对幼儿园进行的管理方法有哪些
来源：网友推荐 更新：2024-05-30
幼儿园班级管理的方法有哪些?请根据自身的,认识谈谈其中的一点
作为教师，应遵循习惯形成的规律，分析多种影响因素，选择正确科学的方法。
1.榜样示范法
榜样示范法通俗地讲，就是改变以往单一说教的形式，以及“不准这样”、“不准那样”的戒律，采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。
榜样示范法的榜样可以有以下几种：
（1）以教师等成人为榜样，模仿其言行，（其前提是，教师自身必须以身作则，为孩子树立一个正面榜样，这样才能收到好的教育效果；
（2）以稍大的幼儿为榜样；
（3）同班幼儿互相学习。
2.文学作品
儿童文学作品中的儿歌短小精悍，读起来琅琅上口，易记，在对幼儿进行生活常规教育时，我们经常使用儿歌来引起幼儿的兴趣。
还可以利用故事、图片、木偶等文艺作品对幼儿进行生活常规教育，唤起幼儿良好的情感，帮助幼儿记住常规的要求。
3.游 戏
幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段。
（1）教学游戏——例如，“找朋友”游戏，让幼儿在各种图中找出自己喜欢的标记图做朋友，并贴在茶杯和毛巾架上，使幼儿很快的记住了自己的标记，学会用自己的茶杯和毛巾。
（2）创造性游戏——例如，在“娃娃家”游戏中幼儿可以练习穿脱衣服的顺序和方法，练习洗脸、洗手的方法等。
4.音乐
如何让幼儿快速整理又能快速地安静集中讲评呢？
我们可以使用让幼儿听音乐的方法，在活动接近尾声的时候，播放一段熟悉的音乐，幼儿听到这段音乐后就知道要马上开始整理和集中（注：音乐的节奏感最好强劲一些），这样，教师就不用再像以前那样“喊”了，既减轻了教师的负担，又提高幼儿自我服务的意识。当幼儿在体育活动或者是餐后活动、午睡后，我们都可以使用比较柔和的音乐（如：摇篮曲），幼儿听到后也会很自觉的休息了。
5.行为练习法
目的：强化幼儿正确的道德认识，使幼儿正确的道德行为转化为良好的习惯。
（1）自然生活环境中的行为练习——例如：在教幼儿叠衣服的方法和顺序后，可以马上组织全班幼儿开展叠衣服比赛，看谁叠得快，叠得整齐。发现不符合要求的现象，教师可以让幼儿反复练习。
（2）特意创设环境中的行为练习——
例如：户外活动后，许多幼儿都脱例如衣服，教师随机创设了一个把脱下来的衣服乱七八糟堆放在一起的情境，引导幼儿观察，从而体验不愉快的情绪，然后去动手收拾整理，让幼儿体验愉快的情绪，这种对比鲜明的情绪，将促使幼儿自觉地把脱下的衣服整齐地叠放在固定的地方。
行为练习可以渗透到游戏中——例如：手工区给幼儿提供布，来训练幼儿扣纽扣的技能。
6.及时补强法
补强法是美国的哲学博士詹姆斯多伯森提出的。
他认为，“当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。”多伯森认为，如果要让补强发挥最大作用，就应该在令人满意的结果出现后的短暂时间内提供奖励表扬，如果时间拖的太久，补强的作用会随之淡化、减弱或消失。
及时补强法补强的类型：
（1）物质——例如：小红花（可以怎样运用小红花？）
A：“每个孩子都希望得到小红花。
以前在评比小红花时，我总是笼统地要求要各方面表现好，上课发言积极，坐得神气，睡觉乖，吃饭香等等，由于各方面要求太高，但每星期真正能做到的只有少数几个，所以在评选小红花时都快成批斗会了，因为小朋友的眼睛是雪亮的，某个小朋友拿到了小红花，小朋友总能找出他某方面做得不好的地方。
因为对于小中班年龄阶段的孩子来说，他们的自控能力还不够好，他们在某些方面做得很好，可总有做得不好的地方，所以对他们的要求还不能太多。
