教师应具备哪些职业品质？
来源：网友推荐 更新：2025-05-19
一、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。
1.有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。
3.积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度和价值观。
二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点；语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。
1.着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。 细则：日常着装柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素职业装为佳；上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服；并配以不同的鞋子；上班时间不穿脱鞋，赤脚；当班时间穿平底鞋。
2.仪容(化妆)：精神饱满，健康向上，充满活力。细则：日常生活化妆要求自然、大方、淡雅，与肤色衣服相匹配；杜绝浓妆艳抹，使用有刺激性味道的化妆品；工作时间将长发束起，不披头散发；额前头发不可过长，挡住视线。
3.体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、规范。细则：体态挺拔，站立自然，挺胸收腹，头微上仰，两手自然下垂，面带微笑；走姿稳健，头正胸挺，双肩放平，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿；手势自然、适度，曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动，不宜过宽；交谈姿态以站姿为主，自然亲切，对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度。
4.语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。
A、上课语言：语速适中，语言生动、有趣、儿童化。 细则：使用普通话，用词规范；语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫；咬字准确，吐音清晰；语调婉转、平稳，抑扬顿挫，语速适中。
B、课间语言：活泼欢快，亲切温柔，力求言简意赅。细则：语言生动活泼，言情一致，精神饱满，目光恰当；说话时不可过分夸张，不过分喜怒形于色；杜绝训斥、讥讽的语言；杜绝给孩子造成惧怕、恐惶心理的语言。
C、生活语言：亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。细则：不讲粗话，脏话，忌训斥幼儿；忌大呼小叫，不要离听者太近；时刻面带微笑，保持恰当的目光；不催促孩子过快饮食，引导幼儿养成良好习惯。
三、有健康、良好的心理素养和交往能力
1.做人以德为本，注重个人修养。
2.热爱生活，追求健康、愉快、的生活方式。
3.有积极向上的心态，始终以饱满的热情对待工作。
4.自信心强，能正确地对待成功与挫折、表扬与批评。
5.有较强的沟通协作能力，与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系。
6.注重与他人的情感沟通，妥善处理各种不利因素。
7.能控制和调整自己的情绪和态度。
8.能客观公正地评价同事和周围事情。
四、有不断更新的教育观念和教育技能。
1.及时捕捉、学习、充实新的教育观念，积极主动获取知识。
2.有正确的儿童观和教育观，能放眼于世界大环境来教育幼儿；坚信每一个幼儿都有无限发展的潜力；尊重幼儿和幼儿的个体差异。
3.善于吸收和丰富广博的文化科学知识：对幼儿感兴趣的知识有初步的常识；对社会和各种文化有追求、喜欢和欣赏的态度和能力。
4.有勇于创新的观念和能力：乐于接受新事物，善于超越自己；敢于向权威挑战；有超前意识、竞争意识。
5.有简单的英语会话基础，能与幼儿与家长简短对话。
6.会使用和掌握现代化教学手段，会使用电教手段；能自己设计制作多媒体教学软件；会利用网络收集、积累、获取、传播信息。
五、具有扎实的专业基本功和专业技能
1.好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功，并在某方面有特长。
2.有较强的教育教学技能；教育计划设计新颖、恰当；能将教育计划有效地转化为教育实践；教学效率高、适用。
3.有观察、了解、分析、评价幼儿的能力：能及时发现幼儿的行为和现象的变化；能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展；能及时准确进行个别教育，有因材施教的能力。
4.有较强的随机应变的能力：能及时捕获教育契机进行恰当的教育；善于处理教育教学中的各种突发事件；能创设和设计最佳教育情境。
5.有利用时间、空间、材料进行教育的能力：能创设良好的精神环境；能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境；能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。
6.语言能力突出：口语表达规范、清晰、准确，说普通话；指导幼儿的语言简练、恰当；有较强的写作能力；善于运用语言进行交往。
7.形成初步的教学风格和特色：有较丰富的教育教学经验；至少在某方面有较突出的教学实践。
8.有较强的组织
●“爱国守法”——教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
●“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
●“关爱学生”——师德的灵魂。
亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
●“教书育人”——教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
●“为人师表”——教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
●“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
西青区沙龙：当教师需要的品质和能力是什么?
