社会主义建设的需要。这三方面是互相联系，缺一不可的。因此，国家教育部门对学校的课程设置做了明确的规定，学校除了进行语文、数学、物理、化学等文化课的教学外，还必须有思想品德课和音乐、体育、美术等课程，学校不得随意取消这些课程。多年来，我国各地学校认真贯彻教育方针，培养了一批又一批祖国需要的合格人才，但是，也有些地方出现了片面追求升学率的倾向，尤其是学生的体育，往往得不到重视。
1990年1月，国家体委在全国各学校推行《国家体育锻炼标准施行办法》，把测验项目分为5类，对不同年龄的学生制定了不同的标准。达标等级分为及格、良好、优秀三级，学校可以根据场地、器材情况选择测验项目，但5类项目的测验必须在一年内完成。
近几年，不少省市又在初中升高中的考试中，增加了体育的内容，体育考试成绩计入总分。这些措施，都使忽视体育的现象有所纠正。
五、工读学校的特殊保护
工读学校是进行特殊教育的学校，它既不同于少年犯管教所，又不同于普通中学。在这里学习的学生，都有过违法行为或轻微的犯罪行为，但是又不够劳动教养、收容教养或刑事处罚的条件。如果让他们继续在原来的学校学习，会牵扯老师很大精力，也会影响其他同学的正常学习，所以就把他们送到工读学校。工读学校由 教育局主管，公安局配合管理。《未成年人保护法》第18条规定，工读学校应当对在校学生进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。这是工读教育的主要内容。工读学校的学生，年龄在13岁以上16岁以下，他们虽然犯过错误，但毕竟年龄还小，还是可帮助、可教育的，因此，工读学校的办学方针 有16个字，叫做“挽救孩子，造就人才，立足教育，科学育人。”老师通过耐心的思想工作，提高学生的觉悟，帮助他们认识错误，使他们“告别昨天”，成为守法的公民。
工读学校和普通中学有相同的地方，也有不同的地方。相同的是，按学生原来的学历和文化水平，编班学习，除了学习文化科学知识外，还进行道德修养和法制教育。工读学校也建立了共青团、少先队和学生会等组织，同样评选“三好学生”，鼓励学生进步。学生毕业后，同普通中学毕业生一样，可以升学，可以参军，也和以安排就业。
但工读学校也有与普通学校不同的地方。
工读学校的学生入学不用考试，随时可以入学，如果经过反复动员，学生仍然不到学校报到，学校可配合公安机关对学生进行传唤教育，或强令他入学。工读学生入学后，有严格的纪律约束和管理制度，集中吃饭、住宿，不能随意回家。学校以转变学生思想为主，工读生不仅要学习文化科学知识，还要定期参加生产劳动。生产劳动纳入教学计划。
六、人身安全和健康·案例
近几年发生的一些恶性事件，给人们带来了血的教训：
1994年12月8日，新疆克拉玛依市7所中学和8所小学的近500名师生，在市友谊馆参加汇报演出活动，不幸发生特大火灾。当时，友谊馆内的大门只开了一个，其他的门全被锁死。活动主办者没能有效地指挥和组织人员疏散，结果，造成300多名师生死亡，130多人受重伤。
1995年1月14日上午，哈尔滨市电碳厂子弟小学组织学生到松花江上的冰雪游乐中心游玩，在途经江边时，他们没走专设的通道，而是抄近路从冰层上穿过，没想到冰层突然塌陷，20多名师生掉进3米多深的江水中，5名学生和1名教师不幸身亡。
七、尊重未成年人的人格尊严
《未成年人保护法》第13条规定：“学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。”
俗话说，十个手指不会一样齐。在学校读书的学生，不可能全是优秀生，即使在重点学校，学生之间也会有差别。如何对待学习有困难，品行有缺点的学生，是每个教师都会遇到的问题。对这样的学生，热情鼓励，耐。已指导，他们会逐渐树立起信心，由后进变为先进。但如果对他们漠不关心、甚至冷嘲热讽，就会使他们自暴自弃，破罐破摔，心灵上布满阴影。
近几年，北京市在一些学校推广“随班就读”工作，就是让一些听力残疾、智力低下或低视力的孩子和正常孩子在一个班读书。刚入学时，这些学生总是踉不上班，学习十分吃力，但是，在实际教学工作中，老师从不厌烦，面对面地教他们说话，手把手地教他们写字，在他们身上倾注了比正常学生多出几倍的心血。“功夫不负有心人”，在老师的精心培育下，几年以后，这些学生不仅完成了学业，而且使他们的缺陷得到了补偿，为他们今后走向社会打下了良好的基础。
但是，在实际教学工作中，也有个别教师，缺乏事业心，缺乏对学生的爱心，对有缺点的学生不仅不热情帮助，反而动辄训诉，甚至进行体罚，使未成年人受至小心理伤害。对这样的教师，学生或家长有权向学校领导反映，情节严重的，还可以要求上级领导取消他当教师的资格，或者由司法机关依法进行制裁。
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
不可剥夺未成年人的受教育权
不打架
平鲁区埋线：对未成年人的学校保护具体包括哪些内容?
