蒙台梭利的教具有哪些?

蒙台梭利的教具有如下几种：

感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。

拓展资料：

色板主要是通过颜色深浅、明暗的变化，培养儿童视觉分辨渐进色的能力，建立初步对美术的审美观念。属于感官教具。训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉等感知器官和能力教具构成：色板11对－－红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉、棕、灰、黑、白各1对。

蒙台梭利感觉教具的操作，遵循儿童认知发展的三个一般原则：辨别事物的同一性、对比性、相似性，进行配对、排序、分类三种基本操作。目前经典教具的操作学习均围绕这三种方式进行。而且，它们的变化延伸操作也是在这三种方式的基础上演绎的。总结为八种方式：注意练习、观察练习、比较练习、配对练习、记忆练习，肌肉练习、组合练习、名称练习。

二项式是代数公式（a+b）三次方的具体展示，每一个项数组合正好有一块矩形方块与之对应，学龄前的幼儿可籍视觉辩识其颜色及形体来探索此教具，是学习代数二项式的间接准备。教具构成：二项式木盒一个