现在，我们一改以前的做法，从以前的要求面面俱到到现在的每星期只定一条规则，每星期公布一条要求，告诉幼儿这星期小红花要找的朋友是什么样的朋友，只要你在这个星期符合以上的一条就可以得到小红花，然后我将具体要求贴在家长园地上，让家长也一起来督促孩子，通过一段时间的实施，我发现孩子遵守规则的意识增强了，班级常规也越来越好了，当有个别小朋友不遵守规则时，旁边的小朋友就会提醒他，所以获得小红花的小朋友越来越多了。”
B：列出图表
姓名常规项目选择图示奖励标志。
（2）精神——例如：微笑、亲抚等。
幼儿第一次把衣服扣子扣对了，教师应该马上给予肯定和赞许“你真能干，做得真好，希望你明天也能这样。”
7.随机教育
在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中就蕴涵着教育的内容，随机教育的契机最多。因此，老师要善于捕捉这些有效的教育时机，即使实施随机教育。
随机教育的类型有：
（1）集体教育——例如，四月到七月是手足口病的高发期，教师可以利用晨间谈话的机会和幼儿说说关于手足口病的的事。
（2）个别教育——例如：有个孩子因为挖鼻子出血了，老师告诉幼儿鼻子的作用以及挖鼻子的危害，告诉幼儿以后鼻子发痒的时候该怎么办。这样教师利用这一情况让幼儿接受了一次很实效的健康教育。
8.在教育活动中，有目的、有计划地引导
生活常规的内容涉及健康、社会、语言等领域，因此，教师可将生活常规的内容通过正规的、有目的、有计划的教育活动付诸实施。以直观生动的方法，让幼儿理解生活常规的内容，以活泼多样的形式帮助幼儿练习巩固，形成动力定型。
例如：让幼儿懂得保护牙齿对人体健康的重要性，老师设计健康活动《小熊学刷牙》，通过故事《小熊学刷牙》、出示牙齿模型，再进行实际练习，不仅让幼儿明白道理，还掌握正确的刷牙方法。
9.运用鼓励、帮助等手段，加强常规的监督和评价
教师的肯定评价的作用：提高幼儿遵守生活常规的自觉性，教师的帮助可以提高幼儿遵守生活常规的行为水平。
同时，教师要对已建立的生活常规进行监督和评价，防止有反复的倾向，坚持一贯、一致的教育。
例如，洗手的习惯
从小班刚如园教师就开始要求，到了大班依然不能放松要求，做到经常检查、监督。对于个别随便的幼儿要给予个别帮助，对坚持要求洗手的幼儿要给予表扬鼓励。
幼儿园管理办法没有固定模式，管理维度需要从安全、卫生、教学、保健、教师团队等几个重要方面，其他还有一些相关问题需要在管理中涉及。
管理大体分制度管理和人情管理，制度管理是首要的，做好制度建设让管理更有依据， 人情管理是因为园所年轻教师居多，几乎全部都是女教师，因此重视教师情绪变化，及时帮助他们解决困难，疏导情绪才能全身心投入工作。
济南市酒窝：浜斿ぇ绉樼睄:骞煎効鍥鐝骇绠＄悊涔嬮亾
邬菲15129602995： 绛旓細瑙勫垯瀵艰埅娉曟槸涓绉嶆湁鏁堢殑鐝骇绠＄悊鏂规硶,瀹冨彲浠ヨ瑙勫垯鎴愪负骞煎効鐨勬寚鍗楅拡,纭繚浠栦滑鍦ㄩ泦浣撴椿鍔ㄤ腑涓嶅亸绂绘柟鍚,鍚屾椂涔熶繚闅滀粬浠殑瀹夊叏銆2️⃣鎯呮劅浜ゆ祦娉鎯呮劅浜ゆ祦娉曟槸涓绉嶆俯棣ㄧ殑鐝骇绠＄悊鏂规硶,瀹冮氳繃鐢ㄥ績鍊惧惉鍜岀敤鐖辨矡閫,璁╁瀛愪滑鎰熷彈鍒版暀甯堢殑鍏虫鍜屾俯鏆栥3️⃣浜掑姩鎸囧娉浜掑姩鎸囧娉曟槸涓绉嶅崗浣滅殑鐝骇绠＄悊鏂规硶,瀹冮氳繃鏁欏笀銆佸悓...
济南市酒窝：骞煎効鍥鐝骇绠＄悊鐨勬柟娉
邬菲15129602995： 绛旓細瑙勫垯寮曞娉鏄鍓嶆暀鑲茬彮绾х鐞嗘渶甯哥敤鍜屾渶鐩存帴鏈夋晥鐨勬柟娉曘 ️鎯呮劅娌熼氭硶鎯呮劅娌熼氭硶鏄氳繃婵鍙戝拰鍒╃敤鏁欏笀涓庡効绔ヤ箣闂存垨鍎跨涓庣幆澧冩潗鏂欎箣闂寸殑绉瀬鎯呮劅,浠ヤ績杩涘効绔ヤ骇鐢熺Н鏋佽涓虹殑鏂规硶銆欄浜掑姩鎸囧娉浜掑姩鎸囧娉曞氨鏄氳繃淇冭繘鍎跨涓庡悓浼淬佸効绔ヤ笌鏁欏笀銆佸効绔ヤ笌鐜鏉愭枡鐨勭浉浜掍綔鐢,寮曞鍎跨涓诲姩銆佺Н鏋併佹湁鏁堝湴涓庝汉浜ゅ線,瀹炵幇鏁欒偛...