木甘19845353552： 3. 尊重学生的受教育权，不得随意开除学生，保护学生权益。4. 教职员尊重未成年人人格，不得体罚、变相体罚或侮辱学生。5. 不得让学生在危及安全、健康的环境中活动，保持教学秩序，不侵占、破坏学校设施。6. 安排学生参加集体活动应有利于其健康成长，避免发生人身安全事故。7. 对于送工读学校接受义务...
平鲁区埋线：学校保护有哪些
木甘19845353552： 学校应当提供满足教育教学需要的设施设备，确保这些设施的安全与正常运行。比如，教室、实验室、图书馆、体育场地等，这些都是学校保护的重要内容。学校还需要定期对设施进行检查和维护，确保学生在使用过程中的安全。3. 学生身心健康保护。学校应当关注学生的心理健康，设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
平鲁区埋线：学校保护的内容?
木甘19845353552： 《未成年人保护法》第18条规定,工读学校应当对在校学生进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。这是工读教育的主要内容。工读学校的学生,年龄在13岁以上16岁以下,他们虽然犯过错误,但毕竟年龄还小,还是可帮助、可教育的,因此,工读学校的办学方针 有16个字,叫做“挽救孩子,造就人才,立足教育,科学育人。
平鲁区埋线：未成年人学校保护规定的内容
木甘19845353552： 此外，学校还应当建立完善的保护机制，保护未成年学生的身心健康和人身安全。具体来说，学校应当建立安全管理制度，采取措施保障校园安全，防止校园欺凌、性侵害等不良事件的发生。同时，学校还应当建立心理健康辅导机制，为未成年学生提供心理支持和帮助。综上所述：未成年人是祖国的未来和希望，他们享有接受教...
平鲁区埋线：学校应该如何保护环境?
木甘19845353552： 1. 加强环保教育 学校应将环保知识融入课程之中，通过举办环保主题活动、实地考察和专题讲座等形式，提升学生对环境问题的认识和解决能力。2. 推行垃圾分类与资源回收 学校应设置明确的垃圾分类指示，并通过教育促进学生正确分类垃圾。同时，学校可以开展废旧物品回收利用活动，减少环境污染。3. 促进节能与水...
平鲁区埋线：未成年保护的学校保护规定内容
木甘19845353552： 其主要内容包括以下几个方面：1.适用范围：适用于普通中小学、中等职业学校和幼儿园等教育机构对未成年人的保护工作。2.保护原则：学校保护工作应当遵循最有利于未成年人的原则，注重保护和教育相结合，适应学生身心健康发展的规律和特点。3.保护职责：学校应当全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，...
平鲁区埋线：保护学校卫生环境十条有那些?
木甘19845353552： 保护学校教室卫生环境十条：1、要每天擦好黑板封老师来上课。2、要按时打扫教室卫生。3、要将桌椅摆放整齐。4、放学后要把教室里垃圾倒干净。5、每次打扫卫生要洒水。6、教室墙壁和书桌不能乱画。7、保护好每个同学的桌凳。8、不能在书桌上行走和睡觉。9、经常教室开窗通风。各位老师、同学，让我们从...
平鲁区埋线：学校应如何保护未成年人的合法权益?
木甘19845353552： 学校应关心爱护学生，不因品行或学习困难而歧视学生，耐心教育和帮助学生。尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。学校教职员应尊重未成年人人格尊严，不得实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。学校不得在危及学生安全和健康的环境下活动。任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校...
