12·2全国交通安全日小学班会主持词
交通安全教育主题班会主持稿【1】
班主任:同学们，社会在进步，人们的生活水平在提高，车辆越来越多，交通安全关系到我们每个人，今天的主题班会，我们就以交通安全为主题来进行。下面我们以热烈的掌声欢迎有请我们的小主持人:初润欣 上场。
主持人:敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!我叫 ，非常高兴今天的主题班会有我来主持，希望大家能积极讨论，大胆发言。
社会在进步，人们的生活水平在提高，车辆越来越多，人们的出行更加快捷方便，为此，我们应该感到自豪和高兴。但是，由于人们的安全意识淡薄，各种交通事故频频发生，场面惨不忍睹。你知道吗?
出示课件:
我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通死亡人数约占60%以上，我国的交通事故死亡人数居世界首位，平均每天约有280人死于车祸。其中中小学生占8%左右。这个数字向人们敲响警钟 ，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根根原因。
主持人:多么可怕的数字啊!今天的班会活动，我们首先围绕“乘车安全”来讨论。 首先请看几则交通事故案例。
出示课件:案例一
(乙读)2011年11月16日9时15分许，甘肃省庆阳市正宁县县榆林子小博士幼儿园一辆运送幼儿的校车(核载9人、实载64人)，与一辆货车发生正面相撞，造成21人死亡(其中幼儿19人)、43人受伤。
主持人:看了这个事例，你能说出发生车祸的原因吗?(这次车祸I是因为超员造成的) (学生抢答并说出理由，主持人要及时表扬。你说的太正确了，本来应载九人，却载了64人，属于严重超员)
主持人:请看案例二
2012年12月24日9时许，江西省贵溪市滨江镇洪塘村一载有15名幼儿园学生的7座面包车司机当时驾车速度较快，操作不当，为了避开停放路旁的农用车而冲上沙堆，滑落水塘，发生事侧翻坠入水塘，造成11人死亡。 主持人:这次交通事故的原因又是什么?
(生抢答并说出原)
主持人:是啊，都是超员、超速，驾驶技术不当惹的祸，所以:
合:这样的车我们一定不能坐。
主持人:哪位同学能说一下你知道的关于乘车事故的案例
生:一个学生乘车回家，刚一下车就横穿公路，结果被突如其来的汽车撞到在地，造成终身残废。
主持人:这个案例中，学生的行为错在哪?
生答:(只顾回家，下车横穿公路)
你说主持人:说的太好了。哪应该怎样做才正确呢?
生讨论，然后交流。
生:先靠右边站立，等车往前开走，视线开阔之后，左顾右盼，没有车辆时再通过。
另一生:主持人，说到这我想到了这样一个类似的案例。一父亲把自己的孩子葬送在自家的车轮底下。一个刚会走步的孩子悄无声息地走到车前玩耍，由于小孩个头矮小，父亲在启动车起步时孩子躲闪不及 生生地从孩子身上压了过去，凄惨的场面不堪入目。
主持人:可爱的宝宝永远地离开了人世，多可惜啊! 那你会等车吗?
指名学生回答
(站在公路右边看着左边车来没来)
主持人:光看左边还真容易出问题。我给大家说一个案例吧。有一对老夫妇，在一个大下坡下等车，不想一大货车由于刹车失灵从坡上呼啸而来，两位老人躲闪不及被撞倒在路旁，造成一死一伤.
生:哎呦，之前我还真忽视了这一点。原来等车地点的选择也有学问，不能在陡坡下或交叉路口处，而且注意力还得集中。
主持人:这就叫人不撞车，车撞你。为了避免灾难的发生，乘车时还应注意哪些事项呢? 生答:(有序、从右边上下车、随手关好车门、系好安全带抓紧扶手或把手、不乱动车上的机关、不能将身体的任何部位伸出窗外等等)
主持人:乘车安全知识还真不少，请看大屏幕
(放课件:我会乘车)(请同学们齐读)
出远门，乘汽车，不坐超员超载车; 拖拉机，低速车，只拉货物禁载客;上下车，从右边，横穿马路从后边;安全带，要系好，头手不伸车窗外;站得稳，坐得好，紧急刹车危险少。
主持人:安全的警钟常响在我们身边，安全连着我们的生命线。安全维系着每个人的生命与健康，更维系着家庭的美满与幸福。而事故总是发生在那些不守规矩，麻痹大意，心存侥幸心理的人身上。
我们每天都要步行上下学，老师和家长都和担心我们，接下来我们就来说说步行上下学的安全。 同学们在上下学过程中有哪些不良的行为?其危害是什么?如何改正.?
