“推进中国法治进程十大行政复议案例”评析之二：白某诉苏州市教育局不依法履职案
来源：网友推荐 更新：2024-05-19
在"推进中国法治进程十大行政复议案例"评选中，白某诉苏州市教育局案凭借其法律意义和实践价值脱颖而出。评选过程历经提名推荐、专家评审和最终甄选，旨在揭示行政复议实践中的重要案例。白某的案例聚焦于行政机关法定职责的履行与不完全履行问题，其核心在于教育行政机关在处理校园欺凌事件中的法律责任。
白某女儿的遭遇引发了对教育局是否严格按照《综合治理方案》应对欺凌问题的质疑。专家湛中乐教授的点评指出，尽管教育局进行了处理，但未能充分履行方案中的义务，这引发了关于"不履行法定职责"的法律界定。关键在于，即使非法律性质的行政规范性文件如《方案》，在特定情况下也能对政府行为产生约束，其规定公民权益的增加视为法定职责。
案例中，法院分析了区分法定职责与不完全履行的微妙界限。行政行为的不足，如未达到《方案》要求的力度，可能被视为"不完全作为"，但并非所有轻微的不当行为都被视为不作为。如果行政机关作出的B行为与法律规定不符，即使强度不足，也应要求其履行正确的A行为，而不是简单撤销。
这一案例具有深远的法律意义，它明确了行政规范文件的效力，扩展了行政不作为的定义，并深化了行政救济法理论。校园欺凌事件涉及学校、学生和法律的交织，行政法的救济机制在解决这类纠纷中尤为重要，它体现了法治进程中对公正和保护的追求。
此外，对于寻求行政处罚法律服务的公众，我们提供专业支持。微信公众号：luhongbo3009，为您提供专业的法律咨询服务。这个案例不仅是法治进程的见证，也是推动法律实践进步的催化剂，提醒我们关注并强化行政行为的合规性，以保障公民权益不受侵犯。
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