济南市酒窝：骞煎効鍥鐝骇绠＄悊鏂规硶
邬菲15129602995： 绛旓細骞煎効鍥彮绾х鐞嗘柟娉曟湁寰堝绉,鏈枃灏嗕粙缁嶅叾涓簲绉嶆柟娉,鍒嗗埆鏄鍒欏紩瀵兼硶銆佹儏鎰熸矡閫氭硶銆佷簰鍔ㄦ寚瀵兼硶銆佹鏍锋縺鍔辨硶銆佺洰鏍囨寚寮曟硶銆瑙勫垯寮曞娉曡鍒欏紩瀵兼硶鏄鐝骇骞煎効鏈鐩存帴鍜屾渶甯哥敤鐨勭鐞嗘柟娉曘傛搷浣滆棰嗘槸瑙勫垯鐨勫唴瀹硅鏄庣‘涓旂畝鍗曟槗琛;瑕佹彁渚涚粰骞煎効瀹炶返鐨勬満浼,浣垮辜鍎垮湪娲诲姩涓帉鎻¤鍒;鏁欏笀瑕佷繚鎸佽鍒欑殑涓璐с鎯呮劅娌熼...
济南市酒窝：瀵瑰辜鍎垮洯杩涜鐨勭鐞嗘柟娉曟湁鍝簺
邬菲15129602995： 绛旓細锛1锛夎嚜鐒剁敓娲荤幆澧冧腑鐨勮涓虹粌涔犫斺斾緥濡傦細鍦ㄦ暀骞煎効鍙犺。鏈嶇殑鏂规硶鍜岄『搴忓悗锛屽彲浠ラ┈涓婄粍缁囧叏鐝辜鍎垮紑灞曞彔琛ｆ湇姣旇禌锛岀湅璋佸彔寰楀揩锛屽彔寰楁暣榻愩傚彂鐜颁笉绗﹀悎瑕佹眰鐨勭幇璞★紝鏁欏笀鍙互璁╁辜鍎垮弽澶嶇粌涔犮傦紙2锛夌壒鎰忓垱璁剧幆澧冧腑鐨勮涓虹粌涔犫斺斾緥濡傦細鎴峰娲诲姩鍚庯紝璁稿骞煎効閮借劚渚嬪琛ｆ湇锛屾暀甯堥殢鏈哄垱璁句簡涓涓妸鑴变笅鏉ョ殑琛ｆ湇涔变竷...
济南市酒窝：骞煎効鍥鏁欒偛绠＄悊鐨7涓鏂规硶
邬菲15129602995： 绛旓細鏈枃灏嗕粙缁嶅辜鍎垮洯鏁欒偛绠＄悊鐨7涓鏂规硶,甯姪骞煎効鍥洯闀挎洿濂藉湴绠＄悊骞煎効鍥銆鑱屼笟鏁欒偛鍙嶅瀛︿範骞煎効鍥暀鑲茶佸笀鐨勮亴涓氭暀鑲,涓嶆柇鎻愬崌鑷韩骞煎効鍥暀鑲茬殑鑳藉姏銆濞变箰璁炬柦璁惧鍔犲己骞煎効鍥ū涔愯鏂借澶囩殑寤鸿,骞煎効鍥殑濞变箰璁惧澶氫簡,瀛╁瓙鍜岃佸笀,瀹堕暱閮戒細瑙夊緱骞煎効鍥槸瀛╁瓙鐜╄嶇殑澶╁爞銆濂栫珷榧撳姳澶氶鍙戝绔犻紦鍔卞辜鍎垮洯鑰佸笀濂...
济南市酒窝：鍥暱濡備綍绠＄悊濂骞煎効鍥
邬菲15129602995： 绛旓細浣滀负鍥暱,瑕佹椂鏃跺澶鐨勭鐞濂骞煎効鍥鍚勪釜鏂归潰銆傚洯闀夸笉浣嗚绠＄悊纭欢,涔熷緱绠＄悊濂芥瘡浣嶈佸笀,姣曠珶宸ヤ綔鏄渶瑕佷汉鏉ュ仛,鑳戒笉鑳藉畬鎴愬ソ鍚勯」宸ヤ綔,涓嶅崟鍗曟槸鑰佸笀鐨勬按骞抽棶棰,涔熸槸鐢ㄤ汉鍗曚綅鐨勪竴绉嶈兘鍔涗綋鐜般宀楀墠鍩硅蹇呬笉鍙皯涓嶇鏄湁缁忛獙鐨勬暀甯,杩樻槸鍒氬嚭鏍″洯鐨勫勾杞昏佸笀,杩涘叆鏂扮殑宸ヤ綔鍗曚綅,閮介渶瑕佸矖鍓嶅煿璁骞煎効鍥枃鍖栫浉...
