我为校园添光彩手抄报写什么?
看！漂亮的校园，处处文彩四溢；听！腾飞的母校，充满欢声笑语！ 前段，学校了班级文化的评比活动。 老师希望的作品有，色彩明亮，可以人来，还可以几个人组成来，我的搭挡是小珊。我和小珊迫不及待地先找来卡纸、剪刀、彩笔等材料。一切完后，我想起了暑假时捉鱼的情景。我先画了一条小溪，再画了一位小女孩，赤着脚站在小溪里，右手握着铁鱼*，满怀信心地、一脸大义凛然的样子，连头上的马尾小辫子也紧张地翘了起来呢！瞧，调皮的“渔夫”就画了，然后加上个小伙伴，小伙伴就不会那么调皮和冲动了，他拿着个鱼网，悄悄地“潜伏”在那里，只见她屏息静气，等待鱼儿游，生怕鱼儿吓跑似的样子。画面的，我还特意在她的手两旁画了几条黑线，一片水的背景就了。草图后，就等待擅长舞文弄墨的小珊出手了，她涂颜色和抄文字。小珊看了看我的画，就奋笔疾书了，写了一篇与画对应的短文。俩真是好伙伴，不一会功夫，作品终于了，我乐滋滋地看了起来，觉得还欠些。对了，弄相框看。于是我找了一张红色的卡纸，把的手抄报装表在中间，再在每边剪上花边，就咱们俩的作品就了。 兴高采烈地把作品交给了老师，老师很欣赏的杰作，让亲手贴到教室外的板块上。看着幅幅精美的作品，不但美化了教室，还锻炼了的动手能力，让在活动中体验的快乐！ 小小的文化墙，凝聚了的智慧，凝聚了老师的期望，体现了班级文化的。它照亮了的前程，照亮了的人生！这更是新的起点，许多新的设想将从这里扬帆！ 点评：这是一篇很有的文章，小作者一笔一画、专心致志地绘制作品的过程，体现了小作者的感受，班级文化活动的意义不言而喻。语言流畅，血肉丰满，光彩照人！
校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们"高高兴兴上学，平平安安回家"，这不仅是我的心愿，也是全社会的心声。
稍有记忆的人，恐怕还未忘记俄罗斯北奥塞梯学校学生人质案件吧。据统计，这次人质案共有335人死亡，700多人受伤，整个俄罗斯都沉浸在痛苦和恐惧中。在我市，每年都有数百名在校学生因种种原因致死、致残或致伤，给家庭带来了永远的伤痛，同时也给社会带来了许多无法挽回的损失。由此可见，建设平安校园迫在眉睫、刻不容缓。
在创建平安校园的活动中，我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力。来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。
前些日子，北京育才学校的学生们向全国的中小学生发出倡议："学习安全知识，参加安全教育活动；遵守各项安全制度，提高警惕，远离危险；当遇到危险和突发事件事，要主动求助或求救；做安全教育的小主人，开展中国少年儿童平安行动"。
我认为这个倡议非常好，非常及时。为了给我们这些少年儿童创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师和学生们高度重视、积极行动。牢固树立了"安全第一，预防为主，防范在先"的思想，把安全防范工作作为"平安校园"的重点，不仅加高了防护栏、开展了一系列安全教育和法制教育，还进行了3分钟逃离学校火灾现场的演习活动……进一步提高了全校师生自我保护的能力。
愿每一个学校都成为"平安校园"，愿每一个家庭都成为"平安家庭"，愿我们的社会成为一个美好、和谐、温馨的"平安社会"！
也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。
也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，那么就是爱我校，为学校争光添彩。
为学校添光彩，我认为首先要搞好学习。作为学生，只有上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，才能取得优异的成绩，才能不辜负老师为我们付出的青春和汗水，我们应该付出我们全部的激情与努力，争取在考试中取得好的成绩，为学校添光彩。
第二，要遵章守纪。我们大家都应该遵守中小学生守则，做一个文明公民，讲文明，懂礼貌，养成良好习惯，提高个人素质，人人争做礼仪之星，让我们的学校更加和谐，这也是为学校添光彩。
第三，要讲卫生，讲文明。学校是大家学习和生活的地方，环境的好坏直接影响到我们的身心健康，而创造一个良好的校园环境，又跟我们平时的卫生习惯紧密相连，大家想想，如果大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，校园的绿化再好，那又有什么用呢，所以，爱护环境，必须从小事做起，爱护身边的花草树木，不随便乱折花草树木。不随便向花坛中乱扔垃圾。草坪开始冒出新芽，不去践踏、踢足球。同学们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们伸出双手，共同营造一个绿色的家园。从我做起，争创文明校园，卫生校园。
走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声“老师，您好！”这就是一天中最动人的语言;你对同学的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊
内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……
同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
今天，就让我们在这班会课中立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!
典例：
你好，假如你的手抄报内容分成了四版块。
我认为，你可以将校园网上或是学校杂志上同学们发表上来的文章写入一个版块；
学校举办过的校内或校外活动，假如是比赛制度的活动，那么也可以把胜出者的资料大概写一下，比如姓名、年龄、班级、爱好之类不触犯隐私的内容，可能需要您去采访一下，这可以归类到第二个版块；
可以写班级集体组织课外活动，如去养老院探望老人、植树节去植树之类的事件经过，这可以是第三板块；
第四版块，看标签上的内容有“升学入学”，那么您也可以写一下自己对母校的感想，亦或是表达自己对新学校的向往。
除了文字的内容，您也还可以把学校的标志画在手抄报上，或是画出向红旗致敬的少年。
记得上学的时候大多数人都做过。在教科书和课外书上找些积极向上的，正能量的，与你们年龄段相符的内容。可以文字，可以绘画，版面啥的自己安排，自己编辑，一定要编排合理，充分利用纸张的大小，别一边挤一堆文字，一边空一大片，看着也不舒服。名人名言了，课外的一些精彩的短篇文章、文学作品、故事皆可。报面编版自由点，显得有种朝气感，能吸引住校友的眼神，别跟报纸和书籍那样编排的太过正规，手写文字要工整，可以用醒目彩色的笔誊写，多用几种颜色，别清一色。一般A4纸大小，大些的用B5纸。做好了记得可以上校园榜，展示给全校师生的，祝你成功上榜。对了做完了别忘记把自己的名字、班级写上去呦，看到自己的作品上榜还是很有成就感的~~
文明少年为祖国添光彩
手抄报
上周六大队部布置每位少先队员做一份文明少年为祖国添光彩的手抄报，周一上交。
早上第一节课前，小组长把学生的作品全部收齐，我仔细选了一遍又一遍，觉得这几个学生做的不错，值得其他学生学习，就把它拍下来留作资料，还要利用下午班会的时间，在班级进行奖励。
全校 1.多植树，2.帮助弱小同学或其他人，3.不随地扔垃圾，不践踏草坪
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