平鲁区埋线：什么是学校保护?
木甘19845353552： 首先，学校保护的实施主体是相关学校、幼儿园和其他教育机构及其教职员工；其次，保护的对象是未成年学生和幼儿园儿童，其年龄范围是年满3周岁至不满18周岁的未成年人；最后，学校保护的实施与学校教育紧密联系。理解这些特征有助于明确学校保护的任务和职责，对于搞好对未成年人的学校保护工作具有积极的意义...
平鲁区埋线：北京市未成年人保护条例第三章 家庭保护和学校保护
木甘19845353552： 北京市未成年人保护条例第三章家庭保护和学校保护的主要内容如下：家庭保护： 父母监护职责：父母需依法履行监护职责，保障未成年子女的人身、财产权益，禁止非法侵占或处分其财产。 民政部门监护：当父母监护权出现问题时，如无其他亲属担任监护人，民政部门会在符合特定条件的情况下成为未成年人的法定监护人...
学校保护是指学校及其他教育机构依照法律、法规对未成年学生所实施的专门保护。根据《未成年人保护法》的立法精神，学校应当包括：普通中、小学校，各种中等职业技术教育学校，特殊教育学校，工读学校以及各种招收来成年人的文艺、体育学校等，还包括一些举办少年班，对具有特殊天赋的未成年人进行高等教育的高等学校，此外，幼儿园对儿童所实施的教育属于学前教育，与学校教育有着密切的联系。因此，《未成年人保护法》将幼儿园也纳入学校教育的范畴。
学校保护与其他方面的未成年人保护工作相比较，具有下列特征：（1）学校保护的实施主体是有关的学校、幼儿园和其他教育机构及其教职员工；（2）学校保护的对象是未成年学生和幼儿园儿童，其年龄范围是年满3周岁至不满18周岁的未成年人；（3）学校保护的实施与学校教育紧密联系。把握学校保护的特征，将学校保护与其他方面的未成年人保护区分开来，对于明确学校保护的任务和职责，搞好对未成年人的学校保护工作，具有积极的意义。
！恩！对的！
一、学校保护学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
二、保护未成年人的受教育权
受教育权是宪法赋予每个公民包括未成年公民的一项基本权利，学校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。
《未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”也就是说，学生犯了错误，学校老师首先要进行教育，不能随随便便就把学生赶出校门。随便开除学生，是对学生不负责，也是对国家的不负责，是法律所不允许的。
三、保证人身安全和健康
学校作为教育机构，既有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人身安全和健康，防止意外事件的发生。学校一定要时时刻刻注意安全工作。
首先，学校的教室和各种教学设施，必须经常检查，如果发现有危险，要立即修复，消除隐患。比如有些教室年久失修，墙壁上出现裂缝，就有可能发生意外。学校老师知道后，不及时维修，还让学生在里面上课，那么，一旦教室倒塌，造成学生伤亡，就要追究有关人员的法律责任。
其次，学校组织学生外出春游、看电影或者参加集会、进行社会实践等活动时，必须做好组织工作。活动前老师要讲明注意事项，并且做好应急准备，活动中，老师不能离开学生，要自始至终照看好学生，防止发生意外。
再有，学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准。比如教室的光线不能太暗，桌椅的高度要合适，黑板离学生不能太近。学校还要提供符合规定的卫生设备，并且要配合卫生防疫部门，做好各种常见病的群体预防和矫治工作，比如经常为学生检查视力，在传染病流行期间组织学生打预防针或吃预防药，以保证学生创身体健康。
四、保证未成年人全面发展
我国的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”让未成年人德智体全面发展，是各类学校工作的方向，也是每个受教育者的努力目标。德，是指要有正确的世界观，有高尚的品德和行为；智，是指能够比较全面地掌握所学的知识和技能，掌握建设祖国的本领；体，是指要有强健的体魄，能够适应社会主义建设的需要。这三方面是互相联系，缺一不可的。因此，国家教育部门对学校的课程设置做了明确的规定，学校除了进行语文、数学、物理、化学等文化课的教学外，还必须有思想品德课和音乐、体育、美术等课程，学校不得随意取消这些课程。多年来，我国各地学校认真贯彻教育方针，培养了一批又一批祖国需要的合格人才，但是，也有些地方出现了片面追求升学率的倾向，尤其是学生的体育，往往得不到重视。