济南市酒窝：缁撳悎瀹為檯璋堣皥骞煎効鍥鐝骇绠＄悊鐨勬柟娉銆
邬菲15129602995： 绛旓細鎯呮劅娌熼氭硶鏄寚閫氳繃婵鍙戝拰鍒╃敤甯堢敓闂存垨骞煎効闂村強骞煎効瀵圭幆澧冪殑鎯呮劅锛屼互寮曞彂鎴栧奖鍝嶅辜鍎胯涓虹殑鏂规硶銆傛儏鎰熸矡閫氱殑涓昏鐫鐪肩偣锛氭暀甯堝湪鏃ュ父鐢熸椿鍜屾暀鑲叉椿鍔ㄤ腑锛岃瑙傚療骞煎効鐨勬儏鎰熻〃鐜帮紱鏁欏笀瑕佺粡甯稿骞煎効杩涜绉绘儏璁粌锛涙暀甯堣淇濇寔鍜岃敿鍙翰鐨勪釜浜哄舰璞°(3)浜掑姩鎸囧娉銆備簰鍔ㄦ寚瀵兼硶鎸囧辜鍎垮洯鏁欏笀銆佸悓浼淬佺幆澧冪瓑鐩镐簰浣滅敤鐨勬柟娉...
济南市酒窝：璇曡杩板辜鍎垮洯鐝骇绠＄悊鏈夊摢浜鍙互浣跨敤鐨勬柟娉,骞剁粨鍚骞煎効鍥鐞瀹炶返鍏蜂綋...
邬菲15129602995： 绛旓細(1)瑙勫垯寮曞娉锛氳鍒欏紩瀵兼硶鏄寚鐢ㄨ鍒欏紩瀵煎辜鍎胯涓猴紝浣垮叾涓庨泦浣撴椿鍔ㄧ殑鏂瑰悜鍜岃姹傜浉淇濇寔鐨勪竴绉嶇鐞嗘柟娉曘傚叾涓殑瑙勫垯鏄寚骞煎効涔嬮棿锛屽辜鍎夸笌淇濇暀浜哄憳涔嬮棿锛屽辜鍎夸笌鐜銆佹潗鏂欎箣闂磋繘琛屼簰鍔ㄦ椂闇閬靛惊鐨勫噯鍒欍傝繖鏄彮绾х鐞嗕腑鏈甯镐娇鐢ㄧ殑鏂规硶銆(2)鎯呮劅娌熼氭硶锛氭儏鎰熸矡閫氭硶鏄寚閫氳繃婵鍙戝拰鍒╃敤甯堢敓闂存垨骞煎効闂翠互鍙婂辜鍎垮...
济南市酒窝：骞煎効鍥鐝骇绠＄悊灏忕璇,璁╁瀛愭洿蹇箰鎴愰暱!
邬菲15129602995： 绛旓細骞煎効鍥彮绾х鐞嗘槸瀛╁瓙鎴愰暱杩囩▼涓殑閲嶈鐜妭,濡備綍璁╁瀛愬湪瑙勮寖鐨勭幆澧冧腑蹇箰鎴愰暱?鏈枃灏嗕负鎮ㄤ粙缁嶄簲绉嶅辜鍎垮洯鐝骇绠＄悊灏忕璇,璁╁瀛愪滑鏇村揩涔愩佹洿鑷俊鍦版垚闀裤瑙勫垯寮曞娉璁╁瀛愪滑鍦ㄧЗ搴忎腑鎴愰暱,瑙勫垯鎰忚瘑浠庡皬鍩瑰吇!閫氳繃瑙勫垯寮曞娉,璁╁瀛愪滑鍦ㄨ鑼冪殑鐜涓浼氶伒瀹堣鍒,浠庤屽煿鍏昏壇濂界殑琛屼负涔犳儻銆鎯呮劅娌熼氭硶鐢ㄧ埍鍘绘矡閫,璁...
济南市酒窝：鎺㈢储骞煎効鍥鐝骇绠＄悊鐨勪簲澶х绫!
邬菲15129602995： 绛旓細骞煎効鍥鐝骇绠＄悊鏄竴椤归噸瑕佺殑宸ヤ綔,濡備綍璁╁瀛愪滑鍦ㄥ揩涔愪腑鎴愰暱,鏄瘡涓佸笀閮介渶瑕佹濊冪殑闂銆備笅闈簲绉鏂规硶,鎴栬鑳界粰浣犱竴浜涘惎绀哄摝!瑙勫垯灏忚揪浜鸿鍒欎笉浠呬粎鏄害鏉,鏇存槸瀛╁瓙浠垚闀跨殑寮曡矾浜恒傝瀛╁瓙浠槑纭煡閬撳摢浜涘彲浠ュ仛,鍝簺涓嶅彲浠,涓嶄粎鑳借闆嗕綋娲诲姩鏇存湁搴,杩樿兘纭繚姣忎釜灏忓疂璐濈殑瀹夊叏銆鎯呮劅灏忔ˉ姊佷笌瀛╁瓙浠缓绔嬫繁鍘氱殑鎯...