孔卫19848301613： 诚信和责任心：教师应该具备高度的诚信和责任心，对学生和家长负责任。耐心和耐性：教师需要有足够的耐心和耐性，能够理解和处理学生的情感和行为问题，并积极引导学生。适应性和灵活性：教师需要具备适应性和灵活性，能够根据学生的需求和情况调整教学内容和方法。沟通和协作能力：教师需要具备良好的沟通和...
西青区沙龙：教师应当具备哪些专业素质?
孔卫19848301613： (3)专业知识。教师应具备广博的普通文化知识、所教学科的专业知识以及教育心理学知识等。(4)专业技能。教师应具备了解学生情况、确定教学目标、制定教学计划与方案、设计教学程序、课堂讲授与板书、演示与实验、课外活动组织以及激发学生学习积极性、教会学生学习、评价教学效果等教学技能。(5)心理品质。教师...
西青区沙龙：教师品质有哪些
孔卫19848301613： 教师作为团队的一员，应该具备良好的团队合作和领导能力。他们应该与同事相互协作，共同解决教育教学中的问题，并且能够在团队中发挥领导作用，带领团队朝着更好的方向前进。总之，教师的品质包括敬业精神、热爱学生、专业素养、良好的沟通和表达能力以及团队合作和领导能力。这些品质是教师职业发展的基础，也是...
西青区沙龙：做为一名现代美术教师,应具备哪些基本素养
孔卫19848301613： 其次，教师应具备高尚的师德素质。师德是衡量一个教师职业素养的重要标准。它要求教师不仅要有良好的道德品质，还要有高度的职业道德和职业精神。高尚的师德能够让学生在潜移默化中受到正面影响，形成良好的品德。此外，良好的心理素质对于现代美术教师同样至关重要。这包括积极向上的人生态度、良好的情绪管理...
西青区沙龙：教师有哪些优秀品质
孔卫19848301613： 能够清晰、准确地表达自己的观点，同时也需要善于倾听他人的意见。团队协作能力则是教师与团队成员共同实现教育目标的重要保障。总的来说，这些优秀品质是教师职业所必须具备的素养，是他们教书育人、培养一代又一代人才的基石。教师应该不断自我反思和提升，以更好地履行自己的职责。
西青区沙龙：教师的职业素养包括哪些内容
孔卫19848301613： 教育思想素养：核心要点：良好的教育思想素养是教师职业素养的核心内容，它涉及教师的教育观念、教育理念以及对教育工作的理解和态度。职业道德素养：核心要点：教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它体现了教师的道德品质，对于调节教师的行为、维护教育秩序具有重要作用。知识素养：核...
西青区沙龙：你觉得作为老师应该具备什么样的品质呢?
孔卫19848301613： 在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，并且接触兼职家教，获得了很多的经验。我会成为一名合格的教师。第三，本身的性格对做老师很有利。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心。我会成为一名好的老师。作为老师，要...
西青区沙龙：论述特岗教师应具备的职业素养有哪些?
孔卫19848301613： 教师的天职是教书育人，作为一名教师，其职业特点要求其不仅要教书，还要育人。也就是说，教师不仅要有所教授学科的专业素养，还要有职业素养。那么，教师的职业素养主要有哪些呢？第一、一个优秀的教师需要具备良好的道德素养，主要包括以下四个方面：1、对待事业：忠诚于人民的教育事业；2、对待学生：热爱...
西青区沙龙：优秀教师具备哪些条件
孔卫19848301613： 成为一名优秀的教师，必须具备以下三个核心条件：1. 品质 高尚的人格：优秀的教师应具备正直、诚信、有责任心等高尚品质，这些品质是教师赢得学生尊重和信赖的基础。 良好的职业道德：遵守教师职业道德规范，以身作则，为学生树立良好的榜样。2. 爱 热爱教育事业：对教育工作充满热情，愿意为教育事业奉献...
