2020幼儿园保教工作计划怎么写
【篇一】2020幼儿园保教工作计划怎么写
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广大家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。
一、我园保教现状分析
1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。
2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高;
3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索;
4、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。
5、新教师培训力度还需加强。
二、新学期保教工作计划
1、指导思想：
(1)坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。
(2)围绕“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。
(3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目标，进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。
2、工作目标与重点：
(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。
(2)增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。
(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。
(4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。
(5)营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。
(6)重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。
(7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。
(8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培养幼儿兴趣和特长。
3、主要措施及内容
1、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。
2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。
3、关注特殊儿童的心理健康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长。
4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。
5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。
【篇二】2020幼儿园保教工作计划怎么写
一、辅导思想
我园为新园，悉数从根底开端。本学年咱们将仔细学习《幼儿园教育辅导大纲》，深化遵从市、镇幼教的作业精力，让《大纲》的精力执行到咱们的一日日子教育中，以行进教师教育教育水平缓促进幼儿打开为着眼点，多方位、多角度、多层次打开教研作业，测验课题研讨、园本课程，极力行进本园的保教质量，重视幼儿的全面打开。
二、作业方针
1、以“手拉手”为途径，引导教师向专业研讨型打开。
2、加强教师理论学习与反思，总结教育点滴与领会，参加论文、漫笔、事例评选等地评选。
3、创立活泼、协作、互学的研讨空气和敢说、敢做、敢测验的研讨环境。
三、首要作业要害与办法
因是新园，对家长、对幼儿均处于触摸状况。所以本学年咱们的教研中心就放置于最根底、最实质的研讨中----惯例的建立；家乡共建等。
（一）、标准办理，紧抓教育质量
1、抓一日日子中杰出行为习气的培育
对照幼儿一日活动惯例要求教师强化练习，在惯例练习中培育幼儿杰出的日子习气、学习习气、文明礼貌行为、规划知道、往来才能及社会性行为等，把幼儿杰出习气养成实在落到实处。
2、抓教育惯例作业的查看与辅导
园长坚持随堂听课，深化班级调查并辅导教育活动，加强对一日活动中各环节的调查、点评，打开资料，将查看效果与月查核相挂钩，然后约束保教作业的随意性，增强保教作业有用性。
3、确保野外活动时间
严厉执行一日日子作息准则，打开五光十色、办法多样的野外活动，确保野外体育活动时间1小时以上。
4、重视环境的教育功用
依据《大纲》精力，结合本园实践、本班幼儿特征进行调整，融趣味性和教育性为一体，并表现师幼协作内容。
（二）、打开活动，表现教研价值
1、厚实推动“周四教研日”和“每听必评”教研准则
在《大纲》精力的引导下，厚实推动“周四教研日”、“每师一课园级敞开活动”等途径，用拉手的办法来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓舞教师勤于探求、着力立异。经过上课、听课、说课、评课的研讨进程，促进教师彼此了解、彼此学习、彼此商讨、彼此行进，然后完结教师专业实质的行进。使有经历的专业教师走向科研化；有经历的教师走向专业化；刚结业的新教师走向经历化。
2、合理拟定课程方案
依据幼儿年纪特征、课程需求等合理组织一周活动方案，其方针和内容有必要科学、合理，在主题统领下，统筹范畴、课题、园本课程的浸透，合理组织五大范畴内容，坚持课程的平衡性。
3、测验小课题研讨作业的打开
打开小课题《言语教育日子化》《幼儿日子自理才能的养成》和园本教研《怎么抓好一日活动惯例》《怎样与家长沟通》《有用野外》的研讨作业。经过敞开、点评、归纳、一课多研、同课异构的多办法，压深教师的根底打开，拓展教师的研讨途径，为每个教师供给表达自己观念、思想的时机，鼓舞教师加强本身的学习，丰厚自己的常识、经历，沟通群策群力，行进本身教育教育水平缓研讨、剖析的才能。
（三）、深化教育，行进部队实质
1、加强事务学习，行进教师专业实质
打开各类讲座和练习，满足教师的各种要求，经过每师一课园级活动敞开，建立生长途径。鼓舞教师园内、园外听课，虚心学习别人经历，逐渐行进知道，改善教育教育手法，持续对新教师进行引导练习，进行辅导性听课和点评性听课，一同进行有针对性的辅导。
加强新教育理论的学习与研讨，了解敏感期、最近打开区、多元智能、课程建造、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实践，灵敏地、有挑选地、恰当地进行引证。逐渐让教师了解新局势下对教师的新要求：学会挑选、学会等候、学会共享、学会宽恕、学会协作、学会立异。
鼓舞并引领教师打开常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅览各范畴的书本，开辟视界，添加学问。
2、强化教师根本功，行进教师本身实质
加强教师专业化的引导，鼓舞教师勤加练习。举行的“幼儿教玩具制造评比”技术比赛，教师们经过精心规划与预备，发明出了许多集趣味性、有用性、教育性等多种功用于一体的教玩具，为教师创设展现、练习的时机。
【篇三】2020幼儿园保教工作计划怎么写
一、指导思想
坚持以《指南》和《纲要》为指导，认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本期幼儿园保教主要目标
树立终身学习的理念，提高自身素养;落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展。
三、具体目标与措施
(一)树立终身学习的理念，提高自身素养
1.加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。摆脱重教轻保以及小学化倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。
2.营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。
组织开展教师共读一本书《师道，为师亦有道》读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书交流会、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。以家校联动推进书香家庭的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。
(二)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
3.开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。
(1)通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。
(2)上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，积极创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等。
4.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立礼仪小标兵、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。
5.各年段的早操编排主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。
6.鼓励教师善于发现身边闪光点，抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的教师，并积极参与安海镇的在线投稿。
(三)围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
1.扎实推进周四教研日和每听必评两项制度。
2.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言)
3.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。
4.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。
(四)重视家园联系，实现一致教育。
《纲要》总则里指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。
1.在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
2.通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。
3.鼓励各班利用节日、主题活动举行家园同乐活动等，进一步密切家园联系。
4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。
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