叛逆期的孩子 应如何去正确去引导
处在叛逆期的子女最好的引导方式就是经常沟通，一定得是平等的朋友间式的交谈，切莫是命令式的口吻否则适得其反。处在这个时期的家长一定得有耐心，莫不可急躁！
叛逆期的孩子引导方法：
1，家长应该理解和包容
孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。
2，有效的交流
父母要放下自己长辈的架子和孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法孩子不理解大人的做法，这样很容易出状况。
3，试着去融入孩子的生活
有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。
4，给孩子提供平台
青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。关于青少年的事，一定要让孩子做主。
5，学会体谅孩子
每个人都会经历这种叛逆期，所以父母必须体谅孩子。让孩子走好，走对这一段人生历程。当然要保持冷静的对待。
扩展资料：
青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：
1，年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2，性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3，教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4，诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5，行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。
叛逆期的孩子内心向往是独立的，在家长和他沟通时，会出现逆反心理不听话，和脾气暴躁的态度，很多孩子这样长久下去会更加自以为是，不分对错，这时候家长朋友们要注意了。
注意和孩子的沟通技巧和方法，错误的方法更容易激怒孩子。
孩子处于叛逆期必定有一定的因素而导致的。
关注孩子的生活环境和他的朋友圈，身边大多的因素是孩子处于模仿而形成的。
关注孩子的心灵问题，让孩子健康成长。
在现实生活中，当孩子处于叛逆期的时候，家长一定要注意教育方式。事实上，对于青春叛逆期的孩子，一定要注意以下几个方面：
第一点，父母想要教育孩子，首先需要得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。不过我们需要彼此信任。小编认为，家长们要相信自己的孩子很优秀，当他们犯错误时不要一味的指责，而要耐心的教他们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心，他们才会变得更好。
第二点，家长一定要有一个积极乐观的心态面对自己的孩子，把自己美好的形象展示给他们。即使自己的工作和生活有多不如意，情绪再糟糕，我们都不可在他们面前表现出来。事实上，这样的家庭这样的环境对孩子成长才是最有利的。
第三点，当孩子有反常的迹象时，家长一定要尽快与其沟通，这样也会拉近与孩子心与心的距离。当然不同的沟通方式也会有不同的效果，因此也要注意交流的方式，同时我们还要学会换位思考，这样也就不会片面的看待孩子的行为了。
第四点，家长一定不要对孩子过于溺爱，即使家里就这一个独生子女。之所以不要溺爱，主要是因为溺爱会让孩子形成一种自我为中心的思想，认为自己最重要，从而理所当然的接受别人的包容。
第五点，当孩子在成长的过程中遇到任何问题或障碍时，家长要及时的为其提供解决的方法，同时鼓励、引导他们走出困境。这时千万不可以给他们施加太大的压力。
总而言之，如果自己的孩子处于青春叛逆期的时候，一定要注意以上几点。
叛逆期并不是孩子的错，在生活中，孩子出现叛逆的话，要先分析原因，同时家长对孩子的方式上要做出来改变，用科学的方式正确引导：
1.父母应该正确看待孩子的叛逆期，要知道这是每个孩子在成长的过程中都会经历的。父母不要一味认为孩子不应该有叛逆期。
2.父母面对处于叛逆期的孩子，父母的理解和引导很重要。当孩子不爱学习，就爱打游戏、迟到旷课、不听话。甚至打架、早恋等问题都是处于叛逆期的孩子常见的表现，父母要保持冷静的和孩子交谈，要心平气和了解到孩子不爱学习的原因是什么。
3.对于孩子的某些想法，家长可以陪同孩子共同寻找答案。孩子一旦进入叛逆期，绝大部分的父母都会选择发脾气甚至动手来解决问题，但这不仅不会让孩子有所收敛，相反会更加的肆无忌惮，所以，在面对此类问题的时候，家长一定要控制自己的情绪，保持理智的头脑才是处理问题的关键。.
4.帮助孩子走出叛逆期确实是需要家长的正确引导，这个时候情绪化的孩子容易做出来一些出格的事情，从心理学角度，做好孩子的心理辅导也是需要的，希望可以帮助到你！
柯贞教育
家长应该感到非常高兴，自己的孩子终于要长大成人了！要成为自己的忘年朋友了。也要意识到孩子不是自己的克隆，他需要形成他自己的个性。
其次，由于家长的知识，见识，年龄，环境等因素限制，自己对事物的看法见解肯定不是“一贯正确”。家长要意识到自己的不足，要乐见孩子的看法与自己不同，乐见孩子超越自己；要习惯赞同孩子的正确见解，要允许孩子就问题本身展开讨论。
再就是这个时期，有些家长可能要为以前家庭教育的一些失误承担后果了。比如以前对孩子无原则的迁就；以前未及时纠正的一些不良习惯；家庭矛盾处理不当对孩子的伤害；家长自身行为习惯对孩子的影响等等。都会在这个时候更加激烈地显现出来。要记住孩子要成大人了，他的行为即将对社会产生后果。以前孩子年龄小，造成的后果不明显；但孩子大了，后果会越来越严重。他即将开始自己对自己的行为负责了。家长现在努力，还来得及。
