教室里的掌声作文四年级

教室里的掌声作文四年级如下：

一、《特别的掌声》

在我们的教室里，掌声是经常听到的。那是一种表达赞扬，鼓励和欣赏的方式。有一次，我听到了一个特别的掌声。

那是在一个星期五的下午，我们班级正在举行才艺表演。每个同学都准备了一个节目，有的唱歌，有的跳舞，有的讲故事。当轮到我的时候，我走上台，紧张地说：“我为大家讲一个故事。”

我讲的是一个关于勇气和友情的故事。在讲述的过程中，我感受到了同学们的专注和热情。当我讲完故事，教室里响起了热烈的掌声。那一刻，我感到非常开心和自豪。

这个特别的掌声让我明白，只要我们勇敢地去做自己，就能得到别人的认可和鼓励。我也相信，只要我们不断地努力和坚持，就能让自己变得更优秀。

二、《鼓励的掌声》

在我们的教室里，掌声是一种常见的现象。那是一种对别人的尊重和欣赏的表达方式。有时候，掌声能带给人很大的鼓励和帮助。

有一天，我们班有个同学小明突然生病了。他脸色苍白，全身无力。老师和同学们都很担心他。小明是个很害羞的人，他不想去医院看病。

这时，我们的班主任老师对我们说：“让我们为小明鼓掌，鼓励他勇敢地去看病。”我们立刻明白了老师的意思，开始为小明鼓掌。

我们的掌声让小明感到很温暖和鼓励。他渐渐地恢复了精神，最终他鼓起勇气去医院看病了。后来，小明的病好了，他又回到教室继续上课了。我们都为他感到高兴和开心。

这个经历让我明白到，掌声不仅是对别人的尊重和欣赏，更是一种鼓励和帮助的力量。只要我们用心去给予掌声，就能带给别人更多的勇气和力量。

三、《难忘的掌声》

在我们的教室里，每天都会听到掌声。那是一种赞美和鼓励的方式，让人感到非常温暖和开心。然而，有一次掌声让我至今难忘。

那是在一次学校的文艺汇演上，我参加了舞蹈表演。当我们走上舞台的时候，我感到非常紧张和害怕。这是我第一次在这么多人面前跳舞，我怕自己会出错。

但是，当我听到同学们为我们鼓掌的时候，我突然感到一股力量涌上心头。我深深地吸了一口气，开始跳舞。我努力地做好每一个动作，尽力把最好的表演呈现给大家。

当我们跳完舞蹈的时候，全场响起了热烈的掌声。那一刻，我感到非常感动和自豪。这个掌声让我明白到自己的努力得到了别人的认可和赞赏。我也相信只要我们勇敢地去做自己喜欢的事情，就能得到别人的赞美和支持。