西青区沙龙：教师应具备的人格特征是
孔卫19848301613： 教师应具备的人格特征是作为一名教师，除了掌握专业知识和教学技能，更为重要的是拥有一定的人格魅力和道德素养。教师应具备的人格特征，既是教育行业的标准，也是教师职业发展和成长的必备品质。在本文中，我们将从多个角度分析教师应该拥有哪些人格特征。一、正直诚实教师应该是一名道德高尚、品行端正、值得...
1.有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。
3.积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度和价值观。
二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点；语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。
1.着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。 细则：日常着装柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素职业装为佳；上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服；并配以不同的鞋子；上班时间不穿脱鞋，赤脚；当班时间穿平底鞋。
2.仪容(化妆)：精神饱满，健康向上，充满活力。细则：日常生活化妆要求自然、大方、淡雅，与肤色衣服相匹配；杜绝浓妆艳抹，使用有刺激性味道的化妆品；工作时间将长发束起，不披头散发；额前头发不可过长，挡住视线。
3.体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、规范。细则：体态挺拔，站立自然，挺胸收腹，头微上仰，两手自然下垂，面带微笑；走姿稳健，头正胸挺，双肩放平，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿；手势自然、适度，曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动，不宜过宽；交谈姿态以站姿为主，自然亲切，对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度。
4.语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。
A、上课语言：语速适中，语言生动、有趣、儿童化。 细则：使用普通话，用词规范；语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫；咬字准确，吐音清晰；语调婉转、平稳，抑扬顿挫，语速适中。
B、课间语言：活泼欢快，亲切温柔，力求言简意赅。细则：语言生动活泼，言情一致，精神饱满，目光恰当；说话时不可过分夸张，不过分喜怒形于色；杜绝训斥、讥讽的语言；杜绝给孩子造成惧怕、恐惶心理的语言。
C、生活语言：亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。细则：不讲粗话，脏话，忌训斥幼儿；忌大呼小叫，不要离听者太近；时刻面带微笑，保持恰当的目光；不催促孩子过快饮食，引导幼儿养成良好习惯。
三、有健康、良好的心理素养和交往能力
1.做人以德为本，注重个人修养。
2.热爱生活，追求健康、愉快、的生活方式。
3.有积极向上的心态，始终以饱满的热情对待工作。
4.自信心强，能正确地对待成功与挫折、表扬与批评。
5.有较强的沟通协作能力，与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系。
6.注重与他人的情感沟通，妥善处理各种不利因素。
7.能控制和调整自己的情绪和态度。
8.能客观公正地评价同事和周围事情。
四、有不断更新的教育观念和教育技能。
1.及时捕捉、学习、充实新的教育观念，积极主动获取知识。
2.有正确的儿童观和教育观，能放眼于世界大环境来教育幼儿；坚信每一个幼儿都有无限发展的潜力；尊重幼儿和幼儿的个体差异。
3.善于吸收和丰富广博的文化科学知识：对幼儿感兴趣的知识有初步的常识；对社会和各种文化有追求、喜欢和欣赏的态度和能力。
4.有勇于创新的观念和能力：乐于接受新事物，善于超越自己；敢于向权威挑战；有超前意识、竞争意识。
5.有简单的英语会话基础，能与幼儿与家长简短对话。
6.会使用和掌握现代化教学手段，会使用电教手段；能自己设计制作多媒体教学软件；会利用网络收集、积累、获取、传播信息。
五、具有扎实的专业基本功和专业技能
1.好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功，并在某方面有特长。
2.有较强的教育教学技能；教育计划设计新颖、恰当；能将教育计划有效地转化为教育实践；教学效率高、适用。
3.有观察、了解、分析、评价幼儿的能力：能及时发现幼儿的行为和现象的变化；能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展；能及时准确进行个别教育，有因材施教的能力。
4.有较强的随机应变的能力：能及时捕获教育契机进行恰当的教育；善于处理教育教学中的各种突发事件；能创设和设计最佳教育情境。
5.有利用时间、空间、材料进行教育的能力：能创设良好的精神环境；能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境；能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。
6.语言能力突出：口语表达规范、清晰、准确，说普通话；指导幼儿的语言简练、恰当；有较强的写作能力；善于运用语言进行交往。
7.形成初步的教学风格和特色：有较丰富的教育教学经验；至少在某方面有较突出的教学实践。
8.有较强的组织
●“爱国守法”——教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
●“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
●“关爱学生”——师德的灵魂。
亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
●“教书育人”——教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
●“为人师表”——教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
●“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
孔卫19848301613： 诚信和责任心：教师应该具备高度的诚信和责任心，对学生和家长负责任。耐心和耐性：教师需要有足够的耐心和耐性，能够理解和处理学生的情感和行为问题，并积极引导学生。适应性和灵活性：教师需要具备适应性和灵活性，能够根据学生的需求和情况调整教学内容和方法。沟通和协作能力：教师需要具备良好的沟通和...
