朗文教材与WONDERS教材的差别

来源:网友推荐     更新:2024-05-06
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教育是在一定社会条件下促进个体社会化和社会个性话的实践活动
所谓教育目的指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
广义的教育目的是指对教育活动具有指向作用的目的领域(也有人称目标领域),含有不同层次预期实现的目标系列。
狭义的教育目的特指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。
参考书目:
1、扈中平:《教育目的论》,湖北教育出版社,1997年版。
2、王坤庆:《现代教育哲学》,华东师范大学出版社,2001年版。
3、陈磊:《素质教育新论》武汉理工大学出版社。
4、黄济、王策三主编:《现代教育论》,人民教育出版社,2001年版。
5、陈桂生:《教育原理》,华东师范大学出版社,2000年版。

我给别人发过 各位家长:你们好!首先我代表本班三位老师对各位的到来表示热烈的欢迎。在座的各位家长有教师同行,有教育方面的专家,更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。相比下来,我们两位老师尚显年轻,教育孩子的经验远不如各位,今天请大家来,也就是为了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。首先向大家介绍一下班级的基本情况。我班由杨老师分管保育工作。杨老师有着多年幼儿园保育经验,幼儿园也有严格的卫生保健制度,杨老师每天打扫卫生,保持室内外的整洁,孩子每餐用的碗、筷子、都于饭后及时消毒,茶杯每天消毒一次,活动室每周用紫外线消毒,桌子饭前饭后都用1:500消毒水擦净。通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。我和陈老师负责班级的日常教育教学工作。陈老师于04年毕业于**师范幼师专业大专班,陈老师的到来给我们中一班又注入新鲜的活力和朝气。我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会,语言、体育、美术等科目,每两周两位老师轮换所教的课程。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家长园地,这个家长已经有所了解。我们**一园是享有良好声誉的省示范性实验幼儿园,在**的幼教领域一直起着示范带头作用,我们也一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习,教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育指导纲要》里明确规定

  今天我们要说的是朗文教材和WONDERS教材的差别,这两种教材是目前在线英语培训市场中使用的最多的教材,能够让孩子体验到纯正的语言教学,置身于英语母语环境中。
  朗文教材与WONDERS教材的差别
  1)朗文教材
  朗文教材是比较出名的教材,以Big系列教材为例,其根据年龄段不同做了两套教材,3-6岁的孩子使用《Big Fun》,6-12岁的孩子使用《Big English》,旨在让幼儿能够获得系统且连续性的英语学习,所以不管是有基础还是无基础的孩子都可以使用。
  这套教材的优势在于主张以母语式+主题式教学设计,让孩子在趣味性的主题中潜移默化中自然的去习得英语,并且考虑到英语教学的实用性,还在教材中融入了贴近生活的情景故事,通过精致、且有趣的插图,让孩子置身于英语环境中,并且其也是一本贯穿学科以及提升英语思维能力培养孩子综合运用英语能力的教材,激发孩子的逻辑思维以及想象力和创造力,让孩子的思维更加活跃,对英语更有主动学习。
  2)WONDERS教材
  WONDERS教材应该是在线英语教学中最为出名的一本教材,其是全球第一套根据美国最新的共同教育大纲CCSS编写的核心教材,是美国主流小学教材Treasures的升级版本,在教材的设计上也遵循了由浅入深、循序渐进的离乱,并且有六个级别教材,整套教材学完后,可以达到美国教育部对中学生的阅读水平要求。
  也因此这套教材是不适合零基础或者基础比较差的孩子学习的,其主打主题阅读和拓展阅读,对孩子的词汇量以及理解能力有比较强的要求,再加上中国孩子从小没有语言环境的基础下,就更适合孩子学习和使用了。
  综上所述,以上两套教材是完全等级的,所以家长要根据孩子自身的英语水平给孩子进行教材的选择。不过小编建议家长最好是通过培训机构为孩子选择教材,在趣趣abc在线英语培训中会使用以上的两套教材,且会根据孩子的学习经历,试听课效果和测评结果为孩子推荐合适的教材,只需领取试听课:http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh。
  并且为了让孩子避免“水土不服”的情况出现,趣趣abc利用自身所拥有的优秀教研团队,在使用原本教材的基础上结合CCSS标准和中国人教版教学大纲进行了本土的优化创新。所以家长赶快去试听体验吧。

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