《多彩的袜子》小班教案
作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的《多彩的袜子》小班教案，欢迎大家分享。
《多彩的袜子》小班教案1
活动目标：
1、感受袜子的不同特征和用途，大胆表达自己生活中的经验。
2在、游戏中逐步形成“双”的概念，尝试自己整理袜子。
活动准备：
1、各种各样的袜子、袜子收纳盒、
2、PPT课件。
活动过程：
一、猜猜说说，感受袜子的不同特征和用途。
1、教师和孩子们围在一起。教师出示纸盒子，请幼儿猜猜里面有什么。（幼儿随意回答）。
2、请幼儿猜一猜、摸一摸、看一看、比一比、说一说，感受袜子的不同特征和用途。
3、请幼儿观察自己的袜子，并向同伴介绍自己的袜子。
4、提问：你还看见过什么样的袜子？
（引导幼儿回答，幼儿回答不出，教师可出示PPT图片引导幼儿认识圣诞袜、足球袜、五指袜。）
5、教师小结。
二、观察比较，形成一双袜子的概念。
通过教师只穿一只袜子这一环节，使幼儿自主地发现问题：“老师少穿了一只袜子”，帮助幼儿轻松地理解、形成“一双”袜子的概念：长短一样、大小一样、花纹一样的两只袜子就是一双袜子。
三、操作活动：帮袜宝宝收拾家。
1、给袜宝宝找朋友。
2、送袜宝宝回家。
四、结束活动。
和袜宝宝回班玩捉迷藏的游戏。
《多彩的袜子》小班教案2
活动目标
1．了解袜子的特征，感受成双的概念，找到相应的另一只袜子。
2．初步学习穿袜子的方法，提高自理能力。
3．懂得养成良好的行为习惯，懂得自己的事情自己做。
4．根据色彩进行大胆合理的想象。
5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
重点难点
重点：能根据一只袜子的图案、色彩、大小、，找到对应的另一只袜子。
难点：能找到图案、色彩相同，而大小有细微差异的袜子。
活动准备
各种不同袜子，律动《我们祝你圣诞快乐》，
活动过程
一、 律动
《我们祝你圣诞快乐》带幼儿进入活动室。
二、 导入
以圣诞老公公送礼物引出课题。
师：圣诞节快到了，圣诞老公公给小朋友们带来了一份礼物，我们一起来看看是什么。
三、 观察袜子
初步了解袜子的基本特征，感受成双的概念。
1、观察第一双钉在纸板上的袜子，了解袜子的特征。
2、观察钉在纸板上的的几双袜子，感受成双的概念，（一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的）
师：这几双袜子有什么相同的地方？
3、知道袜子的作用（吸汗 保暖 护脚）
师：你们我们为什么要穿袜子吗？
四、巩固成双的概念，培养幼儿的好习惯
1、观察教师穿有一只袜子的双脚。
师：哎哟，好冷啊，我还有一只袜子跑哪去了，你们能不能帮我找找啊！
2、教师示范袜子的穿法
师： 我有一个大炮弹，袜头朝下口朝上，钻进炮筒看一看，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟，预备－发射，轻轻一拉成功了。
五、 活动延伸
游戏找朋友>人手一只袜子去找相应的另一只，尝试自己学习穿袜子。
教学反思
在这节课中，第一环节是圣诞老公公送礼物引起幼儿的兴趣，引出主题启发引导。
第二环节通过教师引导观察袜子的基本特征，发现袜子是成双的，感知成双的概念，及作用。
第三环节是巩固成双的概念，引导幼儿发现教师穿有一只袜子的双脚，让幼儿用所学的方法找出老师的另一只袜子。
最后一个环节是活动延伸。在幼儿成功的寻对另一只相应的袜子后，让幼儿把自己找到的袜子穿到自己的脚上，体验快乐的幼儿是非常的兴奋的，在儿歌引导下，幼儿势必学的开心，经验获得的印象更深。
《多彩的袜子》小班教案3
活动目标：
1、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。
2、大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。
3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
活动准备：
各色袜子若干、小箱子数个。
活动过程：
1、出示盒子，猜测，导入课题。里面有什么？为什么？
2、观察、触摸、听声，感知袜子的外部特征。
3、感受袜子的不同用途。
4、通过对比，逐步形成“双”的概念，并且知道袜子要大小匹配。
5、以情境引导幼儿整理袜子。
6、延伸活动：洗袜子。
活动反思：
袜子是我们小朋友最亲近的“好朋友”，幼儿对它非常熟悉。袜子是孩子很熟悉的生活物品，充满了丰富的艺术美感，又易于孩子观察、体验、创作和欣赏，所以非常适合小班幼儿。
