美国必修课有哪些？（小学生）要靠谱点的！
具体到每个学校每个专业都不一样。一般来说，
必修的：
你专业课的prerequisite课、intro课和core课。prerequisite根据专业而不同，intro course（100-200 level）一般2-3门，core course（300 level）一般4-6门。
除此之外还有一年级写作课和高年级写作课。
对于大多数专业（特别是理工科专业）微积分1以及一门统计学的课也是必修的，理工科专业一般还要求微积分2-3和线性代数等课程。
如果你的母语是英语，你就要学一门外语（4个学期），至于是哪门外语一般可以自己选。
有的教会大学还要求宗教类的课程，但是一般大学没有。
有的专业（比如生物、生态、地球科学、农学、一些建筑学和工程类）需要有field course。
选修的：
3-5门自然科学（GN）的通识课，包括物理、化学、生物、生态、天文、地球科学、自然地理、环境科学等学科，有的学校还要求其中包括lab的课程。
3-5门社会科学（GS）的通识课，包括经济、社会学、政治、宗教、心理、人文地理、妇女研究、种族研究等学科。
3-5门人文科学（GH）的通识课，包括文学、历史、哲学、艺术、音乐、建筑等学科。
2-3门的计算科学（GQ）的通识课，包括数学、统计学、计算机等学科。
----以上都是选择那些学科的低级别基础课为主，如果一门课既满足选修学分又是专业课的prerequisite，那就可以都算上-----
你自己专业的高级课（upper course, 300-400 level），一般也要选择5-8门。
少数学校要求选择1-2门体育类的通识课（GP），包括各种球类、各种运动项目、健康学、营养学等。
【导语】： 美国高中基本课程有哪些，留学高中要必修和选修哪些课程呢?下面以美国某一高中为例给大家介绍一下。 美国某高中为中生提供300多门课程(分为必修课和选修课)，高中4年必须修完48个学分，才能顺利毕业。高中这种“大杂烩”式的“自助餐”相当符合膳食结构的“营养学”(即素质教育)的原理。 必修课包括32个学分： 8个英语课学分；6个社会科学学分；4个自然科学课学分；6个数学课学分；2个体育课学分；2个艺术课学分 1个计算机课学分；1个健康课学分；1个商业课学分；1个研讨会学分 注：以上课程又难易程度不均( 如化学课又分为通常化学课，强化化学课和AP化学课。要进入顶尖大学，应该选择难度较大的课程，并且课程学科也一定是该大学所要求的。) 学生再自主选修16个课程： 1 拳击；2 模拟陪审团；3 电影讨论；4 饮食文化；5 消费教育；6 妇女之声；7 发明与创造；8 网球；9 戏剧创作；10 瑜伽；11 缝纫技巧；12 教你约会；13 学习写作；14 花卉养殖；15 法语歌曲欣赏；16 犯罪研究；17 太极拳；18 初级侦探学；19 诗歌写作与表演；20 拉丁文与舞蹈 注：学校专门给学生配有“顾问”。给每人一份一百多页的课程目录，根据每个同学不同的性格和优势帮助他们规划好4年的高中课程。
美国小学生上什么课美国小学生（K-5）课程
1.英语（English Languages Arts，即ELA）
2.科学（Science）
3.数学（Mathematics）
4.社会学习（Social Studies）
5.艺术人文（Arts and Humanities）
6.体育（Physical Education，即PE）
7.健康和安全教育（Health and Safety Education）
8.外语（Second Language）
9.学习工具（Tools for Learning）
以 上这几大类课程基本上是各所小学都要开设的课程，区别主要是不同学校对这几大类作了不同的细分，或者对细分科目的强调程度不同，课时安排不尽相同， 上述的1-7课程通常在K-5的各年级中都有设置。随着年级的变化课程设置也会调整。教会学校还会开设一些宗教方面的课程。通常美国小学生通常每天在校时 间为7小时，一般要保证每天6小时的教学时间。 大家知道在中国老师，家长都特别重视主课的学习比如语文，数学，现在还有英语，对其他科目的重视程度就不够了，美国的小学要是从课时多少上看可以把英语， 数学，科学和社会学习这四门课程看作是主课了，因为课时最多，也是各校的必修课和考核科目。我认为美国最值得我们借鉴的有两点：一是课程设置，特别是科学 和社会学习这两门课程，非常重视。二是教学方法，主要是互动性学习。
下面分别对上述9大科目做一个概要的介绍：
英语
英 语对中国学生来说是外语，在美国就是美国学生的语文课了。主要包括阅读(reading)、写作(writing)、听(listening)、说 (speaking)、看(viewing)。听说读写我们都知道，看(viewing)是什么呢？也很简单，就是对多媒体信息的解读能力了，比如对图 表、图形、照片、影视、报纸、杂志等这些可见的信息的解读，当然能够制作这些内容也是教学内容的一部分。无需多说，英语的课时是最多的了。
数学
学习内容包括数字和运算、几何、度量、数据分析和概率、代数等。课时同英语差不多。
科学
同中国相比，科学是美国学校很重视的一门课程了。不仅有理论的学习，而且有各种各样的实验和活动让学生们参与。主要学习的内容包括：科学探究、连接和应用、生命科学、地球/宇宙科学、自然科学（物理和化学）以及环境教育等。
社会学习
学习内容包括本州的历史和文化；本国和世界的历史和文化；地理；经济；政府和公民权教育。科学课在中国的学校尽管课时少点，不过可能还有，社会学习这门课恐怕在中国学校的课堂上就很难找到了，也许在语文课本里能看到一些相关的内容，比较零散了。
艺术人文
包括舞蹈、艺术、音乐、戏剧等的教学、欣赏和表演。在中国的小学音乐课和美术课一般还是有的，不过重视程度就不能和语文数学比了，至于舞蹈和戏剧这样的课程，恐怕只能去课外的培训班学习了。
体育
包括健康相关的内容学习；技巧相关的内容学习；基本运动能力学习；社会心理基础学习；身体管理；视觉运动学习。
健康和安全教育
个人健康/成长和发育；营养；安全、急救和防火；物质使用和滥用；消费者和社区健康；疾病预防和控制；精神和情感健康；家庭生活和健康。
外语
美国小学生学习的外语通常有西班牙语或法语，不过现在开设汉语的学校也在逐年增多。
学习工具
电脑学习；计算器；地图册；字典；网络；采访等
说到美国的，就忍不住要再啰嗦一下中国的（一家之言，仅供参考）：
同 美国相比，在课程设置上，中国小学的课程设置覆盖内容较窄，特别是在学习方法、科学、社会学习、历史文化、艺术人文、价值观、健康和安全、生活技能等方面 比较薄弱；在教学方法上，中国小学传统的传授式教学方式仍是主流，学生主动参与的教学方式仍较少；中国学生的语文数学作业太多（题海战术），培养独立思 考、主动学习的作业太少；中国学生的写作业、看电视、打游戏时间多，运动、阅读的时间少；中国学校，老师和家长对分数太重视，赏识教育，因材施教方式少。 对中国的学生家长来说，能够认识到中国学校和国外学校的一些差别和差距，在无法奢望中国的学校马上就能改变的时候，主动了解国外的教学内容和方法，有意识 的引导孩子补充加强这些内容的学习对孩子的全面素质教育和全面发展特别重要。
如果你想更详细的了解美国小学生各个年级（K-5）的教学目标，请访问美国小学教学大纲。
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