手机对小学生的利与弊
答：另外,长时间玩手机也容易导致孩子视力下降。沉迷游戏担心孩子一旦沉迷游戏就很难自拔,同时会引发很多成长问题和家庭问题。耽误学习孩子自控力差,可能会在很多不应该的情况下玩手机。比如上课的时候、写作业的时候等等,进而影响学习。影响成长手机上有很多不良信息和垃圾信息,孩子分别是非、抵挡诱惑的能力很差,...
答：1. 学业影响：手机的普及导致小学生更多地使用它来进行社交而非学习，这严重分散了他们的注意力，并减少了专注于学业的时间。2. 不良信息：小学生通过手机接触到大量不适合他们年龄的内容，这些信息可能会影响他们的价值观和心理健康。3. 攀比心理：手机成为小学生之间比较的对象，这容易引发攀比心理，对于...
答：一是影响视力健康。长时间盯着手机屏幕看，会对小学生的视力造成损害。二是影响身体健康。长时间低头看手机，会导致小学生的颈椎、腰椎等出现问题。三是容易分散注意力。手机上的各种应用程序和游戏会不断吸引小学生的注意力，使他们无法专心学习。四是可能导致网络成瘾。如果小学生不能正确使用手机，可能会...
答：利：方便与家长联系；可以在发生什么事情时第一时间与它人取得联系；利用gps的定位功能，家长可以随时了解孩子的位置。弊：手机游戏可能影响孩子的学习；孩子之间可能产生攀比心理；属于一般贵重物品，弄丢了可惜；手机的辐射影响孩子的健康。
答：利：1、方便家长与孩子的联系，对时间控制得更高效；2、相当于小型电脑，可以查找有关的学习资料；3、适当的玩玩手机游戏，有助于开发大脑，提高智力；4、可以拓展视野，认识到志趣爱好相同的好朋友；5，遇到紧急事情时，可以第一时间通知亲戚朋友。弊：1、自制力不够，会严重分散学生的精力，影响学习...
答：学生玩手机的十大危害如下：1、影响视力：经常长时间手机屏幕光线刺激眼睛，可能对眼有损害。孩子会长时间的近距离的盯住手机屏幕，容易导致眼轴延长，从而造成视力下降，发生近视等。2、影响与他人交流：孩子长时间沉迷于手机中，会减少与他人说话等交流，影响与父母情况，影响语言锻炼。时间长了心理、情感...
答：过度依赖：小学生使用手机时间过长，容易产生过度依赖，影响身心健康。如果小学生长时间使用手机，就可能会导致近视、颈椎病、肥胖等身体问题，同时还可能影响小学生的睡眠质量，甚至导致抑郁症等心理问题。综上所述，小学生使用手机既有利又有弊。家长应该在严格管理的前提下，让小学生合理使用手机，将其...
答：1、小学生用手机的好处方便家人与其沟通和联系;可以在手机上看一些新闻资讯，增长见识;可以在课余时间放松心情;2、坏处是手机娱乐功能太多，小学生不能控制玩手机的时间，容易影响孩子的学习;上课手机响的话还会影响老师讲课。
答：现在小学生使用手机的频率也越来越高,那带手机这行为究竟是利还是弊呢?纵观《小学生守则》和《小学生行为规范》,都没有对小学生拥有电子产品这各方面进行规定。其实,对于家长而言,为了随时了解和掌握孩子的情况,图一个安心,通常都愿意为孩子配备一部手机,以备不时之需。这在生活中是比较实用的。但是,对于小学生...
答：而且，手机虽然可以作为学习的工具，但是小学生对于手机的利用效率十分有限，即便是诸如某些学习软件，也非常容易被孩子拿来作为“抄答案”的工具。总的来说学生使用手机的弊端远远大于有利的方面。主要是因为现在手机娱乐功能太多，许多家长都不能保证自己能控制玩手机的时间，何况是未成年的学生，更经不起...