1990年1月，国家体委在全国各学校推行《国家体育锻炼标准施行办法》，把测验项目分为5类，对不同年龄的学生制定了不同的标准。达标等级分为及格、良好、优秀三级，学校可以根据场地、器材情况选择测验项目，但5类项目的测验必须在一年内完成。
近几年，不少省市又在初中升高中的考试中，增加了体育的内容，体育考试成绩计入总分。这些措施，都使忽视体育的现象有所纠正。
五、工读学校的特殊保护
工读学校是进行特殊教育的学校，它既不同于少年犯管教所，又不同于普通中学。在这里学习的学生，都有过违法行为或轻微的犯罪行为，但是又不够劳动教养、收容教养或刑事处罚的条件。如果让他们继续在原来的学校学习，会牵扯老师很大精力，也会影响其他同学的正常学习，所以就把他们送到工读学校。工读学校由 教育局主管，公安局配合管理。《未成年人保护法》第18条规定，工读学校应当对在校学生进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。这是工读教育的主要内容。工读学校的学生，年龄在13岁以上16岁以下，他们虽然犯过错误，但毕竟年龄还小，还是可帮助、可教育的，因此，工读学校的办学方针 有16个字，叫做“挽救孩子，造就人才，立足教育，科学育人。”老师通过耐心的思想工作，提高学生的觉悟，帮助他们认识错误，使他们“告别昨天”，成为守法的公民。
工读学校和普通中学有相同的地方，也有不同的地方。相同的是，按学生原来的学历和文化水平，编班学习，除了学习文化科学知识外，还进行道德修养和法制教育。工读学校也建立了共青团、少先队和学生会等组织，同样评选“三好学生”，鼓励学生进步。学生毕业后，同普通中学毕业生一样，可以升学，可以参军，也和以安排就业。
但工读学校也有与普通学校不同的地方。
工读学校的学生入学不用考试，随时可以入学，如果经过反复动员，学生仍然不到学校报到，学校可配合公安机关对学生进行传唤教育，或强令他入学。工读学生入学后，有严格的纪律约束和管理制度，集中吃饭、住宿，不能随意回家。学校以转变学生思想为主，工读生不仅要学习文化科学知识，还要定期参加生产劳动。生产劳动纳入教学计划。
六、人身安全和健康·案例
近几年发生的一些恶性事件，给人们带来了血的教训：
1994年12月8日，新疆克拉玛依市7所中学和8所小学的近500名师生，在市友谊馆参加汇报演出活动，不幸发生特大火灾。当时，友谊馆内的大门只开了一个，其他的门全被锁死。活动主办者没能有效地指挥和组织人员疏散，结果，造成300多名师生死亡，130多人受重伤。
1995年1月14日上午，哈尔滨市电碳厂子弟小学组织学生到松花江上的冰雪游乐中心游玩，在途经江边时，他们没走专设的通道，而是抄近路从冰层上穿过，没想到冰层突然塌陷，20多名师生掉进3米多深的江水中，5名学生和1名教师不幸身亡。
七、尊重未成年人的人格尊严
《未成年人保护法》第13条规定：“学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。”
俗话说，十个手指不会一样齐。在学校读书的学生，不可能全是优秀生，即使在重点学校，学生之间也会有差别。如何对待学习有困难，品行有缺点的学生，是每个教师都会遇到的问题。对这样的学生，热情鼓励，耐。已指导，他们会逐渐树立起信心，由后进变为先进。但如果对他们漠不关心、甚至冷嘲热讽，就会使他们自暴自弃，破罐破摔，心灵上布满阴影。
近几年，北京市在一些学校推广“随班就读”工作，就是让一些听力残疾、智力低下或低视力的孩子和正常孩子在一个班读书。刚入学时，这些学生总是踉不上班，学习十分吃力，但是，在实际教学工作中，老师从不厌烦，面对面地教他们说话，手把手地教他们写字，在他们身上倾注了比正常学生多出几倍的心血。“功夫不负有心人”，在老师的精心培育下，几年以后，这些学生不仅完成了学业，而且使他们的缺陷得到了补偿，为他们今后走向社会打下了良好的基础。
但是，在实际教学工作中，也有个别教师，缺乏事业心，缺乏对学生的爱心，对有缺点的学生不仅不热情帮助，反而动辄训诉，甚至进行体罚，使未成年人受至小心理伤害。对这样的教师，学生或家长有权向学校领导反映，情节严重的，还可以要求上级领导取消他当教师的资格，或者由司法机关依法进行制裁。
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
不可剥夺未成年人的受教育权
不打架
木甘19845353552： 3. 尊重学生的受教育权，不得随意开除学生，保护学生权益。4. 教职员尊重未成年人人格，不得体罚、变相体罚或侮辱学生。5. 不得让学生在危及安全、健康的环境中活动，保持教学秩序，不侵占、破坏学校设施。6. 安排学生参加集体活动应有利于其健康成长，避免发生人身安全事故。7. 对于送工读学校接受义务...
