小溪课文阅读

来源:网友推荐     更新:2025-05-16
  • 《小溪》我家门前有一条小溪流——...这篇课文的阅读答案
    我家门前流淌着一条清澈的小溪,它如同我心中永不干涸的希望之源。每当清晨的第一缕阳光洒向水面,波光粼粼,仿佛是大自然最细腻的画笔,勾勒出生活的美好。小溪蜿蜒曲折,穿过田野,绕过石缝,最终汇入广阔的大海。这让我想起,就像小溪无条件地奉献给大海,人也要学会无私奉献,为社会贡献自己的力量。溪...
  • 小溪这篇课文中黑色的小豆指什么?
    课文中“黑色的小豆”指的是羊粪。原文:在知了唱歌的季节,我还放过羊。小羊一路走,一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”。到晚上,我梦见这些黑豆豆,全都变成了金豆豆。
  • 文章"小溪"中,作者表达了怎样的思想感情?
    春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。 初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨。我只好蛰伏在我的小屋里,透过大大的玻璃看,看云天夕阳的变幻,山间晓雾的弥漫;除此之外,就是这条小溪终日为寂寞深山加添一些生动的音... 展开 FIDDYHENGDY | 浏览133 次 |举报 我有更好的答案推荐...
  • 二年级课文小溪用那首古诗比喻他的道理
    ”第二天早上,亮亮送走了小溪。小溪来到了另一座城市,那里的人们都穿着黑色的鞋子,让小溪有点害怕,它再也找不到朋友了,没有一个它认识,小溪急得哭了起来,它旁边来了一条狗,小溪亲切地说:“你好啊!狗哥哥。”谁知道那狗汪汪地向它叫了起来,小溪吓得撒腿就跑,跑了不远,它停了下来,一...
  • 二年级课文小溪拍照答案小溪为何要拍照
    为了把春天拍给妈妈看,小溪拍了以下事物:① 鸟儿的欢乐,花儿的微笑;②绿叶和微风嬉耍,蝴蝶和花朵舞蹈;③一只小青蛙正在荷叶上睡觉;④一株小草弯着腰向小朋友们打招呼。
  • 一年级语文上册《小溪生病了》优秀教案
    1、媒体出示配有小溪动画的课文录音。思考:你喜欢这条小溪吗?为什么?(清澈见底,清凌凌,清清的,绿绿的)2、出示句子“小溪水,清清的、绿绿的。”指名开火车读,齐读。学习生字“清”。过渡:过了些日子,小溪变成什么样了呢?3、出示句子:“过了些日子,小溪变了。溪水黑黑的,臭臭的。”学习...
  • 小学一年级语文上册教案《小溪》
    1、“琴、丁、真”生字卡片,前鼻韵母“an en in”、音节“yin”的卡片。2、小溪在春夏秋冬四个不同季节的画面或投影片。四、教学过程:(一)复习拼音 (二)启发谈话,揭示课题 1、师:上节课我们已学会了拼音,这节课我们要学课文了。出示图片(小溪);小朋友,看!这是什么 生:小溪;师:谁来...
  • 小学一年级语文《小溪生病了》优选教学教案
    3、能用比较规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。 4、在阅读课文的基础上,明白不能随便扔垃圾,有初步的环境保护意识。 重点难点: 识记10个生字并认识笔画“横折折折钩”。在语境中理解“仔细、不好意思”的意思。能用规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。 教学工具: 课件 教...
  • 蒙氏识字小溪教案 小溪水,哗哗流,流到哪?打江里。
    生交流:小溪 评析一:“导入教学的实质是使学生进入最佳的学习状态。导入教学的特征在于激活学生的学习思维,扩大学生的学习需求,增强学生的学习动力,培养学生的学习习性。” 《有效教学艺术》 当初设计教案时,关于如何导入课文,我琢磨了很久。一年级的儿歌短小有趣,学生们通过预习,大部分都能背诵。有...
  • 林中小溪原文
    我的小溪到达了大洋。 扩展资料: 课文采用第一人称和主观视角的方式来述说。“我”是目击者、见证人,“我”述说了小溪流经森林全程每一段中变化着的情态,所描写的景物也无不浸透了作者的主观感情和美学评价。他把我们拉进了作品,我们也仿佛随同他作了一次小溪之行。 《林中小溪》情节概括: 云杉树根——又浅又...
  • 语聂15770092271问: 急初二课外语文文言文 - 《右溪记》阅读答案这条小溪为什么被称为右溪
    路北区薇姿说: —— 唐道州城西的一条小溪.道州治所在今湖南道县.“右”,古以东为左,西为右,此溪在城西,所以作者取名“右溪”.原文:清流触石,洄悬激注浓媚 .....(原因...

    语聂15770092271问: 小溪的欢歌要阅读答案小溪的欢歌清晨,小街上异常忙碌,人来车往,像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让.他们像一... -
    路北区薇姿说: ——[答案] 1、文中第二自然段有几个错字,请在错字下面画“ ”,并将正确的字写在括号里( 斑白、洪亮、 停 ).2、结合上下文理解词语的含义,并选择一个词语造句.安详 安义祥和 ...

    语聂15770092271问: 小溪这篇文章通过什么和什么两幅画面的描写突出小溪的什?小溪这篇文
    路北区薇姿说: —— 清晨和黄昏两幅画面、突出小溪的美、清晨景色用动态,黄昏景色用静态.

    语聂15770092271问: 读课文,做一做.1.平常我在池塘里________,在小溪里________,在江河里________,在海洋里________、 - 读课文,做一做.1.平常我在池塘里___... -
    路北区薇姿说: ——[答案] 1.睡觉 散步 奔跑 跳舞 唱歌 2.“略”

    语聂15770092271问: 阅读短文,完成练习. 小溪的欢歌 清晨,小街上人来车往,像畅流的小溪.忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头... -
    路北区薇姿说: ——[答案] 答案: 解析: 1.清晨,小街上人来车往,像畅流的小溪.两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了. 2.清晨;街上;撞车,争吵 3.(2) 4.(2)

    语聂15770092271问: 小学语文课文同步拓展阅读(6年级下学期) 怎样写批注 -
    路北区薇姿说: ——[答案] 批注是个人对作品的再创造,会写批注的人是进了读书殿堂的人,能写批注的人是带着头脑读书的人,养成写批注习惯的人... 能凸显文章的精神内核,养成作批注的习惯能大大提高阅读的效果和质量.批注也是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的...

    语聂15770092271问: 求老师解答:阅读课文,回答问题. 阅读课文,回答问题. 小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧.”过了几天,小鸭... -
    路北区薇姿说: ——[答案] (1)小鸭学会了——游泳 小鹰学会了——飞翔 (2)①自己做 自己学 ②学会

    语聂15770092271问: 阅读课文,回答问题.小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧.”过了几天,小鸭学会了游泳.小鹰说:“妈... -
    路北区薇姿说: ——[答案] (1)小鸭学会了——游泳 小鹰学会了——飞翔 (2)①自己做 自己学 ②学会

    语聂15770092271问: 读《林中小溪》,完成下面题目⑴从哪些地方可以看出作者鄙视平庸的?
    路北区薇姿说: —— (1)有—棵大灌木被冬雪压弯了,现在有许多枝条垂挂到小溪中,煞像一只大蜘蛛,灰蒙蒙的,爬在水面上,轻轻摇晃着所有细长的腿. 这一段话是对水塘的景色描写.上...

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