结合学前教育文件谈幼儿园保教质量 案例分析

来源:网友推荐     更新:2024-05-21
幼儿园午睡活动是幼儿一日活动中一个重要组成部分。幼儿园的午睡管理和幼儿的午睡质量直接影响幼儿的生长发育。然而,幼儿园午睡活动的现状存在着这样那样的问题,却是不争的事实。本文根据我园午睡活动的开展情况,对影响幼儿午睡原因作了全面的分析,并从午睡前的管理,午睡时的管理,午睡后的管理三方面提出了一系列的管理策略,旨在提升幼儿园的午睡管理质量,促进幼儿健康成长。

【关键词】

幼儿园

午睡

有效管理

幼儿园午睡活动是幼儿一日活动中一个重要组成部分。幼儿园的午睡管理和幼儿的午睡质量直接影响幼儿的生长发育。高质量的午睡能使幼儿精神饱满,食欲旺盛,减少疾病,促进全面发展。在幼儿园的活动中,充足的午睡既能消除上午集体活动、游戏活动带来的疲劳,又能保证下午活动精力旺盛,注意力集中。但我们总会听到幼儿这样的话;我喜欢幼儿园,但我不喜欢幼儿园午睡。有的家长也会反映,能不能不让我孩子午睡,在幼儿园睡得多了,晚上要十一点才睡。针对小班幼儿在午睡中出现的种种问题,我们老师应做些什么?该怎么做?

一、影响幼儿午睡的原因分析

(一)个体差异

不同的幼儿由于年龄、生活环境、先天素质、健康等因素的不同,都有其不同的生活方式、学习方式、行为方式,在发展过程中显示出鲜明的个性和其独特的发展过程,并由此显现出每个幼儿不同的个体差异。

(二)入园前的不良午睡习惯

部分幼儿由爷爷奶奶带的,过分的宠爱,在睡眠时间上由着幼儿的性子,高兴什么时候睡就什么时候睡;有的是因为家庭生活方式没有规律,家庭成员不良的生活习惯直接影响幼儿的睡眠习惯

(三)保教人员对幼儿午睡缺乏足够的认识

午睡的目的是让幼儿得到充分、合理的休息,调节精神,为下午活动积蓄精力,打好基础。但是,有的保教人员没有真正从思想上认识到午睡的重要性,认为忙碌了一上午,到了中午可以趁此机会好好地睡上一觉了,至于幼儿睡姿不正、叫声、吵闹声、尿床、便裤等现象一概不管,给工作造成失误,给幼儿身心造成影响,给家长造成麻烦;有的保教人员只顾埋头备课,写东西或读书看报,幼儿交头接耳、玩小动作、拆被角、踢被子等,使午睡秩序混乱,幼儿入睡率低,降低了午睡的质量,也间接影响了下午幼儿参与活动的积极性及活动的质量。

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