幼儿园管理运营教案
链接：https://pan.baidu.com/s/1j7GqYojHGkvRDjxLiJ2wlg
提取码：3t3t
--来自百度网盘超级会员V1的分享
若资源有问题欢迎追问
一、方向性原则
方向性原则指的是幼儿园管理工作中必须坚持的社会主义办园教育方向的原则,我们的办园指导思想要依据《纲要》、《规程》的精神,要深刻理解并引导教职工明确幼儿园的培养目标,在此基础上,提出正确的办园目标和指导思想,认真思考为谁服务,培养什么样的人,办什么样的幼儿园这样的大问题。
二、保教并重的整体性原则
保教并重是幼儿园教育工作的根本原则。幼儿园是一个系统,保教工作处于整个系统的中心。保教并重体现的是保教相互结合、包含、渗透,教中有保,保中有教。教与保要在同一过程中实现,而不是分别孤立或简单的并列的。
1、要在思想上充分认识保教结合的含义,杜绝“小学化”倾向。
2、保教任务要贯穿于幼儿一日活动中去,要抓住一日活动的每一个环节,做到教中有保,保中有教,二者紧密结合,相互渗透,而不是简单的并列。
三、激发积极性的民主管理原则
民主管理原则是指在幼儿园管理中,要处理好管理者与广大教职工的关系,调动全园各类人员的积极性,发挥管理的激励机制,以较好地实现幼儿园的目标。
扩展资料：
1、 公平公正
一个好的园长，不光严格要求别人，同样也严格要求自己，不管什么时候，都能做到公平的对待每一个人。既要把自己的本职工作做好，又要勤于学习，提升个人能力，还要兼备敬业奉献、严于律己等思想品质。
2、勤奋仔细
幼儿园里无小事，虽然每一件事情，都是那么的琐碎，但是园长在面对它的时候，一定要抱有一颗敬业、勤奋的心！要知道，千里之堤毁于蚁穴，细节决定成败！
3、管理创新
社会是发展的，管理的理念也是不断更新的，这就要求园长积极进取，调整自己的管理理念和管理方式，尤其是现在的幼儿园都要求人性化管理，这就更要改变园长的思路，使幼儿园管理体现人文化、人性化和开放化了。
4、奖励机制
奖励机制，最能调动员工的积极性了。幼儿园如果有一个好的奖励机制，那绝对能够充分调动幼师们工作的积极性和热情！当然，有了好的奖励机制，还要真正得到落实才行，更要有一个严格的检验标准，不能让奖励成为一个空话！
参考资料：园长管理的四大原则与技巧-凤凰网
作为教师，应遵循习惯形成的规律，分析多种影响因素，选择正确科学的方法。
1.榜样示范法
榜样示范法通俗地讲，就是改变以往单一说教的形式，以及“不准这样”、“不准那样”的戒律，采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。
榜样示范法的榜样可以有以下几种：
（1）以教师等成人为榜样，模仿其言行，（其前提是，教师自身必须以身作则，为孩子树立一个正面榜样，这样才能收到好的教育效果；
（2）以稍大的幼儿为榜样；
（3）同班幼儿互相学习。
2.文学作品
儿童文学作品中的儿歌短小精悍，读起来琅琅上口，易记，在对幼儿进行生活常规教育时，我们经常使用儿歌来引起幼儿的兴趣。
还可以利用故事、图片、木偶等文艺作品对幼儿进行生活常规教育，唤起幼儿良好的情感，帮助幼儿记住常规的要求。
3.游 戏
幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段。
（1）教学游戏——例如，“找朋友”游戏，让幼儿在各种图中找出自己喜欢的标记图做朋友，并贴在茶杯和毛巾架上，使幼儿很快的记住了自己的标记，学会用自己的茶杯和毛巾。
（2）创造性游戏——例如，在“娃娃家”游戏中幼儿可以练习穿脱衣服的顺序和方法，练习洗脸、洗手的方法等。
4.音乐
如何让幼儿快速整理又能快速地安静集中讲评呢？
我们可以使用让幼儿听音乐的方法，在活动接近尾声的时候，播放一段熟悉的音乐，幼儿听到这段音乐后就知道要马上开始整理和集中（注：音乐的节奏感最好强劲一些），这样，教师就不用再像以前那样“喊”了，既减轻了教师的负担，又提高幼儿自我服务的意识。当幼儿在体育活动或者是餐后活动、午睡后，我们都可以使用比较柔和的音乐（如：摇篮曲），幼儿听到后也会很自觉的休息了。
5.行为练习法
目的：强化幼儿正确的道德认识，使幼儿正确的道德行为转化为良好的习惯。
（1）自然生活环境中的行为练习——例如：在教幼儿叠衣服的方法和顺序后，可以马上组织全班幼儿开展叠衣服比赛，看谁叠得快，叠得整齐。发现不符合要求的现象，教师可以让幼儿反复练习。
（2）特意创设环境中的行为练习——
