国家教育部2004年颁发的中小学生守则

来源:网友推荐     更新:2024-05-21
教育部新版中小学生守则颁布有何重要意义

新版中小学生守则更接地气,更符合时代特征,更贴近学生生活,很好地突出了“坚持贴近时代、突出基本、易记易行,注重可操作性”的修改原则,便于中小学校根据
学生的学习、生活实际及思想状况,组织开展丰富多彩的校内外教育活动,从而更好地促进学生树立正确的理想信念、养成良好行为习惯和全面而有个性地健康成长。

新小学生守则和规范教育部二00四年三月二十五日关于发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》的通知 ,修订后的《守则》及《规范》自2004年9月1日起执行。
  1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
  2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
  3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
  4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
  5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
  6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
  7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
  8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
  9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
  10.热爱大自然,爱护生活环境。

中小学生守则
1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10.热爱大自然,爱护生活环境。

《学生守则》

这是家庭教练指导学生时必须遵循的。它可以检验指导者对学生的影响力和渗透度。
第一部
1.我是我自己!
2.我决定我的未来!
3.我一定在每天的小事中去实践我的成功!
4.我珍爱我的生命!
5.我是最棒的!至少在某一方面如此!

第二部
6.每个人都会犯错,犯错是自我成长的过程。
7.主动帮别人做一些事情,一可以获得别人的好感,二可以证明自己的能力。
8.感觉有危险时,一定设法通知警察。
9.感谢对我有要求的人,起码我受到他人的重视。
10.有挫折是正常的,这样可以让我学会面对各种环境。
11.如果别人没有理解到我的意思,那一定是自己的过错。
12.我损坏了公共财物,赔偿是应该的事情。
13.不吸烟、不酗酒、不赌博、拒绝毒品,是我必须遵循的。
14.不在街边闲买零食,一定遵守交通秩序。
15.遇见熟人,我一定能微笑打招呼。

第三部
16.我必须遵守时间去上学,放学后按时返回。
17.爱护身体是自己的事,所以课间休息时我必须蹦蹦跳跳。
18.所有作业必须是我自己完成的。
19.如果我有困难,可以寻求老师帮助,老师会高兴的帮我。
20.可以向老师问任何的问题。在争执过程中,我和老师是平等的。
21.我在离开时必须与老师打招呼。遇见尊长者时,1米外就必须向尊者鞠躬问好。
22.饭前必须洗手、宣言,保持好自己在吃饭时的基本礼仪。
23.上自习和做训练,是非常特殊的时间,我必须无条件接受老师的安排。
24.如果我在中途请假时,必须事先告诉辅导老师,并进行文字简述。到达目的

点后应打电话回来告知。
25.我能控制自己不受他人影响,同时我也不会去影响他人的学习。

第四部
26.打扫个人寝室里的卫生,是我的基本职责。
27.清洗自己的换洗物品,是我个人卫生的基本表现。
28.洗脸、洗脚、刷牙,是我个人卫生的起码工作。
29.每天记住按时起床、就寝,并把床上物品整理好,个人的学习用具收拾好, 这

些是我应该做的。
30.关注和维护环境卫生,是我的社会义务。

第五部
31.在总结中才能真正的成长,每天记录一个自己的收获点,是一件很容易的事情。
32.有记录消费的习惯,是我未来赚钱的开始。
33.有好吃的、好玩的,我一定和大家一起分享,这样会有更多的人喜欢我。
34.我的能力,是依据我影响了多少人来确定的。
35.善于提问题,是我拥有创造性的开始。
36.犯错时,主动接受处罚是必须的。
37.守信,能获得他人的好感。
38.勇于承担责任,是优秀者的基本风范。
39.我的态度,决定他人的态度。
40.我一定能遵守自己的承诺和约定。

国家教育部2004年颁布的《中小学生守则》第二条
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2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

“协理荣国府”的人物是谁

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