《多彩的袜子》小班教案4
活动目标：
1、感受袜子的不同用途和特征，大胆表达自己生活中的经验
2、在游戏中逐步形成双的概念，尝试自己整理袜子
活动准备：
小口袋一个、各式袜子大量、电话铃声录音一段
活动过程：
一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣
（老师拿一只口袋里面装一只袜子做神秘状请幼儿猜一猜是什么）
师：（1）宝宝们，请你猜一猜我的口袋里装的是什么呀？
（2）摸摸看，有什么感觉？（软软的）
（3）什么东西会是软软的呢？我们一起来看看吧！
哇，原来是袜子呀，袜子是软软的（给幼儿摸一摸）
二、观察自己的袜子
（1） 你们穿袜子了吗？在哪里？翘起来给大家看看
（2） 伸出脚比比看，最喜欢谁的袜子？为什么？（引导幼儿从颜色、图案等方面进行述说理由）
老师小结：原来袜子上是有颜色、图案、花纹的。
三、观察老师的袜子
你们想看看老师穿的袜子吗？（故意少一只）
提问：（1）为什么笑啊？（少了一只，突出双的概念）
（2）快来帮我找找看少的袜子在哪里？（老师故意出示颜色、大小、花纹不一样的袜子让幼儿辨别）
小结：一双袜子要颜色、大小、花纹都一样的
（3）看看我们自己的袜子是这样的吗？
四、提升生活经验
（1） 我们为什么要穿袜子啊？
（2） 有没有什么时候是不穿袜子的呀？
（3） 除了我们脚上现在穿的袜子，你有没有见过别的不一样的袜子？
（出示各式袜子）提问：
（1）你认识上面的哪只袜子？
（2）爸爸的是哪只？小婴儿的袜子在哪呢？这么长的袜子是谁穿的呀？
小结袜子的功用：保暖的、好看的等
五、游戏“帮娃娃家找袜子”
（1）听，什么响了？谁来的电话呢？
（2）我们应该怎么接电话呢？（喂，你是谁呀等）
电话里请幼儿帮忙找袜子
（3）幼儿操作将袜子配对，并把袜子送到贴有爸爸、妈妈、宝宝的箩筐里。
《多彩的袜子》小班教案5
说在前面的话：
这节教育活动适合夏季开展，穿脱袜子不仅能锻炼小班幼儿的自理能力，更是在游戏中快乐学习，夏天开展还不会感冒着凉哟~~~
教育活动：小班科学《多彩的袜子》
活动名称：科学活动《多彩的袜子》
活动目标：
1、认识袜子的基本特征，并且能够正确的找出一双袜子。
2、学习自己正确的穿脱袜子，体验成功的快乐。
3、尝试 整理袜子，能学习简单的收放材料。
活动准备：
物质准备： 神秘箱一个，多彩的袜子若干双，PPT，音乐《大脚丫和小脚丫》，地垫，袜子小铺的环境创设。 精神准备：幼儿乐于参与动手操作活动。
活动重点： 认识袜子的基本特征，并且能够正确的找出一双袜子。
活动难点： 学习自己正确的穿脱袜子，体验成功的快乐。
活动过程：
（一）感官感受，初步了解袜子的特征
1、出示神秘箱，请幼儿摸摸里面有什么
教师：“孩子们,今天老师带来了一个神秘的摸箱,里面我放了一个东西,你们猜猜里面是什么?”(鼓励幼儿大胆的猜想。)
教师:“原来你们猜了这么多答案啊!想不想摸一摸?”(激发幼儿游戏的兴趣,请个别幼儿前来摸一摸,并用语言表述出来。)
2、展示箱子中的物品
教师打开箱子后，举起箱子把袜子抖下来，落在桌面上，请幼儿观察。
（二）观察比较，进一步了解袜子
1、教师：“孩子们，老师现在遇到了一个困难,希望我们班的小朋友可以帮助我,好吗？”
教师：“老师的袜子不小心找不到了一只,他们就像好朋友一样,谁也离不开谁,我的小袜子可伤心了,你们愿意帮助我的小袜子吗？”
教师请幼儿找一找老师的另外一只袜子，引导幼儿说出为什么这只袜子是老师的。（让幼儿感知一双袜子要颜色一样、大小一样、花纹一样。）
2、教师 小结：刚才找到颜色一样、大小一样、花纹一样的袜子，跟老师脚上的是一双，它们是好朋友，谁也不能离开谁。
3、请幼儿摸一摸袜子，说说摸上去什么感觉，看上去什么样的，什么颜色的。
（三）运用认知， 整理操作游戏
1、教师：“老师家的`袜子小铺要开张了，可是袜子还没有 整理好,请小朋友帮老师家的袜子 整理一下，是好朋友的放在一起。”
2、出示更多的袜子,请孩子们分组进行 整理袜子。
3、请孩子们将 整理好的袜子放到老师的袜子小铺中摆放好。
(四)尝试自己穿脱袜子
1、教师带领幼儿到睡眠室进行穿脱袜子的游戏。
播放音乐《大脚丫和小脚丫》,教师和孩子们一起在地垫上做律动游戏。
2、音乐结束后,教师鼓励幼儿说一说自己的袜子是什么样子的,是谁买的，相互之间看一看袜子,增进幼儿间的感情。
3、鼓励幼儿自己穿脱袜子,指导幼儿袜子尖对着自己的小脚趾,袜子跟对着自己的后脚跟。
4、教师做 总结。
教师：“今天我们学会了一个大本领,知道了小袜子原来有好朋友的,他们谁也离不开谁,我们班的小朋友还可以自己穿脱袜子呢!真棒!”
