一年级寒假作业！看不懂怎么做
路人看见渔夫捕获了许多河鱼在卖，一位小学生放学回家看见了，想到老师教的要保护各种野生动物，野生河鱼。于是，他与卖河鱼的渔夫说好价钱要买所有的野生河鱼，然后回家取出自己存的零用钱去买了鱼，最后把所有的野生河鱼放回了河里。
我就是一年级老师，我来说说这个问题。
很多家长反应，我家孩子在家做题时，做的可好呢，啥题都会做，咋到了学校，或者正式考试时考那么点分呢？在国庆中秋双节放假前，我考试了数学，最高分是95分，而最低分只有8分。家长感觉自己的孩子不该考这么少呀！
我问这些家长你咋辅导孩子写作业的？家长都说做一题读一题，不明白的地方给孩子解释解释再做。得！这就是区别呀！正式考试时只读大题，不读小题。能明白我的意思吗？（解释下，比如第一大题是填空题，老师就读填空题三个字，里面的小题是不允许老师读题的）可是因为一年级的识字量比较少，有的小孩子里面有一个字不认识就在那歇着不往下做题了，以至于后面会的题也不做了。而有的小孩子他也不认识这个字，但是他可以根据天天做的练习题的经验，成功的揭过这个字，把题给回答上来。这就是区别。
语文是基础课，这话没错，如果想在学业上走的长远，必须学好语文。一年级必须加大阅读量，除了课本上必须掌握的生字词，还得多看看课外书，因为识字少就看拼音版的读物，但是当孩子用拼音把一句句的话能读出来后，就把拼音捂住，让他在没有拼音的情况下在读这句话，不要过长，一两句一两句这样试着来，这样他就去关注字形了，一篇文章里出现这个字次数一多，他不用看拼音也就认识这个字了。每天练习慢慢他的识字量上来了。
还有就是把数学试卷中出现次数多的，他不认识的字写下来，单独教认这些字，这样他读题没有困难了，做题的困难也就迎刃而解了。
一年级寒假作业，难倒众多家长，小朋友却说这很简单啊
寒假到来的时候，是孩子们最开心的时候，因为正好赶上我国的传统节日——春节。在新春里，不仅有好吃的、好玩的，还会有长辈派发的红包，所以每年的寒假都是孩子们最开心的时候。但是，每到寒假也有一个孩子们绕不开的话题，那就是寒假作业。
我们都知道，寒假作业是对孩子一学期所学知识的巩固，所以必须写，但是有的寒假作业，由于试题难度太大，不少家长都做不出来，所以我们不得不慨叹，现在的孩子真不容易！
这是一道一年级的语文寒假作业题，题目要求连一连，其中给出的8种物品分别是：鸭子，小鸟，雨伞，香蕉，乌龟，水壶，蜗牛，猴子。这8样东西，看似一点的联系都没有，可是，既然出在连线题中，那么他们就一定会有答案！所以一位家长请了邻居家正在考公务员的大学生来解答，结果，他看了半天，写了半天，一会儿“封闭空间封闭说”，一会儿“相似图形和相异图形”，最后真的不知道该怎样作答，满脸通红地离开了，一个大学生被一年级的题目难住了，确实难为情。
不过更难为情的还在后面，下午的时候，这位家长的堂哥到他家做客，他的堂哥是一位高中数学老师，教龄十年以上，也是当地公认的文化人，所以这位家长就想让他帮孩子看一下这道语文题目怎么做。可是，他也是看了半天，并没有发现多少共同之处，虽然后来勉强归了类，可是依旧有逻辑漏洞，最后这位堂哥也很无奈地说，这道题目太难了，他也不会做！一道连高中老师都不会做的题目，看来真的有难度！
其实，关于这道题目该怎样连线，大家众说纷纭，有的说应该按照动物和食物来连线，也有的人说应该按照爬行动物和非爬行动物来分类，还有的说应该按照带盖和不带盖来分类，其实作为一道一年级的题目，它考察的知识肯定特别简单，只不过大家陷入固定思维，才答不上来！
这道语文连线题，不应该是简单的连线吗？为什么会看不出来规律，瞬间有种怀疑人生的感觉！于是有人说会不会是考察拼音？可是看到图又犯难了，比如茶壶可以是茶壶、水壶、烧壶，到底该怎样注音呢？
最后这位家长不得不拿着这道题去问邻居也正在上一年级的小妹妹，小妹妹看了题却说这很简单啊，很快就解答出来了。原来这是考学生的拼音，连线也是连同一声调的词语，这个规律隐藏的有点深了，估计没有认真学拼音的小学生都想哭了!
金木水火土
手牙耳口舌目足
石人山田
连线
亲，一年级，看题是看谁采的蘑菇多，就是看图识字的意思。让小孩子照着上面的读就可以了。她不会的你教会她读就ok了。
这题是分类题吗？
器官：手、足、耳
五行：金、火、水、土、木
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