例如：户外活动后，许多幼儿都脱例如衣服，教师随机创设了一个把脱下来的衣服乱七八糟堆放在一起的情境，引导幼儿观察，从而体验不愉快的情绪，然后去动手收拾整理，让幼儿体验愉快的情绪，这种对比鲜明的情绪，将促使幼儿自觉地把脱下的衣服整齐地叠放在固定的地方。
行为练习可以渗透到游戏中——例如：手工区给幼儿提供布，来训练幼儿扣纽扣的技能。
6.及时补强法
补强法是美国的哲学博士詹姆斯多伯森提出的。
他认为，“当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。”多伯森认为，如果要让补强发挥最大作用，就应该在令人满意的结果出现后的短暂时间内提供奖励表扬，如果时间拖的太久，补强的作用会随之淡化、减弱或消失。
及时补强法补强的类型：
（1）物质——例如：小红花（可以怎样运用小红花？）
A：“每个孩子都希望得到小红花。
以前在评比小红花时，我总是笼统地要求要各方面表现好，上课发言积极，坐得神气，睡觉乖，吃饭香等等，由于各方面要求太高，但每星期真正能做到的只有少数几个，所以在评选小红花时都快成批斗会了，因为小朋友的眼睛是雪亮的，某个小朋友拿到了小红花，小朋友总能找出他某方面做得不好的地方。
因为对于小中班年龄阶段的孩子来说，他们的自控能力还不够好，他们在某些方面做得很好，可总有做得不好的地方，所以对他们的要求还不能太多。
现在，我们一改以前的做法，从以前的要求面面俱到到现在的每星期只定一条规则，每星期公布一条要求，告诉幼儿这星期小红花要找的朋友是什么样的朋友，只要你在这个星期符合以上的一条就可以得到小红花，然后我将具体要求贴在家长园地上，让家长也一起来督促孩子，通过一段时间的实施，我发现孩子遵守规则的意识增强了，班级常规也越来越好了，当有个别小朋友不遵守规则时，旁边的小朋友就会提醒他，所以获得小红花的小朋友越来越多了。”
B：列出图表
姓名常规项目选择图示奖励标志。
（2）精神——例如：微笑、亲抚等。
幼儿第一次把衣服扣子扣对了，教师应该马上给予肯定和赞许“你真能干，做得真好，希望你明天也能这样。”
7.随机教育
在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中就蕴涵着教育的内容，随机教育的契机最多。因此，老师要善于捕捉这些有效的教育时机，即使实施随机教育。
随机教育的类型有：
（1）集体教育——例如，四月到七月是手足口病的高发期，教师可以利用晨间谈话的机会和幼儿说说关于手足口病的的事。
（2）个别教育——例如：有个孩子因为挖鼻子出血了，老师告诉幼儿鼻子的作用以及挖鼻子的危害，告诉幼儿以后鼻子发痒的时候该怎么办。这样教师利用这一情况让幼儿接受了一次很实效的健康教育。
8.在教育活动中，有目的、有计划地引导
生活常规的内容涉及健康、社会、语言等领域，因此，教师可将生活常规的内容通过正规的、有目的、有计划的教育活动付诸实施。以直观生动的方法，让幼儿理解生活常规的内容，以活泼多样的形式帮助幼儿练习巩固，形成动力定型。
例如：让幼儿懂得保护牙齿对人体健康的重要性，老师设计健康活动《小熊学刷牙》，通过故事《小熊学刷牙》、出示牙齿模型，再进行实际练习，不仅让幼儿明白道理，还掌握正确的刷牙方法。
9.运用鼓励、帮助等手段，加强常规的监督和评价
教师的肯定评价的作用：提高幼儿遵守生活常规的自觉性，教师的帮助可以提高幼儿遵守生活常规的行为水平。
同时，教师要对已建立的生活常规进行监督和评价，防止有反复的倾向，坚持一贯、一致的教育。
例如，洗手的习惯
从小班刚如园教师就开始要求，到了大班依然不能放松要求，做到经常检查、监督。对于个别随便的幼儿要给予个别帮助，对坚持要求洗手的幼儿要给予表扬鼓励。
幼儿园管理办法没有固定模式，管理维度需要从安全、卫生、教学、保健、教师团队等几个重要方面，其他还有一些相关问题需要在管理中涉及。
管理大体分制度管理和人情管理，制度管理是首要的，做好制度建设让管理更有依据， 人情管理是因为园所年轻教师居多，几乎全部都是女教师，因此重视教师情绪变化，及时帮助他们解决困难，疏导情绪才能全身心投入工作。
邬菲15129602995： 绛旓細瑙勫垯瀵艰埅娉曟槸涓绉嶆湁鏁堢殑鐝骇绠＄悊鏂规硶,瀹冨彲浠ヨ瑙勫垯鎴愪负骞煎効鐨勬寚鍗楅拡,纭繚浠栦滑鍦ㄩ泦浣撴椿鍔ㄤ腑涓嶅亸绂绘柟鍚,鍚屾椂涔熶繚闅滀粬浠殑瀹夊叏銆2️⃣鎯呮劅浜ゆ祦娉鎯呮劅浜ゆ祦娉曟槸涓绉嶆俯棣ㄧ殑鐝骇绠＄悊鏂规硶,瀹冮氳繃鐢ㄥ績鍊惧惉鍜岀敤鐖辨矡閫,璁╁瀛愪滑鎰熷彈鍒版暀甯堢殑鍏虫鍜屾俯鏆栥3️⃣浜掑姩鎸囧娉浜掑姩鎸囧娉曟槸涓绉嶅崗浣滅殑鐝骇绠＄悊鏂规硶,瀹冮氳繃鏁欏笀銆佸悓...
