教师教韵母
课题】语言活动，学习汉语拼音 a o e 【课型】新授课 【课时安排】第一课时（共 2 课时）【教学目标】1.知道学拼音的用处；2.学会单韵母 a ；3.认识声调符号，在老师的指导下学读四声。【重点难点】教学重点：a 的发音和韵母带调读。教学难点：a 的第二声和第三声。【教学方法】问答法 【...
课时目标：1、学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。教学过程：(一)复习检查。1、用卡片认读6个带调单韵母。2、说说单韵母发音时要注意什么?(强调口型不变)3、看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母?(二)提出学习任务。今天我们...
出示aoe字母卡片请同学读读aoe的四声。请同学们回忆一下是怎样学习单韵母aoe的音和形的?在学生总结的基础上，出示iuu=幅图和三个字母，让学生看图，自己说说怎样记住iuu的音形?2、学习iu的音形 (一)学习单韵i 观察i的图 (1)图上画的是什么?(2)这个字母怎么读?借助衣服的衣读的音 (3)教师...
（3）学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助学生掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助学生领会...
教师示范书写:e也占中格,先在中格地中间写横,然后连着写左半圆。注意:e是 一笔写成地。学生书空,在本上练习。 4.小结:a、o、e都占中格,并要占满格。 5.学生练习书写。 四、练习读书 教给儿歌:张大嘴巴:aaa 拢圆嘴巴:ooo 扁扁嘴巴:eee 五、总结 我们认识了单韵母a、o、e,掌握了它们地音、形及书写...
一、发音示范法。在教韵母和声母时，首先让学生观察教师发音的开口度和唇型，然后让学生模仿，最后观察学生发音时的开口度和唇形，发现学生的发音毛病，及时指导纠正。二、情景表演法。联系生活实际练习说话，让拼音与生活密切地联系起来，这样不仅能引起儿童的注意和学习兴趣，更关键的是在强化语调练习的...
这12个韵母分4组进行。 第一组： ai ao ua 第二组： uo ǖe ei 第三组： ia ie ou 第四组： an en in 双韵母的教学方法如下： 第一步：先分两批让幼儿会念双韵母的发音并记住。 家长（教师）：“今天还要6个双韵母。下面跟我念前三个：“ai ao ua。” 幼儿：“ai ao ua。”让...
教学重点： 正确认读和书写复韵母。教学难点： 正确书写 认读教具： 卡片教学过程： 一、创设情境,复习导入。 出示六个单韵母及三个复韵母ai ei ui 说说三个复韵母的组成。导入新课。 二、学习新课 （一）学习复韵母ao 1、电脑的脑导出ao 教师范读引导学生观察口型,练习发音,体会发音要领。 2、...
活动目标：1、能认清形，读准音。2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a的音。3、通过游戏活动加深对四声的认识。4、学习a正确的书写方式。活动准备：小书，四线格，四声，笔 活动过程：1、教师可以从生病去医院看病时，医生让小朋友怎样张嘴，发什么声音开始，引出a的发音，...
2 板书展示 把本课要教的语音项目写在黑板上。 比如第一课教单韵母，就按教学步骤，逐个将a o e i u ü横写在黑板的一定位置上。 对外汉语教师板书时要注意韵母的直观形象。5 发音部位 展示时应结合自己的口、舌、齿，让学生明白发音部位，掌握口形和舌头在发音时的准确位置。
李易13896093875问：
谁有小学苏教版语文一年级可以上公开课的教案和课件 -
云县佛罗说：
——[答案] 上学乐中国找找,全国最大的小学类专业教育网站 不过我这里也有一些,你看看: 教学目标 1、学会g、k、h3个声母,读准音,认清形,正确书写. 2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节. 3、初步掌握三拼连读的拼音方法. 4、认识5个生字,会读儿歌. ...
李易13896093875问：
汉语拼音教学应注意哪些问题? -
云县佛罗说：
——[答案] 1.“er”是复韵母吗?现行的语文教材中,一般都把“er”和“ie 、黣”放在一起,所以很多人就认为“er”和“ie 、黣”一样是复韵母.其实,“er”虽然是由两个字母组成的,但它不是复韵母.小学教材中的复韵母都是由两个元音构成的,一共八个...
李易13896093875问：
如何进行汉语拼音教学 -
云县佛罗说：
——[答案] 我把汉语拼音部分视为一个多元化的整体,将学拼音看图识字、看图说话、阅读短语和儿歌等多个知识点互相渗透,分层次... 学生学习还是不方便.新教材为了解决这个问题,就给这些声母配上了不同的韵母,使声母也能发出响亮的音.这种呼读音,虽...
李易13896093875问：
怎样教拼音字母 -
云县佛罗说：
—— 汉语拼音是一种抽象的表音符号,学生学起来会觉得枯燥无味,这对于刚入学的一年级学生来说,是比较难学的,因而,学生不喜欢上汉语拼音课.一年级的学生好说、好动、好玩,注意力易分散,而汉语拼音又...
李易13896093875问：
学前班的拼音如何教? -
云县佛罗说：
—— 先教发音,再教书写.然后再按声母、韵母、整体认读音节分类教.
李易13896093875问：
单韵母的学习本阶段的任务是什么?
云县佛罗说：
—— 单韵母的学习本阶段的任务是教幼儿写a、o、e、i、u、这6个韵母
李易13896093875问：
如何教一年级的的孩子记声母,韵母和整体认读音节 -
云县佛罗说：
——[答案] 首先纠正一下:整体的那个叫做拼读.一年级的孩子需要先记忆声母,韵母,把口诀背熟,然后按照拼读规律给孩子讲解一遍,一天规定5-10个字的拼读,要求孩子写并读,坚持下去就好了!基础是口诀要熟练.不要急,满满来
