班级管理手抄报内容图片

来源:网友推荐     更新:2024-05-03
班级公约手抄报怎么画

一分钟教你画出6个漂亮的班级公约手抄报

班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。
班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。

班级管理模式
1.常规管理
班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和教育作用。通过规章制度的制定,使班级各项工作有章可循、有条不紊,通过规章制度的贯彻,可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。

2.平行管理
班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
3.民主管理
班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神,让每个学生都成为班级的主人。

4.目标管理
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法。

同学们,我们都是班级中的一员,给班级贡献出一份力量是我们应该做的,我们应该为班集体争荣誉,有一句话说得好:“众人拾柴火焰高”。一个班级的发展也是如此啊! 也许你现在就在思索,我该怎样为班级争荣誉?

其实为班级争荣誉并不是一件很难的事,为班级争荣誉只需要我们从身边做起,平时多注意一些细节,当你发现地上有纸屑的时候,弯一弯腰;当你发现电灯没关的时候,动一动手指;当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候,动手挪一挪。

也许就因为你弯一弯腰,动一动手指,动手挪一挪,就能使你们班是日常行为规范中的第一名,那不就是为班级荣誉吗?


1、语文学习,认真听讲,积极背诵古诗,听写生字、词语要做到全对,有错处及时改正。

2、做数学题时,要看清题目要求,争取一道题也不能错,若有错处积极改正,要细心认真。

3、按时完成各科作业,不拖拉,不用老师多操心。

4、上课记笔记,养成预习、复习的好习惯。

5、上课时间到,认真听讲,不说话,不开小差,不做小动作。

6、下课活动安排合理,交作业,喝水、上厕所,不追逐打闹。

7、遵守纪律,不打架,不说脏话,不欺凌小同学。

8、老师不在教室时,安静看书,认真预习,不大声喧哗,不影响别人学习。

9、上课坐姿端正,遵循“三个一”,一寸、一拳、一尺远看书写字。

10、不随便扔垃圾,看见地面上有纸块及时清理。

11、做好值日生,保持教室、地板、地段干净整洁。

12、大扫除积极参加,配合其他同学做好卫生工作。

13、每节课下后要坚持擦黑板,给下节课的老师留下好印象。

14、带头讲卫生,饭前便后勤洗手,注意个人卫生。

15、上下楼梯不拥挤,靠右行。

16、按时参加升旗仪式,注意安全。

17、吃饭排队有秩序,听从老师安排,不吃“三无”食品。

18、宿舍楼道要安全出入。

19、防火、防电、防煤气中毒,不到危险地方活动。

20、下课休息不用钢笔、剪刀玩游戏。

以上条款,是班级公约,要求同学们人人遵守规则。只有这样,才能营造和谐美好、干净整洁的班级氛围,就是说“没有规矩,不成方圆”。争取模范班级,先进集体共同努力!



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