木甘19845353552： 学校应当提供满足教育教学需要的设施设备，确保这些设施的安全与正常运行。比如，教室、实验室、图书馆、体育场地等，这些都是学校保护的重要内容。学校还需要定期对设施进行检查和维护，确保学生在使用过程中的安全。3. 学生身心健康保护。学校应当关注学生的心理健康，设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
木甘19845353552： 《未成年人保护法》第18条规定,工读学校应当对在校学生进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。这是工读教育的主要内容。工读学校的学生,年龄在13岁以上16岁以下,他们虽然犯过错误,但毕竟年龄还小,还是可帮助、可教育的,因此,工读学校的办学方针 有16个字,叫做“挽救孩子,造就人才,立足教育,科学育人。
木甘19845353552： 此外，学校还应当建立完善的保护机制，保护未成年学生的身心健康和人身安全。具体来说，学校应当建立安全管理制度，采取措施保障校园安全，防止校园欺凌、性侵害等不良事件的发生。同时，学校还应当建立心理健康辅导机制，为未成年学生提供心理支持和帮助。综上所述：未成年人是祖国的未来和希望，他们享有接受教...
木甘19845353552： 1. 加强环保教育 学校应将环保知识融入课程之中，通过举办环保主题活动、实地考察和专题讲座等形式，提升学生对环境问题的认识和解决能力。2. 推行垃圾分类与资源回收 学校应设置明确的垃圾分类指示，并通过教育促进学生正确分类垃圾。同时，学校可以开展废旧物品回收利用活动，减少环境污染。3. 促进节能与水...
木甘19845353552： 其主要内容包括以下几个方面：1.适用范围：适用于普通中小学、中等职业学校和幼儿园等教育机构对未成年人的保护工作。2.保护原则：学校保护工作应当遵循最有利于未成年人的原则，注重保护和教育相结合，适应学生身心健康发展的规律和特点。3.保护职责：学校应当全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，...
木甘19845353552： 保护学校教室卫生环境十条：1、要每天擦好黑板封老师来上课。2、要按时打扫教室卫生。3、要将桌椅摆放整齐。4、放学后要把教室里垃圾倒干净。5、每次打扫卫生要洒水。6、教室墙壁和书桌不能乱画。7、保护好每个同学的桌凳。8、不能在书桌上行走和睡觉。9、经常教室开窗通风。各位老师、同学，让我们从...
木甘19845353552： 学校应关心爱护学生，不因品行或学习困难而歧视学生，耐心教育和帮助学生。尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。学校教职员应尊重未成年人人格尊严，不得实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。学校不得在危及学生安全和健康的环境下活动。任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校...
木甘19845353552： 首先，学校保护的实施主体是相关学校、幼儿园和其他教育机构及其教职员工；其次，保护的对象是未成年学生和幼儿园儿童，其年龄范围是年满3周岁至不满18周岁的未成年人；最后，学校保护的实施与学校教育紧密联系。理解这些特征有助于明确学校保护的任务和职责，对于搞好对未成年人的学校保护工作具有积极的意义...
木甘19845353552： 北京市未成年人保护条例第三章家庭保护和学校保护的主要内容如下：家庭保护： 父母监护职责：父母需依法履行监护职责，保障未成年子女的人身、财产权益，禁止非法侵占或处分其财产。 民政部门监护：当父母监护权出现问题时，如无其他亲属担任监护人，民政部门会在符合特定条件的情况下成为未成年人的法定监护人...