教师：“小熊为了谢谢我们班的小朋友帮助他 整理袜子,特意送来了小花作为奖励。”教师送幼儿小花,幼儿自主穿鞋,游戏自然结束。
活动延伸：在美工区投放袜子的画稿，请孩子们自由创作。
《多彩的袜子》小班教案6
活动目标：
1、感知袜子的特征和不同用途。
2、初步形成“双”的概念。
3、尝试按特征自己整理袜子，体验成功的愉悦。
活动准备：
神秘箱一个，多彩的袜子若干双。
重难点分析：
重难点：感知袜子的特征和不同用途。
活动过程的分析：
一、感官感受，初步了解袜子的特征
1、出示神秘箱，请幼儿摸摸里面有什么？
2、教师打开箱子后，举起箱子把袜子抖下来，落在桌面上，让幼儿观察。
二、观察比较，进一步了解袜子的特点
1、教师请幼儿找一找老师的另外一只袜子，引导幼儿说出为什么这只袜子是老师的。（让幼儿感知一双袜子要颜色一样、大小一样、花纹一样。）
2、教师小结：刚才找到颜色一样、大小一样、花纹一样的袜子，跟老师脚上的是一双，它们是好朋友，谁也不能离开谁。
3、请幼儿摸一摸袜子，说说摸上去什么感觉，看上去什么样的，什么颜色的。
4、请幼儿说一说袜子有什么用呢？
三、运用认知，整理操作游戏
1、老师家的袜子小铺要开张了，请小朋友帮老师家的袜子整理一下，一双一双地夹起来。
2、交代操作要求。
（1）衣架两头有两个夹子，请大家找出一双袜子夹在夹子的两端。
（2）请个别幼儿操作。
3、请幼儿找一个空的位置帮忙整理袜子。
4、评价、小结。
四、延伸活动：了解袜子的种类。
巴民19441134840： 绛旓細鑰佸笀杩欓噷鏈変竴鏈功鍚嶅瓧鍙婂皬閲戦奔閫冭蛋浜銆,璁茬殑灏辨槸灏忛奔閫冩潵閫冨幓杩欎釜濂界帺鐨勬晠浜嬨傚皬鏈嬪弸鍙互鍒板浘涔﹁鍘荤湅鐪嬪皬閲戦奔杩橀冨埌鍝噷鍘讳簡,璇蜂綘鎶婂畠鎵惧嚭鏉ャ 骞煎効鍥灏忕彮鏁欐 绡5 璁捐鑳屾櫙 灏忕彮骞煎効骞撮緞灏,鐖舵瘝闀胯緢瀵瑰叾鍖呭姙杈冨,瀛╁瓙鑷韩鍩烘湰鍔ㄤ綔濡傝蛋銆佽窇銆佽烦銆佹姇銆佺埇绛夌殑鍙戝睍杈冨急,灏ゅ叾鍩庡競鐨勫瀛愭洿涓烘槑鏄,鍚屾椂鐢变簬骞撮緞...
巴民19441134840： 绛旓細浣滀负涓鍚嶄负浠栦汉鎺堜笟瑙ｆ儜鐨勬暀鑲插伐浣滆,鎬诲綊瑕佺紪鍐鏁欐,鍊熷姪鏁欐鍙互鏈夋晥鎻愬崌鑷繁鐨勬暀瀛﹁兘鍔涖傛垜浠簲璇ユ庝箞鍐欐暀妗堝憿?浠ヤ笅鏄垜鏁寸悊鐨勫辜鍎垮洯灏忕彮銆姝ｇ‘绌胯劚闉嬭銆鍋ュ悍鏁欐,娆㈣繋闃呰,甯屾湜澶у鑳藉鍠滄銆 骞煎効鍥皬鐝婃纭┛鑴遍瀷琚溿嬪仴搴锋暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佹帉鎻℃纭┛鍜岃劚闉嬪瓙銆佽瀛愮殑鏂规硶銆 2銆佽繍鐢ㄥ疄璺,鍩瑰吇骞煎効鐨...