穆放15622391485问：
小学生玩手机好处多还是坏处多 -
敦煌市索菲说：
—— 看时间,主要还是要监督好,父母家庭的良好监督下是利大于弊,放任自流的玩或者不让玩是弊大于利
穆放15622391485问：
辩论赛小学生带手机的利与弊,我是弊大于利 -
敦煌市索菲说：
—— 首先恭喜你抽到一个好的辩题 这个辩题无疑是比较有利的 首先分析题目 小学生带手机 利大还是弊大 主语是小学生 那么就从这里入手 1.我们作为小学生(高中生有点儿不淡定了==)目前并不需要手机 现在手机上的娱乐设施越来越多 早已经超过...
穆放15622391485问：
学生用手机的利与弊 -
敦煌市索菲说：
—— 学生用手机的确可以方便与他人联络 但是确实难以找到非得有手机的理由 列出以下几点感觉不是很好的理由 首先要表明自己的自制能力 再个手机比较低档 不会存在玩游戏干什么的 顶多有控制的闲暇时发下短信 手机上有些功能可以一定程度上辅助学习如计划管理器可以帮忙定计划 ,照相功能可以把课表 或是黑板上作业拍下来 然后是同学之间可以加强感情方便以后联络 毕竟只有一两年就分开了 还可以在同学之间问下不懂的题目等等 不过最终还是要看你给你妈以前的印象如何 有因有果 如果你给你妈留下的是自控力强 很乖的形象那就有可能成功 外加把弊也写多点客观点 不能说写了一大堆利结果只有二分之一的弊 那就有点现形了
穆放15622391485问：
小学生用手机有利还是有弊?
敦煌市索菲说：
—— 有利也有弊,但是弊大于利.小学生使用手机没有多大意义,手机辐射还直接威胁小学生的脑部发育
穆放15622391485问：
小学生带手机的好处和坏处(越多越好)
敦煌市索菲说：
—— 坏处 除了对身体有害以外,可能还会形成小孩有炫耀的心理哦,一旦喜欢炫耀就会去攀比,一攀比就危险啦,如果你不能满足他的炫耀攀比,他会犯罪的(严重的话).而且也不安全,你想下,一个小孩拿着一部手机,轻则抢,重则勒索绑架啊...
穆放15622391485问：
小学生带手机利大还是弊大作文 -
敦煌市索菲说：
—— 弊大于利.小学生带手机,不是因通讯方便;自制能力差,玩游戏等,影响学习,而且有可能因起拼爹的社会不良风气.
穆放15622391485问：
手机对中小学生利与鄙 -
敦煌市索菲说：
—— 认为学生用手机弊大于利的一些老师表示,学生用手机,对其身心两方面成长都不利.从生理上看,中小学生正处于身体发育阶段,使用手机时大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%,对他们的脑部神经造成损伤;从心理上看,如果沉迷其中的娱乐功能,甚至发展到从网上下载黄色笑话和游戏、发短信考试作弊等,必然影响孩子的学习和品德塑造.同时手机多变的款式、漂亮的外观、悦耳的铃声也吸引着爱美的学生们,并以此作为赶潮流的一种标志,在一定程度上助长了攀比之风.持不同意见的学生及老师则认为,使用手机只是社会发展的一种必然现象,不见得使用手机的学生成绩就不好,使用得当的话还有助于学习,不能因为一些副作用就“因噎废食”,只要能保证文明地使用手机就无须反对.
穆放15622391485问：
小学生用手机是弊大还是利大?
敦煌市索菲说：
—— 小学生用手机只会助长他们的攀比之风! 不支持大学一下学生使用!!
穆放15622391485问：
小学生使用手机的坏处 要简单 -
敦煌市索菲说：
—— 危害如下: 1、破坏神经系统 孩子的神经系统正处于发育阶段,受到的潜在威胁更大.儿童使用手机时,大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%,儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题.手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功...