邬菲15129602995： 绛旓細瑙勫垯寮曞娉鏄鍓嶆暀鑲茬彮绾х鐞嗘渶甯哥敤鍜屾渶鐩存帴鏈夋晥鐨勬柟娉曘 ️鎯呮劅娌熼氭硶鎯呮劅娌熼氭硶鏄氳繃婵鍙戝拰鍒╃敤鏁欏笀涓庡効绔ヤ箣闂存垨鍎跨涓庣幆澧冩潗鏂欎箣闂寸殑绉瀬鎯呮劅,浠ヤ績杩涘効绔ヤ骇鐢熺Н鏋佽涓虹殑鏂规硶銆欄浜掑姩鎸囧娉浜掑姩鎸囧娉曞氨鏄氳繃淇冭繘鍎跨涓庡悓浼淬佸効绔ヤ笌鏁欏笀銆佸効绔ヤ笌鐜鏉愭枡鐨勭浉浜掍綔鐢,寮曞鍎跨涓诲姩銆佺Н鏋併佹湁鏁堝湴涓庝汉浜ゅ線,瀹炵幇鏁欒偛...
邬菲15129602995： 绛旓細骞煎効鍥彮绾х鐞嗘柟娉曟湁寰堝绉,鏈枃灏嗕粙缁嶅叾涓簲绉嶆柟娉,鍒嗗埆鏄鍒欏紩瀵兼硶銆佹儏鎰熸矡閫氭硶銆佷簰鍔ㄦ寚瀵兼硶銆佹鏍锋縺鍔辨硶銆佺洰鏍囨寚寮曟硶銆瑙勫垯寮曞娉曡鍒欏紩瀵兼硶鏄鐝骇骞煎効鏈鐩存帴鍜屾渶甯哥敤鐨勭鐞嗘柟娉曘傛搷浣滆棰嗘槸瑙勫垯鐨勫唴瀹硅鏄庣‘涓旂畝鍗曟槗琛;瑕佹彁渚涚粰骞煎効瀹炶返鐨勬満浼,浣垮辜鍎垮湪娲诲姩涓帉鎻¤鍒;鏁欏笀瑕佷繚鎸佽鍒欑殑涓璐с鎯呮劅娌熼...
邬菲15129602995： 绛旓細锛1锛夎嚜鐒剁敓娲荤幆澧冧腑鐨勮涓虹粌涔犫斺斾緥濡傦細鍦ㄦ暀骞煎効鍙犺。鏈嶇殑鏂规硶鍜岄『搴忓悗锛屽彲浠ラ┈涓婄粍缁囧叏鐝辜鍎垮紑灞曞彔琛ｆ湇姣旇禌锛岀湅璋佸彔寰楀揩锛屽彔寰楁暣榻愩傚彂鐜颁笉绗﹀悎瑕佹眰鐨勭幇璞★紝鏁欏笀鍙互璁╁辜鍎垮弽澶嶇粌涔犮傦紙2锛夌壒鎰忓垱璁剧幆澧冧腑鐨勮涓虹粌涔犫斺斾緥濡傦細鎴峰娲诲姩鍚庯紝璁稿骞煎効閮借劚渚嬪琛ｆ湇锛屾暀甯堥殢鏈哄垱璁句簡涓涓妸鑴变笅鏉ョ殑琛ｆ湇涔变竷...
邬菲15129602995： 绛旓細鏈枃灏嗕粙缁嶅辜鍎垮洯鏁欒偛绠＄悊鐨7涓鏂规硶,甯姪骞煎効鍥洯闀挎洿濂藉湴绠＄悊骞煎効鍥銆鑱屼笟鏁欒偛鍙嶅瀛︿範骞煎効鍥暀鑲茶佸笀鐨勮亴涓氭暀鑲,涓嶆柇鎻愬崌鑷韩骞煎効鍥暀鑲茬殑鑳藉姏銆濞变箰璁炬柦璁惧鍔犲己骞煎効鍥ū涔愯鏂借澶囩殑寤鸿,骞煎効鍥殑濞变箰璁惧澶氫簡,瀛╁瓙鍜岃佸笀,瀹堕暱閮戒細瑙夊緱骞煎効鍥槸瀛╁瓙鐜╄嶇殑澶╁爞銆濂栫珷榧撳姳澶氶鍙戝绔犻紦鍔卞辜鍎垮洯鑰佸笀濂...