先小组讨论然后交流。
(生一:交叉路口横过公路没有看清路况，差点被撞(一停二看三通过)
生二:放学拿着木棍出队走在路左边，影响了行车，被司机师傅停下车训斥了一顿，当时，还很不服，你管的着吗?现在回想起来，自己确实错了，连最起码的走路要靠右边走都没遵守，何况手中还拿着木棍，一旦木棍碰到车辆，由于惯性兴许就能伤到自己或别人，划伤别人的车，还得赔偿。
生三:上学途中几个人并列行走，司机按喇叭，置若罔闻，不理不睬，司机一个急刹车差一点把我顶倒。想起来后怕，多亏刹车及时好用。从这以后，再也不敢并排行走，而是自觉地前后排成一队，听到喇叭声，迅速做出避让。(注意喇叭)
生四:两人买了东西，只顾看商标，想美食，不知不觉就走到了道路中间，差点被撞。(走在马路上，不能分心，也不能看书报想问题)
生五:走到岔道口，一辆面包车从后按着喇叭，右后边的灯一闪一闪的从我身前拐弯走了。差点挂着我，回家把这一事情告诉了会开车的爸爸，爸爸告诉我那是转向灯，那边闪标明往那边转弯，爸爸还告诉我。刹车灯是左右俩红灯都亮，倒车灯是两个白色的，而且有的都装有倒车请注意的提示语。(注意信号灯)
生六:我是、、村的路长，在放学回家的路上，一开始路队站的很好，有时半道有散队、出队、走小道的现象，我建议安排三个路长。前、中、后各一个，前面一个空着走的速度，中间一个监督前半部分同学，最后面一个监督他前面的一半。(有秩序)
甲:良好的建议值得采纳，上学途中我们要做到:
出事课件:上下学，守规则:
出家门，路边走，交通法规要遵守;过马路，仔细瞧，确认安全才通行; 红灯停，绿灯行，交通信号要看清;刹车灯，转向灯，及时避让莫抢先;喇叭响，要注意，置若罔闻不可取;听指挥，别乱跑，平平安安路上行;学交法，守交规，平安出行最安心
主持人:同学们，你们知道吗,有许许多多永不下岗、废寝忘食的小警察在不知疲倦的指挥着交通吗?
生:(挠头思考状)
主持人:来，我告诉你，请看: 齐读:交通标志。
主持人:咱们一起来认识几个交通标志吧
出示课件:(请同学们一起读出来)
主持人:学了这么多交通安全知识，还有精彩的格言，谚语在提醒着人们呢。
请听同学们搜集的精彩的交通安全格言
(交流)
心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生 人生美好步步小心 没有红灯的束缚,哪来绿灯的自由 宁等10分，不抢一秒 护栏保安全，翻越最危险 一秒钟车祸，一辈子痛苦
宁绕百步远，步枪一步险 大意与事故挂钩，小心与平安交友
交叉路口车辆多一停二看三通过 交规学记用，安全你我他
主持人:精妙的谚语，寓意深刻。下面进行最后一个环节交通知识抢答
出示课件: 我知道:
1、 上学应( )，以避免被人伤害或拐骗 。 A、独来独往 B、 结伴而行
2、放学时，可能给自己带来危险的行为是( )。
A、和同学一起站队回家 B、等妈妈们来接 C 、给陌生人带路
3、遇到交通事故时，应该拨打的电话是( ) A、110 B、120 C、119 D、 122
5、交通信号灯有红、黄、绿灯组成，绿灯表示( ) A、警示 B、禁止 C、准行
6、交叉路口拐弯时，左拐应该拐( )弯;右拐应该拐( )弯 A、大 B、 小
7、雨天所穿的雨衣最好是( )颜色 A、黑色 B、绿色 C 、黄色
8、我国道路通行的原则是右侧通行的`原则，但是下车时可以开开右侧车门下车
A、对 B、不对
9、未满( )岁的儿童，不能在马路上骑自行车。 A、10 B、11 C、12 D、13
主持人:刚才同学们的回答真是太精彩了.。我相信，通过前面的活动，同学们一定有很多话要说，接下来，请同学们自由发言。
1、通过这次班会，我知道了上下学路上要遵守交通规则，不能为所欲为。(这位同学对交通安全的认识有了提高)
2、通过这次班会，我认识到了自己以前在上下学了路上的一些行为是错误的，后果很严重。我今后一定要改正。(知错就改，这得我们学习)
3、主持人，我以前认为乘车超员没有危险，不就多几个人么，车又不会被压坏，今天，通过案例一我知道了超员的危害，我以后再也不坐超员员了(能从案例中吸取教训，你真会学习，我以后要向你学习)
4、主持人，我觉得交通安全不是我们一个人的事，我们应该向其他人多宣传。(我同意你的想法，那怎么宣传呢)我们可以写宣传标语，些建议书，做义务宣传员，利用假日向身边的人宣传。 甲:你的想法真好，这次我就留下一个作业:每人都当一个交通安全义务宣传员，一你喜欢方式向身边的人宣传交通安全知识，提高人们的交通安全意识。好吗?
