小孩子画画反映的心理
答：我也是美术生出来的，喜欢画画的孩子，一般都比较安静，喜欢一个人做自己想要做的事情，不喜欢被打扰，还有就是观察力很强，很细心。
答：家长也就顺水推舟地去让孩子学习画画。学习画画的孩子和不学画画的孩子，他的心理上可能的确会有一些不一样。那么孩子在学习绘画的过程中，心理上会发生哪些变化呢？我们从以下两个方面进行分析。第一，学习绘画的孩子在性格上更加的稳定从容这是因为学习画画，是一个需要时间来打磨的技能，不论是孩子小...
答：好处一，画画，有助于孩子的大脑成长 当小朋友抓着笔随意涂鸦，无论是地板还是床铺，可能都会留下他们的“色彩”，其实这是孩子用手在探索世界，同时也是孩子的手指、眼睛与大脑相互协调的结果。在孩子画点、连线等动作中，孩子的逻辑能力也在同步发展；把颜色涂出边框，是孩子的空间探索表现...
答：2、房子的们是关闭着的，了解下其中的故事；3、画中有象征了生命力的阳光和果树；4、还有各种长条的云朵，云朵的形状和个数了解下。第二幅：1、画面占据了纸的整张，需要关注他在家庭中的位置；2、旁边的两个大树起到了遮挡作用，了解下这两个大树的象征内容；3、房子是圆形和尖顶，与孩子的想象...
答：图式期6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时...
答：喜欢画刺猬表示小朋友的内心可能比较保守封闭。刺猬代表这个人是比较保守的人，而且特别喜欢保护自己，维护自己的权威性，然后跟别人容易产生一定距离感。刺猬就是代表他不太善于与人沟通，活在自己的世界里。
答：愤怒、还是期望等等，任何心理状态在语言无法准确表达清楚的情况下，儿童都可以通过绘画来表达。有意无意的胡乱涂鸦、有序无序的色彩排列都是儿童心理状态的呈现。常画画的孩子较其他孩子更会了解和控制自己的脾气和不良情绪。绘画可以提高孩子的观察能力，对美好事物的感知能力，是心理美育的重要手段。
答：他最喜欢的是用各种各样的彩笔在纸上涂鸦，用看不见圆形的黑色小疙瘩画出来，以缓解和释放他的感情。所以可以想象，父母会重视，后面可能藏着心理暗示总是喜欢画一堆黑色的疙瘩，或者大面积的画纸 很多孩子总是喜欢随意涂在自己的画上，把本来应该有丰富颜色的画涂成深色的碎片，甚至直接变成黑色，失去...
答：观察孩子所画的类型、注意孩子绘画的心情、认真观察孩子的一笔一画。孩子的情绪大多数都会显露在脸上，或者通过一些行为来展现自己的心情，他们很多是难以隐藏自己的情绪的，因此，我们应该时刻关注孩子的情绪和他们的一举一动，及时给予他们关心和爱护，让他们感受到温暖，当他们心情不好的时候，很多会选择...
答：【答案】：D 学龄前儿童想象特点，主要表现在：①想象的主体易变化，画画时一会儿画小人，一会儿画飞机；②想象有时与现实分不清，经常将童话里的事情当成真实的；③想象具有夸大性，如儿童都喜欢听拔萝卜等夸张性强的故事；④以想象过程为满足，常常没有预定的目的，因而富有幻想的性质。
惠贞19341925088问：
孩子乱涂乱画究竟是怎么回事? -
曲江区薇安说：
—— 经常听到家长抱怨,喜欢拿笔到处乱涂乱画.明明买了画具、画纸,甚至报了昂贵的绘画班,到了画班也不会老实学画,可是孩子还是会在家里墙上,家具上,床上四处乱画,烦死了.怎么说都不听,有时候发火了真的想“揍TA”.涂鸦敏感...
惠贞19341925088问：
绘画与人类心理是什么关系? -
曲江区薇安说：
—— 儿童喜欢画画,这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要.我们从事儿童美术教育,必须研究儿童绘画的心理与特点,否则,就不能正确地评价儿童画,也就难于辅导儿童绘画.笔者认为小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究:...
惠贞19341925088问：
小孩子为什么都喜欢在墙上乱涂乱画 -
曲江区薇安说：
—— 孩子喜欢在墙上乱涂乱画,这是孩子的天性,你好好引导,你可以买一些画笔和画纸,或者买个泥人,调色盘,引导它在纸上画,或者给小泥人上颜料,这样既没有扼杀孩子的天性,也养成良好的画画习惯.
惠贞19341925088问：
为什么画画能够反映孩子的内心?
曲江区薇安说：
—— 还有一些孩子需要许多的移动空间,因此很少有时间去握画笔
惠贞19341925088问：
6岁半孩子,画画时总是画上笑眯眯的太阳,有什么心理暗示吗? -
曲江区薇安说：
—— 这证明TA很开朗.
惠贞19341925088问：
孩子的图画和心理的关系 -
曲江区薇安说：
—— 在纷繁的迷宫中寻找答案,能使幼儿集中注意力,培养他们的判断、推理以及眼和手的协调能力.迷宫游戏不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿的空间感、观察能力、辨认能力和专注力.这些能力可以产生迁移,帮助幼儿在户外正确辨认方向、路线,不会迷路.所以 不用担心拉
惠贞19341925088问：
结合实际谈谈儿童美术与儿童心理发展的关系 -
曲江区薇安说：
—— 做什么事情的结果的好坏,都是和“如何做”以及做的”频度“有关的. ------------------------------------------------------------------------------------------ 适度地让儿童欣赏”美术“或参与”美术制作“,是对儿童心理发展有积极作用的. 积极作用有: 1. 培养...
惠贞19341925088问：
怎样正确对待儿童绘画的厌烦情绪 -
曲江区薇安说：
—— 美术教育不仅仅是教会儿童画画,更重视通过美术活动来培养儿童的观察力,记忆力,想象力和创造力,敞开儿童心灵,提高儿童素质,教会儿童绘画,培养绘画人才.使儿童在绘画中舒展自已内在的想象和情感,通过绘画把自已对周围事物的...
惠贞19341925088问：
儿童绘画与儿童心理发展存在什么关系?
曲江区薇安说：
—— 儿童绘画是眼、手、脑紧密配合的活动.在绘画活动中,要将感知到的具体形象,通过眼睛认真观察,经过分析、比较找出主要特征,运用线条、色彩等手段描绘出来....
惠贞19341925088问：
对待宝宝绘画时的现象的反应有哪些?
曲江区薇安说：
—— 而成人忽视了宝宝的生理、心理特点,在对待宝宝绘画时的现象有以下几种反应:成人总是责怪宝宝,怎么还不会画线,歪歪扭扭的横不平,竖不直的