邬菲15129602995： 绛旓細浣滀负鍥暱,瑕佹椂鏃跺澶鐨勭鐞濂骞煎効鍥鍚勪釜鏂归潰銆傚洯闀夸笉浣嗚绠＄悊纭欢,涔熷緱绠＄悊濂芥瘡浣嶈佸笀,姣曠珶宸ヤ綔鏄渶瑕佷汉鏉ュ仛,鑳戒笉鑳藉畬鎴愬ソ鍚勯」宸ヤ綔,涓嶅崟鍗曟槸鑰佸笀鐨勬按骞抽棶棰,涔熸槸鐢ㄤ汉鍗曚綅鐨勪竴绉嶈兘鍔涗綋鐜般宀楀墠鍩硅蹇呬笉鍙皯涓嶇鏄湁缁忛獙鐨勬暀甯,杩樻槸鍒氬嚭鏍″洯鐨勫勾杞昏佸笀,杩涘叆鏂扮殑宸ヤ綔鍗曚綅,閮介渶瑕佸矖鍓嶅煿璁骞煎効鍥枃鍖栫浉...
邬菲15129602995： 绛旓細鎯呮劅娌熼氭硶鏄寚閫氳繃婵鍙戝拰鍒╃敤甯堢敓闂存垨骞煎効闂村強骞煎効瀵圭幆澧冪殑鎯呮劅锛屼互寮曞彂鎴栧奖鍝嶅辜鍎胯涓虹殑鏂规硶銆傛儏鎰熸矡閫氱殑涓昏鐫鐪肩偣锛氭暀甯堝湪鏃ュ父鐢熸椿鍜屾暀鑲叉椿鍔ㄤ腑锛岃瑙傚療骞煎効鐨勬儏鎰熻〃鐜帮紱鏁欏笀瑕佺粡甯稿骞煎効杩涜绉绘儏璁粌锛涙暀甯堣淇濇寔鍜岃敿鍙翰鐨勪釜浜哄舰璞°(3)浜掑姩鎸囧娉銆備簰鍔ㄦ寚瀵兼硶鎸囧辜鍎垮洯鏁欏笀銆佸悓浼淬佺幆澧冪瓑鐩镐簰浣滅敤鐨勬柟娉...
邬菲15129602995： 绛旓細(1)瑙勫垯寮曞娉锛氳鍒欏紩瀵兼硶鏄寚鐢ㄨ鍒欏紩瀵煎辜鍎胯涓猴紝浣垮叾涓庨泦浣撴椿鍔ㄧ殑鏂瑰悜鍜岃姹傜浉淇濇寔鐨勪竴绉嶇鐞嗘柟娉曘傚叾涓殑瑙勫垯鏄寚骞煎効涔嬮棿锛屽辜鍎夸笌淇濇暀浜哄憳涔嬮棿锛屽辜鍎夸笌鐜銆佹潗鏂欎箣闂磋繘琛屼簰鍔ㄦ椂闇閬靛惊鐨勫噯鍒欍傝繖鏄彮绾х鐞嗕腑鏈甯镐娇鐢ㄧ殑鏂规硶銆(2)鎯呮劅娌熼氭硶锛氭儏鎰熸矡閫氭硶鏄寚閫氳繃婵鍙戝拰鍒╃敤甯堢敓闂存垨骞煎効闂翠互鍙婂辜鍎垮...
邬菲15129602995： 绛旓細骞煎効鍥彮绾х鐞嗘槸瀛╁瓙鎴愰暱杩囩▼涓殑閲嶈鐜妭,濡備綍璁╁瀛愬湪瑙勮寖鐨勭幆澧冧腑蹇箰鎴愰暱?鏈枃灏嗕负鎮ㄤ粙缁嶄簲绉嶅辜鍎垮洯鐝骇绠＄悊灏忕璇,璁╁瀛愪滑鏇村揩涔愩佹洿鑷俊鍦版垚闀裤瑙勫垯寮曞娉璁╁瀛愪滑鍦ㄧЗ搴忎腑鎴愰暱,瑙勫垯鎰忚瘑浠庡皬鍩瑰吇!閫氳繃瑙勫垯寮曞娉,璁╁瀛愪滑鍦ㄨ鑼冪殑鐜涓浼氶伒瀹堣鍒,浠庤屽煿鍏昏壇濂界殑琛屼负涔犳儻銆鎯呮劅娌熼氭硶鐢ㄧ埍鍘绘矡閫,璁...
邬菲15129602995： 绛旓細骞煎効鍥鐝骇绠＄悊鏄竴椤归噸瑕佺殑宸ヤ綔,濡備綍璁╁瀛愪滑鍦ㄥ揩涔愪腑鎴愰暱,鏄瘡涓佸笀閮介渶瑕佹濊冪殑闂銆備笅闈簲绉鏂规硶,鎴栬鑳界粰浣犱竴浜涘惎绀哄摝!瑙勫垯灏忚揪浜鸿鍒欎笉浠呬粎鏄害鏉,鏇存槸瀛╁瓙浠垚闀跨殑寮曡矾浜恒傝瀛╁瓙浠槑纭煡閬撳摢浜涘彲浠ュ仛,鍝簺涓嶅彲浠,涓嶄粎鑳借闆嗕綋娲诲姩鏇存湁搴,杩樿兘纭繚姣忎釜灏忓疂璐濈殑瀹夊叏銆鎯呮劅灏忔ˉ姊佷笌瀛╁瓙浠缓绔嬫繁鍘氱殑鎯...