主持人:在父母眼里，我们是含苞待放的花蕾;在老师眼里我们是展翅欲飞的雏鹰。父母、老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好的生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记在心。
主持人:下面有请班主任做总结
交通安全教育主题班会主持稿【2】
同学们:
当我们高高兴兴背着书包准备去学校，妈妈总要嘱咐我们:“路上小心，注意安全。”这深切的嘱咐包涵父母浓浓的爱。
当我们在学校，老师时刻嘱咐我们:“安全重于泰山，平安才是最大的幸福。”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。
在创建“平安校园”活动中，老师付出太多的辛劳。我们每天上学，总会看到值日老师和值日同学在校门口等候学生上学。
放学铃声刚响，值周领导、值日老师、值日同学，他们一齐来到学校门口，维持学生放学秩序，组织同学顺利离校，劝阻家长骑车进校园……
我们不会忘掉，更不能忘掉父母、老师的嘱咐，我们要时刻想着“安全”这两个字。我们想着在家的父母和亲人，想着所有关心你的老师和同学，我们就懂得保护和珍爱自己。
同学们，安全是一种行为，走在上学和放学的路上，要注意交通安全。不任意横穿马路，不在公路上玩耍。过人行横道要做到一停、二看、三通过。
在校园也要注意安全，上下楼梯不推、不挤。不在走廊过道做剧烈活动。课间活动时也要注意安全，预防运动伤害。
今天，就让我们在这里学习安全知识，树立安全理念，争做安全文明小学生。 三年六班，《安全伴我行》主题班会现在开始。
结束语:
同学们，安全是一种习惯。提高安全意识要从现在开始，从我们每个同学做起，从小事做起，每天学习开始的时候，就要把安全放在第一位，多留心一点，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯，每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯，我们就把安全掌握在了自己的手中。
同学们，爱自己，就要保证自己安全;保证了自身安全，就爱护了家人和朋友!
三年六班，《安全伴我行》主题队会到此结束。
谢谢大家!!!
一、活动目标:
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。2、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、设计活动的背景:
1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。
2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。
活动准备:
1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。
2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。
4、收集安全标语及防范措施。
四、活动过程:
女:请各小队长队长报人数，中队长向辅导员报人数，辅导员:“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!”
男:出旗，敬礼。
女:全体唱队歌，一人指挥。
主持人:六年四班学校安全教育之“课间十分钟”中队主题班会 现在开始。
女: 同学们，我们的校园多么美丽!我们的校园多么美好!一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。(配乐配图朗诵)
男:同学们听了刚才的介绍，又看了图片，你有什么想说的吗?(现场采访)，可这样美好、和-谐的背后也存在着不安全因素。
男:请看下面的小品表演:《龙龙和东东》
女:表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。
男:为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧!(图片演示，一人介绍)
A:坐在地上玩，又脏又不文明。
B:往下丢东西，危险且没有公德心。
C:趴在楼道边往外看，非常危险。
D:沿着楼梯滑下，危险。
E:在花坛边走，很容易滑到。
女:我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生!的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。
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