幼儿大班第一节a的单韵母怎么教
1、看图说话引出a：说说图上画了谁?她在干什么?
学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写a。
2、你们瞧!图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。
3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。
4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。
5、看投影片记字形。
覆盖a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么?( a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。)抽拉投影片，使 a 和小姑娘头部分离。
用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁?就是a a a 。”
(三)教学a的四声。
1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。(出示)它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。
2、ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。(教师发音，学生跟读。)
á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么?”就是这个音。领读，模仿，轻读，读准á。(用手势助读。)
ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。(教师发音，学生跟读。)
à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了!”
3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。
教学目标：
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。
2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。
3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。
4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。教学重点：a o e的发音和韵母带调读。
教学难点：e的发音及a o e的第二声和第三声。
课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调）
第 一 课 时
课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。
教学过程：
（一）谈话揭题。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。
我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！
（二）教学单韵母a 。
1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写a。
2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。
3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。
4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。
教顺口溜：张大嘴巴，a a a。
5、看投影片记字形。 覆盖a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么？（ a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。）抽拉投影片，使 a 和小姑娘头部分离。
用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a 。”
1、能认清形，读准音。
2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a的音。
3、通过游戏活动加深对四声的认识。
4、学习a正确的书写方式。
活动准备：小书，四线格，四声，笔
活动过程：
1、教师可以从生病去医院看病时，医生让小朋友怎样张嘴，发什么声音开始，引出a的发音，继而引导幼儿学习。
2、a音的学习：发音时，口打开，舌位低，舌头居中央，唇形呈自然张开壮，一直到发音停止才能动唇。“啊”和“a”音相同。
3、a形状的学习：教师可以请小朋友说说a看起来像什么。然后，在黑板上画一个扎辫子的小女孩的侧面头像，并说明，头部像a的形状，头像左半圆，小辫子像竖右弯。
4、a四声的学习：(1)先认识声调符号，明确声调符号的作用。教师可以说一些同音词汇，让幼儿体会体会，声调不同，音不同，实际的词汇就不同，意思也不同。例如，杯子和被子。(2)学习a的四声。第一声，起音高高一路平;第二声，从中到高往上升;第三声，先降后升;第四声，一路降低。在本次活动中，幼儿第一次接触声调，教师要充分发挥图及动作示范的作用。例如，教师可以借助描述、带领幼儿想象汽车上下坡的样子来学习、记忆四声。如“汽车平走aaa(一声)，汽车上坡aaa(二声)，汽车下坡又上坡(三声)，汽车下坡(四声)。”讲述故事的过程中，注意把拼音读准，突出声调，尤其是在读a的三声的时候，注意夸张，突出声调的先降后升，让孩子体会声调的变化。
5、在故事阅读时，教师注意引导幼儿观察小白兔的表情，揣摩心情，从而准确读出a的不同声调及其表示的语气。
6、学习写韵母a
驹朋15670845637： 单韵母6个：单韵母，很重要，发音口形要摆好 嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa，o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫，e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee，i字好像大头人，穿件衣服i i i，...
驹朋15670845637： 幼儿园大班拼音如下：一、教学目标 刚开始接触到汉语拼音的小朋友，难免会在心里面对于这种教学理念产生抵触情绪。通过卡片教学进行辅助授课，能够调动孩子们的积极性，让越来越多的小孩子感受到拼音的重要作用。二、教学准备 准备a、o、e、i、u、v这些单韵母的卡片，然后分别在上面进行一声到四声上的...
驹朋15670845637： 在幼儿园大班的课堂上，老师开始了一堂关于汉语拼音的教学。首先，老师带领孩子们进行了复习，通过卡片的形式复习了单韵母“aoe”及其四声的发音。接着，老师揭开了今天课程的主题：学习单韵母“iuü”。老师鼓励孩子们要仔细观察，认真倾听，并准确地发音和记忆。首先，老师引导孩子们观察图画，让他们描述...
驹朋15670845637： 幼儿园大班的孩子们即将开始学习拼音声母，为了帮助他们更好地掌握这一新知识，教师们可以采取以下步骤。首先，进行复习检查，包括卡片认读带调单韵母和指名认读声母y w。通过提问引导孩子们回忆声母发音的要点，即发音要轻又短。接下来，正式导入新课，向孩子们介绍今天要学习的4个声母以及它们与单韵母...
驹朋15670845637： 1、观图法 语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅...
驹朋15670845637： a［阿］、o［喔］、e［鹅］、i［衣］、u［乌］、ü［迂］、ai［哀］、ei［A］、ui［威］、ao［奥］、ou［欧］、iu［悠］、ie［耶］、üe［约］、er［儿］、an［安］、en［恩］、in［因］、un［温］、ün［晕］、ang［昂］、eng［鞥］、ing［英］、ong［轰的韵母］。声母表：b...
驹朋15670845637： 1、单韵母（六个）：a o e i u ü 2、复韵母（九个）：ai ei ui ao ou iu ie üe e 3、前鼻复韵母（五个）：an en &#...
驹朋15670845637： a在四线三格中的写法：一、23个声母：二、24个韵母：⑴ 6个单韵母表：⑵ 9个复韵母：⑶ 5个前鼻韵母：⑷ 4个后鼻韵母：三、16个整体认读音节:四、汉 语 拼 音 字 母 表
驹朋15670845637： 声母尺、四声盘、四线格绒板、活动字母a、、i、u和调号。 【教学时间】 二课时。 第一课时 〖教学要求 学会a、u、iu三个复韵母的音、形、四声和标调位置。 〖教学过程 一、复习与本课有关的旧知识 1、用声母尺复习与a、u、iu拼音的声母。 2、用四声盘复习单韵母及四声,让学生说出它们的口形变化...
驹朋15670845637： 作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我精心整理的幼儿园大班拼音教案(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班拼音教案1 活动目标: 1、复习所学过的6个单韵母和23个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节...
