大学英语都学什么？
大学提升自己的英语水平有以下两点
1 .将英语学习从应试变为能力提高
任何语言学习都要求“听、说、读、写”四项基本技能。 在初高中的英语学习中，为了应试，对“读、写”的投资很多，很少练习“听、说”，几乎没有。 即使练习，也只是局限于试卷中的听力、读书、写作、完成形的填空……除此之外几乎感觉不到。 英语语言本身的美，不能说对学习英语感兴趣。
因此，要培养英语学习的“能力”，首先要捡起“听说”，认真“读写”，当务之急是提高自己对英语的“兴趣”。
大学与初高中阶段相比，我们有更多的自由时间，可以用更多的方法和途径学习英语。 例如，看英剧美剧，学英文歌，参加各种口语社团，有能力的话，可以找一本原创的英文书领略英语的真正美。
2 .寻找英语的“感觉”
学习是不得功利的事。 如果完全以“考试”为最终目的，虽然容易在短时间内得到看起来像试卷上的“分数”，但是容易长期失去，失去对学习本身的感受能力。 学习语言，不仅仅是语法，单词，更重要的是，你可以感受到与母语发音完全不同的语言，是如何从唇齿和声音中流淌出来的。这种语言的节奏、节奏、语调如何变化，其文字、句法如何变化可以感受到这种语言背后的人文、文化和观点。 打开窗户，就像看到和你在不同世界的人们，他们的存在一样。
“感觉”是虚无的名词。 但是，也可以一点一点地寻找和执行。 例如，在大学期间，你可以抽出早起的时间去早上读书。 不要低着头发呆，要选择名人经典演讲、英语美文、大声情感朗诵等好文章和段落。 但是，在朗读的过程中，一定要重视自己声音的纠正和培养。 很多人提倡语言交流功能比语音语调更重要，但在有余力的学生时代，花点时间和精力，修改自己的“中国式发音”，使自己的语音更标准。
有道精品课祁连山太极英语3.0
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主要学习，听力，阅读，读写等倡导课堂教学与自主学习的结合，提高语言的能力。
系列教材包含1-4级,每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。
《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。
作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。
先进的教学理念：教材编写充分考虑教学过程,注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新,遵循分类指导和因材施教的原则,倡导课堂教学与自主学习相结合,提高语言能力,培养学习策略。
扩展资料
为了配合《大学英语教学大纲》的实施，外教社在新世纪初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教育再作贡献。系列教材由综合、听说、阅读（含泛读和快速阅读）三种教程及语法手册组成。
另有前三种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。系列教材以《综合教程》为核心，每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速阅读教程》,指导学生深入全面地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识。
各课程均设一定量的类似四、六级考试题型的练习，并将《综合教程》的Test Yourself设计成CET的形式，让学生熟悉CET考试的形式与要求。
参考资料来源：百度百科-新视野大学英语
大学英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
1、基础英语
是学习英语的最初级的阶段，基础英语主要包括以下几个方面：字母发音，数字，时间、月份及星期，常见国名，常见城市名，常见缩略语，国际音标，常用句型。
2、高级英语
是高等教育自学考试英语专业高级阶段(本科)的精读课，属于必考课程。
本课程的重点是：
(1)提高阅读理解和词汇运用能力，既能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词，近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的重点，分析文章的结构，语言技巧和修辞特点;
(2)提高语言表达的能力，即能用英语解释，用汉语翻译文章中的难句，使用英语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析，评论。
扩展资料
大学英语学习应该有的放矢，把学习的重点放在知识的运用上。可以从以下4个方面入手：
（1）多进行课外阅读，积累词汇，学会分析、理解长难句；
（2）多进行听力训练，注意泛听和精听的结合；
（3）注重操练不同场景下的英语口语对话；
（4）多进行笔头训练，熟练掌握不同文体的写作。
好佩服你哦 这时候还想着学习
我大二了 说说英语（非英语专业）的情况
大学英语一共四本数 每个学期一本 也就是说只学两年 大三就没了
比较普遍的教材有新视野和体验英语 我们用的体验英语
主要考试 四六级
每年两次
成绩好的大一就有资格考 成绩一般的大二统一考 四级不过拿不到学位证 六级自愿
学习内容
课本内容其实和高中差不多 就是单词 课文 听力什么的
但是上课和高中截然不同 大学更加注重口语和听力 老师上课课文和单词讲的很粗 因为我们都有自学能力了
期末考试也分为笔试和平时分 平时分主要是考勤和口语分数
口语分数 比如class report 英语演讲等等
我的建议
你没必要背大学单词（大学单词生词很少 百分之六十都学过）
你可以加强下口语 练练发音 练练对话
相信你会令人刮目相看的 如果还有什么疑问可以问我
呵呵 这么巧 我们明天就考四级了
你高中单词背的不好吗 如果这样的话 你还是背高中的比较好 虽然重的多 但是大学好多单词我感觉对四级没什么用 但是如果高中单词不认识就吃亏了 别人都会 你不会 考试不吃亏了吗 如果你高中单词会了 大学单词好办
别担心 大学英语是很轻松的
英语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应社会发展的需要 。
该专业培养具有扎实的英语语言基础，丰富的英语语言文化知识，熟练的英语语言技能，较高的语言运用能力、研究能力和专业素养，思想政治素质好，具有严谨治学的学风和勇于创新的精神，能够进一步从事英语语言、文学与翻译等领域学术研究的研究型创新人才，或相关专业领域的应用复合型人才。
英语是全球化时代绝大多数国际型活动的首选工作语言。作为公认的使用最普遍的国际通用语言或全球通用语，英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、新闻传播等方面。
在此情形之下，世界各地的高等教育院校和教育机构多数都开设了包括学历教育和非学历教育等不同形式的英语教学课程，聘请和培训各类英语师资承担教学任务，英语教材和教辅材料更是种类繁多，形式多样。与此同时，各种类型的社会办学机构也纷纷推出英语教学课程，与英语水平测试相关的各种培训班更是随处可见。
大学英语课基本上是一周两节再加一节听力，当然我说的是90分钟的大课，上课讲的基本上是书本上的知识，如果想学好英语的话，最重要的还是自己下面的学习，大学老师不会像高中老师一样随时可以帮你解答问题，老师基本上是讲完课就走的。英语四级每个学校的情况不一样，有的大一可以考，有的就大二，如果要想得到优异的成绩，就要多下功夫了，其实语言还是挺好学的，只要认真就没有做不到的事。
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