孔卫19848301613： (3)专业知识。教师应具备广博的普通文化知识、所教学科的专业知识以及教育心理学知识等。(4)专业技能。教师应具备了解学生情况、确定教学目标、制定教学计划与方案、设计教学程序、课堂讲授与板书、演示与实验、课外活动组织以及激发学生学习积极性、教会学生学习、评价教学效果等教学技能。(5)心理品质。教师...
孔卫19848301613： 教师作为团队的一员，应该具备良好的团队合作和领导能力。他们应该与同事相互协作，共同解决教育教学中的问题，并且能够在团队中发挥领导作用，带领团队朝着更好的方向前进。总之，教师的品质包括敬业精神、热爱学生、专业素养、良好的沟通和表达能力以及团队合作和领导能力。这些品质是教师职业发展的基础，也是...
孔卫19848301613： 其次，教师应具备高尚的师德素质。师德是衡量一个教师职业素养的重要标准。它要求教师不仅要有良好的道德品质，还要有高度的职业道德和职业精神。高尚的师德能够让学生在潜移默化中受到正面影响，形成良好的品德。此外，良好的心理素质对于现代美术教师同样至关重要。这包括积极向上的人生态度、良好的情绪管理...
孔卫19848301613： 能够清晰、准确地表达自己的观点，同时也需要善于倾听他人的意见。团队协作能力则是教师与团队成员共同实现教育目标的重要保障。总的来说，这些优秀品质是教师职业所必须具备的素养，是他们教书育人、培养一代又一代人才的基石。教师应该不断自我反思和提升，以更好地履行自己的职责。
孔卫19848301613： 教育思想素养：核心要点：良好的教育思想素养是教师职业素养的核心内容，它涉及教师的教育观念、教育理念以及对教育工作的理解和态度。职业道德素养：核心要点：教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它体现了教师的道德品质，对于调节教师的行为、维护教育秩序具有重要作用。知识素养：核...
孔卫19848301613： 在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，并且接触兼职家教，获得了很多的经验。我会成为一名合格的教师。第三，本身的性格对做老师很有利。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心。我会成为一名好的老师。作为老师，要...
孔卫19848301613： 教师的天职是教书育人，作为一名教师，其职业特点要求其不仅要教书，还要育人。也就是说，教师不仅要有所教授学科的专业素养，还要有职业素养。那么，教师的职业素养主要有哪些呢？第一、一个优秀的教师需要具备良好的道德素养，主要包括以下四个方面：1、对待事业：忠诚于人民的教育事业；2、对待学生：热爱...
孔卫19848301613： 成为一名优秀的教师，必须具备以下三个核心条件：1. 品质 高尚的人格：优秀的教师应具备正直、诚信、有责任心等高尚品质，这些品质是教师赢得学生尊重和信赖的基础。 良好的职业道德：遵守教师职业道德规范，以身作则，为学生树立良好的榜样。2. 爱 热爱教育事业：对教育工作充满热情，愿意为教育事业奉献...
孔卫19848301613： 教师应具备的人格特征是作为一名教师，除了掌握专业知识和教学技能，更为重要的是拥有一定的人格魅力和道德素养。教师应具备的人格特征，既是教育行业的标准，也是教师职业发展和成长的必备品质。在本文中，我们将从多个角度分析教师应该拥有哪些人格特征。一、正直诚实教师应该是一名道德高尚、品行端正、值得...