巴民19441134840： 绛旓細浣滀负涓浣嶆澃鍑虹殑鑰佸笀锛屾椂甯搁渶瑕佺敤鍒鏁欐锛屾暀妗堟湁鍔╀簬椤哄埄鑰屾湁鏁堝湴寮灞曟暀瀛︽椿鍔ㄣ傛暀妗堝簲璇ユ庝箞鍐欏憿锛熶笅闈㈡槸鎴戞暣鐞嗙殑銆婂绌垮皬琚滃瓙銆骞煎効鍥暀妗堬紝渚涘ぇ瀹跺弬鑰冨熼壌锛屽笇鏈涘彲浠ュ府鍔╁埌鏈夐渶瑕佺殑鏈嬪弸銆傛椿鍔ㄧ洰鏍 1銆佽璁插仛鍋氱帺鐜╋紝瀛︿範绌胯瀛愮殑姝ｇ‘鏂规硶銆2銆佹効鎰忓弬鍔犻泦浣撴椿鍔紝鑳戒娇鐢ㄦ櫘閫氳瘽琛ㄨ揪鑷繁鐨勬剰鎰裤3銆佷娇骞煎効...
巴民19441134840： 绛旓細鏈鍚庝互姝屾洸銆婁笘涓婂彧鏈夊濡堝ソ銆鏉ョ粨鏉熸湰娆℃椿鍔ㄣ 鍙兘灏忕彮灏忔湅鍙嬬敱浜庡勾榫勭壒鐐,璇█琛ㄨ揪鑳藉姏涓嶆槸寰堝ソ,鎵浠ヤ粬浠绘槸浼氭瘮杈冪粡甯告х殑閲嶅涓鏍风殑鍥炵瓟銆傝屼笖鎴戠殑鏈娲诲姩涓,瀵逛簬璇存暀鐨勯儴鍒嗘湁鐐瑰亸澶,瀵逛簬灏忕彮瀛╁瓙鏉ヨ,杩樻槸姣旇緝鍠滄鍔ㄤ竴鍔,鍍忓姩鎵嬬敾涓鐢昏嚜宸辩殑濡堝绛夌幆鑺備篃鏄潪甯镐笉澶氱殑銆 灏忕彮绀句細鏁欐 绡5 娲诲姩鐩爣 1....
巴民19441134840： 绛旓細甯:鈥滆瀛愯繖涔堣剰鎬庝箞鍔炲憿?鈥濊骞煎効璇磋鑷繁鐨勬兂娉 鍏斿濮:鈥滅幇鍦ㄦ垜浠兘闀垮ぇ浜,瑕佽嚜宸辨礂銆傗濊竟璇磋竟婕旂ず娲楄瀛 甯:鈥滃厰濮愬娲楀緱鐪熷共鍑,浣犱滑鎯虫妸鑷繁鐨勮瀛涔熷彉骞插噣鍚?鈥 鏁欏笀浠嬬粛鏉愭枡鎻愬嚭娉ㄦ剰浜嬮」 3銆佸辜鍎挎礂琚滃瓙,瀹堕暱鍋氳瀵熻褰 5銆佹櫨鏅掕瀛,骞煎効鑷敱浜ゆ祦姣旀瘮璋佺殑琚滃瓙鏈骞插噣銆 灏忕彮鏁欐 绡5 娲诲姩鐩爣: 1.鍙戠幇...
巴民19441134840： 绛旓細灏忕彮鏁欐銆婃垜浼氱┛鑴闉嬭銆閫傜敤浜庡皬鐝殑涓婚鏁欏娲诲姩褰撲腑锛岃骞煎効鍩瑰吇灏忚倢鑲夊姩浣滅殑鐏垫椿鎬э紝鎵嬬溂鍗忚皟鎬э紝閫氳繃娲诲姩锛岃骞煎効璁よ瘑闉嬭鍚勯儴鍒嗗悕绉帮紝鍩烘湰瀛︿細绌胯劚闉嬭锛屽彂灞曞辜鍎跨殑鍔ㄦ墜鑳藉姏锛屽揩鏉ョ湅鐪嬪辜鍎垮洯灏忕彮銆鎴戜細绌胯劚闉嬭銆嬫暀妗堝惂銆傚煿鍏荤洰鏍囷細1銆侀氳繃娲诲姩锛岃骞煎効璁よ瘑闉嬭鍚勯儴鍒嗗悕绉帮紝鍩烘湰瀛︿細绌胯劚闉嬭銆2銆...
