为什么正规幼儿园都不教识字

来源:网友推荐     更新:2024-05-10

正规幼儿园都不教识字的原因如下:

1.现在教育部要求幼儿园老师不教小朋友写字,是与孩子的生长发育有关,孩子太小,小孩子手部力量不足,过早学习写字会影响手部发育,握笔写字是个非常精细的运动,而幼儿园的小宝宝手部有还没有发育完善,他们并不能很好和灵活的控制手部。

2.写好中国字对小宝宝来说是非常困难的,一直学不会,就会产生厌学的情绪,而中国的汉字讲究的间架结构,写错的次数多了,就会产生惧怕写字,甚至会产生厌学的情绪。

很多孩子幼儿园写作业,记字,读书的学生,到了小学学习习惯不好,厌学,浮躁,坐不住,东张西望等坏元病都会表现出来。

3.快乐的童年只有一次,所以我们应该让他们享受到快乐,无忧无虑的童年,让他们的童年过的更快乐,而不是一个学习小学知识的童年,所以现在的幼儿园才不教小孩学习写字。

4.担心过早强迫孩子认字,会破坏孩子的逻辑思考能力。因为孩子比较小,根本无法理解文字的含义,孩子所记住的,不过是字本身的形状,以及字所代表的事物。

5.家长最了解自己的孩子,能够根据孩子自身的情况,去让孩子接受“认字”这件事情,可以达到顺其自然的效果,这样,就不会影响孩子的学习力了。

拓展资料如下:

1.3-6岁才是最佳识字期

孩子学习文化知识,基本是从小学开始的,但是从孩子的认知等各方面的发育来说,最佳的识字期,却不是小学。到了小学再学,其实已经晚了。

中国少年儿童出版社,曾经就举办过一次研讨会,主题便是学前儿童双语国际教育。在这场研讨会中,来自于京沪两地的教育专家,都认为在孩子的汉字学习上,最佳年龄是3-6岁。

而现在的普遍教育方式,是在小学的时候,才开始学习汉语拼音,然后根据拼音来识字。其实,这种看图、看拼音来识字的方式,已经不再适合这个大的孩子,这只会影响孩子思维的发展。

2.启蒙教育

学前教育是启蒙教育的关键阶段,家长作为学生的第一任老师责无旁贷。家长不要觉得提到学习就是学校老师的事情,与家长无关。如今教育环境不同往昔,家长若还拿80后的教育理念对待现在的学生,必然会与社会脱节。



正规幼儿园的主要任务是提供儿童的保育和教育,培养他们的身心健康、社交能力和基本生活技能。在幼儿阶段,儿童的认知能力、语言表达能力和注意力等都还不够成熟,过早地让他们接触文字可能会给他们造成不必要的压力和困惑。
此外,幼儿阶段的教育应该以游戏和体验为主,通过各种活动和玩耍来促进儿童的认知和发展。如果在这个阶段过早地强调识字和学习,可能会限制儿童的想象力和创造力,影响他们全面发展。
当然,这并不意味着幼儿不需要学习任何知识。家长可以通过日常生活中的交流、阅读故事书等方式来帮助孩子接触字母、数字等基本元素,并逐渐引导他们进入正式的学习阶段。

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