有科技含量的通用技术的作品有哪些？制作过程是什么？
高中通用术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。下面就和小编一起来看看高中通用技术设计方案。
制作携带方便的小凳的设计方案：
设计问题的构思：
为小朋友们设计一种适合他们在户外活动时使用并携带方便的小凳呢。便携式小凳的特点：结构简单、稳固，易于制作;自重轻，体积小，携带方便;成本不高于 5 元。
详细的设计方案与说明：
设计了符合要求的多种材料、结构及连接方式。
方案的比较与决策：
考虑到制作出来的小凳要适合批量生产，选择了以五夹板为制作材料的五个方案。又根据设计要求对这五个方案进行了再次筛选，最后选中了三个方案。
当多个设计方案产生以后，依据一定的原则，再对这些方案进行筛选。
测试、评估及优化：
主要考查设计方案是否可行，进行各种测试、评估，以及优化设计方案、完善产品原型。 综合考虑了各方面的因素，对三种设计方案和产品进行较为全面的评估。三个方案评估如下。
经过测试和评估，对照设计要求，在使用五夹板材料的方案中C3是较理想的设计方案。
C3的设计三视图。
根据绘制的加工图样进行了产品原型的制作。在经过锯、削、刨、磨和装配等几道工序之后，设计制作出生产C3方案的产品原型的过程图。
便携式小板凳使用说明书： 产品简介：本产品是一款专门为小朋友外出活动设计的便携式小凳。它自重轻，体积小，携带方便，拆卸、组装的方法简单。
产品构成： 中空式凳面，凳脚板 ( 两块 ) 。
技术指标：凳子高度：16.5cm。
凳子质量：350g。
凳面面积：432cm2。
使用方法：先将两块凳脚板从凳面中取出 ，然后对准插缝 , 将它们插接起来，再将插接好的凳脚板插入凳面的槽缝中，并用手或其他物体使凳脚板与凳面完全贴紧。
注意事项：(1) 使用完毕后 , 要及时拆卸，将凳脚板放回中空的盒式凳面内。(2) 勿将过重的物体 (大于42kg) 放置在小凳上，以免凳面弯曲变形。(3) 避免小凳长时间日晒雨淋 , 以防材料爆裂或受潮。? 适用范围：5~9 岁的儿童。
高中通用技术制作方法
一、制定设计方案：(提出设计要求)
1)先进行设计，方案具有创新性。
2)尽可能采用环保材料和废物回收利用。
3)要有设计图样。
4)作品构件之间的连接处紧密、牢固。
5)作品有一定强度和稳定性。
6)作品有一定创新性和实用性。
7)制作过程合理，分工明确，工具使用得当，安全。
8)是否美观、实用、新颖。
二、制作模型的一般步骤：
1)选择合适的材料。(要求尽可能采用环保和废物回收利用)
2)根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。
3)按设计图样划线。
4)对材料进行锯割、切削等加工。
5)装配。
6)对模型进行表面处理。
7)对外观造型和色彩进行评议;对产品的结构、功能进行检测和试验，是否符合设计要求。
8)对设计方案进行修改，做成模型。
三、制作模型(操作要领)
强调制作模型过程中记住锯、锤、钳、钻等利器的安全， 要求同学能安全使用工具。
四、展示模型
将学生做好的模型进行比较、评价，学生之间进行交流，选好作品供学生学习和展示。
高中通用技术作品展示
小学生科技创新作品制作
高中通用术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。下面就和小编一起来看看高中通用技术设计方案。
制作携带方便的小凳的设计方案：
设计问题的构思：
为小朋友们设计一种适合他们在户外活动时使用并携带方便的小凳呢。便携式小凳的特点：结构简单、稳固，易于制作;自重轻，体积小，携带方便;成本不高于5元。
详细的设计方案与说明：
设计了符合要求的多种材料、结构及连接方式。
方案的比较与决策：
考虑到制作出来的小凳要适合批量生产，选择了以五夹板为制作材料的五个方案。又根据设计要求对这五个方案进行了再次筛选，最后选中了三个方案。
当多个设计方案产生以后，依据一定的原则，再对这些方案进行筛选。
测试、评估及优化：
主要考查设计方案是否可行，进行各种测试、评估，以及优化设计方案、完善产品原型。综合考虑了各方面的因素，对三种设计方案和产品进行较为全面的评估。三个方案评估如下。
经过测试和评估，对照设计要求，在使用五夹板材料的方案中C3是较理想的设计方案。
C3的设计三视图。
根据绘制的加工图样进行了产品原型的制作。在经过锯、削、刨、磨和装配等几道工序之后，设计制作出生产C3方案的产品原型的过程图。
便携式小板凳使用说明书：产品简介：本产品是一款专门为小朋友外出活动设计的便携式小凳。它自重轻，体积小，携带方便，拆卸、组装的方法简单。
产品构成：中空式凳面，凳脚板(两块)。
技术指标：凳子高度：16.5cm。
凳子质量：350g。
凳面面积：432cm2。
使用方法：先将两块凳脚板从凳面中取出，然后对准插缝,将它们插接起来，再将插接好的凳脚板插入凳面的槽缝中，并用手或其他物体使凳脚板与凳面完全贴紧。
注意事项：(1)使用完毕后,要及时拆卸，将凳脚板放回中空的盒式凳面内。(2)勿将过重的物体(大于42kg)放置在小凳上，以免凳面弯曲变形。(3)避免小凳长时间日晒雨淋,以防材料爆裂或受潮。?适用范围：5~9岁的儿童。
高中通用技术制作方法
一、制定设计方案：(提出设计要求)
1)先进行设计，方案具有创新性。
2)尽可能采用环保材料和废物回收利用。
3)要有设计图样。
4)作品构件之间的连接处紧密、牢固。
5)作品有一定强度和稳定性。
6)作品有一定创新性和实用性。
7)制作过程合理，分工明确，工具使用得当，安全。
8)是否美观、实用、新颖。
二、制作模型的一般步骤：
1)选择合适的材料。(要求尽可能采用环保和废物回收利用)
2)根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。
3)按设计图样划线。
4)对材料进行锯割、切削等加工。
5)装配。
6)对模型进行表面处理。
7)对外观造型和色彩进行评议;对产品的结构、功能进行检测和试验，是否符合设计要求。
8)对设计方案进行修改，做成模型。
三、制作模型(操作要领)
强调制作模型过程中记住锯、锤、钳、钻等利器的安全，要求同学能安全使用工具。
四、展示模型
将学生做好的模型进行比较、评价，学生之间进行交流，选好作品供学生学习和展示。
高中通用技术作品展示
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