巴民19441134840： 绛旓細骞煎効鍥灏忕彮鏁欐 绡6 鍩瑰吇鐩爣: 1銆侀氳繃娲诲姩,璁╁辜鍎胯璇闉嬭鍚勯儴鍒嗗悕绉,鍩烘湰瀛︿細绌胯劚闉嬭銆 2銆佸煿鍏诲辜鍎垮皬鑲岃倝鍔ㄤ綔鐨勭伒娲绘,鎵嬬溂鍗忚皟鎬с 閲嶇偣: 鏁欏辜鍎垮涔犵┛鑴遍瀷琚 闅剧偣: 绌胯鍙婄┛闉嬫椂,瑕佹妸鍚庤剼璺熸彁涓婃潵 鍑嗗: 璁╁辜鍎挎帉鎻＄寽璋滆(闉嬨佽)銆佽妭濂忋婂皬闉嬪瓙銆嬪強姝屾洸銆婇儕娓搞,涓夊潡甯,甯冧笂鏀惧皬鐭冲ご鑻ュ共,棰滄枡...
巴民19441134840： 绛旓細灏忕彮鏁欐 绡5 娲诲姩鐩爣: 1銆佷箰浜庡弬涓庣編鏈椿鍔,浣撻獙缇庢湳娲诲姩鐨勫揩涔愩 2銆佸吇鎴愯壇濂界殑鎿嶄綔涔犳儻,鑳戒繚鎸佷綔鍝佺殑鏁存磥鍜岀編瑙傘 3銆佸涔犵敤缁樼敾銆佹嫇鍗扮瓑鏂瑰紡琛ㄧ幇琚滃瓙涓婁笉鍚岀殑棰滆壊鍜岃姳绾广 娲诲姩鍑嗗: 1銆佹暀甯堝噯澶:姘寸矇棰滄枡銆佹按绮夌瑪銆佹鐨嵃绔犮佹姽甯冦佽瀛愩併婂皬鑴氥嬬殑寰嬪姩闊充箰绛夈 2銆佸辜鍎跨粡楠屽噯澶:鏈夎繃瑁呴グ鐗╁搧鐨勭粡楠屻
巴民19441134840： 绛旓細灏忕彮鏁欐鍋ュ悍鏁欐 5 娲诲姩鐩爣: 1銆侀氳繃琚滃瓙鐨勯鑹层侀暱鐭佽姳绾广佸帤钖勭瓑杩涜纰板銆 2銆佷綋楠岀浉浜掑悎浣滅殑蹇箰銆 3銆佸涔犲瑙傜殑璇勪环鑷繁鎴栧埆浜虹殑浣滃搧,浠庤岃幏寰楁剦蹇殑鎯呯华浣撻獙銆 4銆佸浼氱敤绠鍗曠殑绾挎潯娣荤敾鏉ヨ〃杈捐嚜宸辩殑鑱旀兂銆 娲诲姩鍑嗗: 琚滃瓙鐨勫浘鐗囬煶涔愩婇鐨勫０闊銆嬨鎵炬湅鍙嬨嬨奲arbarbar銆(鑸炶箞闊充箰)妗屽瓙涓ゅ紶鍨瓙鑻ュ共...
巴民19441134840： 绛旓細灏忕彮鏁欐 绡5 娲诲姩鐩爣 1銆佺悊瑙ｆ晠浜嬪唴瀹瑰苟鎰熷彈楣呭濡堟粦绋芥湁瓒ｇ殑褰㈣薄鐗圭偣銆 2銆佹牴鎹棶棰樺搴斿鎵炬纭殑鐗╀綋銆 3銆佷綋楠屼笌鍚屼即鍚堜綔寮灞曟帴鍔涜禌鐨勪箰瓒ｃ 娲诲姩鍑嗗 鏁呬簨銆婇箙濡堝涔伴瀷銆,闉嬪瓙銆琚滃瓙銆佽姳瑁欍侀」閾俱侀姘村疄鐗╄嫢骞层 娲诲姩杩囩▼ 1銆佽杩版晠浜嬨婇箙濡堝涔伴瀷銆,璇峰辜鍎胯涓璇淬 (1)楣呭濡堝幓浜嗗摢浜涘晢搴?涔颁簡浠涔...
