关于安全的画怎么画 一等奖

关于安全的手抄报图片初中一年级一等奖

关于安全的题材，这样的学生手抄报，图片的选择以及绘画，然后书写手抄报里面的内容，这样就能够体现出手抄报的那种宣传功效，并且做出成绩，获取了奖项，还是值得自豪的。

绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。
在艺术用语的层面上，绘画的意义亦包含利用此艺术行为再加上图形、构图及其他美学方法去达到画家希望表达的概念及意思。
绘画在美术中占大部分。

儿童绘画是指在孩童时期，儿童对外部世界充满好奇的观察后，通过想像力并经过自由发挥，采用涂鸦或绘制出来的作品。儿童绘画的界定有两个层面的意思，一方面是指纯粹意义上的没有经过老师指导的完全出自儿童之手的图画；另一方面则是指在前面的基础上保持绘画兴趣，并在老师的指导下进行的绘画作品。

如下：

在遇到火灾、危险化学品泄漏、道路交通事故、地震、建筑坍塌、重大安全生产事故、空难、爆炸、恐怖事件、群众遇险事件，水旱、气象、地质灾害、森林、草原火灾等自然灾害，矿山、水上事故，重大环境污染、核与辐射事故和突发公共卫生事件时均可拨打消防报警电话119。该号码为特殊号码，不收取任何费用。

简介

对于一些非紧急救助警情，消防队可以不出警。诸如爬树救猫、抓蛇、取钥匙、捞东西、摘马蜂窝，以及卷发被卡等社会救助警情越来越多、越来越杂，119火警电话俨然成了“万能热线”。

消防的人力物力资源是有限的，如果事无巨细一有困难就拨打119求助，那么一旦遇上“救火+救命”，就很可能因此而延误战机，错过黄金抢救时间。

关于安全主题的绘画想要画得更好，首先必须要围绕主题确立绘画的一个主题内容，然后再细致性地把绘画的色彩，人物，形象神态等等进行详细的雕刻。
这样绘画出来的内容，才会更具艺术的美感和欣赏的价值，也能更好的体现主题的深刻意义。
因此在日常的绘画当中，除了绘画的技巧和手法之外，也一定要使用准确的词语跟别人进行明确的解说，人们才能够更好的理解它的深刻主题。
想要合理妥善的准确使用词语，需要注意几个不同的辨析点：
(一)从词语的感情色彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。
根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。
3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
(二)从词语的语体色彩方面进行辨析
词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章或公文。
如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。
语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。

首先要划船全员的头不，比如圆圆的小眼睛微笑的嘴唇然后再画出来他的小耳朵头上戴着一个安全帽在安全帽上面画出来它的装饰而且要标明他是注意哪方面安全的还有他的衣服然后再用彩色铅笔涂上漂亮的颜色像安全的服装一般都是黄色橙色吧不要涂成别的颜色了然后再写上标语安全第一如果是有特定要求的写上特定要求的安全用语

可以采取动漫画的方式，既生动又写实。至于一等奖，就不好说了，毕竟人外有人，天外有天。最重要的是放平心态，比赛的时候沉着冷静。

给你提供一种思路:内容场景可以是生活中容易发生危险的地方，比如厨房。然后把危险源或者事件标出来，比如厨房里的煤气灶，高压锅等等，其次用文字形式写明易发危险的类型及解决方法。