我国教育的根本任务
答：我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。教育引导学生培养综合能力、创新思维；要树立健康第一...
答：立德树人是教育的根本任务。国家为了发展教育事业，在一定阶段，根据社会和个人两方面发展的需要与可能而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。不同的历史时期有不同的教育方针。坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务...
答：1.我国教育的根本任务：培养有独立人格可以适应社会有良好道德感可以驾驭生活的人；2.教育：教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题、行为，以增长能力经验；3.其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以...
答：立德树人，是教育的根本任务。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。激励学生坚定理想信念，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的重要性：发展教育事业的意义是重大的。它不仅仅是对...
答：教育根本任务是育人，马克思全面发展，教育的根本目的是培养劳动者，全面发展人。
答：立德树人，是教育的根本任务。立德树人，是教育的根本任务。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。广大教育工作者要激励学生坚定理想信念，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人的意义...
答：立德树人是教育的根本任务。立德树人，是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的本质要求。核心所在、本质要求，揭示、点明并阐释了我国发展社会主义教育事业、培养社会主义事业建设者和接班人的根本目的。
答：教育的根本任务是指：教育的根本任务就是培养社会主义建设者和接班人。随着教育被摆在国家优先发展的战略地位。开展教育方针科学理论的研究已日益迫切。教育方针的理论研究，是对教育方针的概念、属性特征、内容结构、制定程序和原则等问题的探讨。开展教育方针的研究，将为教育领导部门以及国家教育决策机构制定...
答：我国教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人．所以B符合题意，AC体现的是人才的数量与题干要求无关；D与题干不符；故选B
答：教育的根本任务是立德树人。国无德不兴，人无德不立。育人的根本在于立德。落实立德树人根本任务，是我国高等教育事业不断取得新发展的关键所在，也是实现高质量发展、建设教育强国的必然要求。新中国成立以来，我国高等教育走出了一条特色鲜明的发展道路，坚持为国育才，源源不断地为改革开放和社会主义现代...
杨伊15963004471问：
如何理解“立德树人”作为教育的根本任务?
塔什库尔干塔吉克自治县对比说：
—— :要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务,为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人.首先,我对立德树人的理解.“德”就是道德品质.
杨伊15963004471问：
我国为什么要把立德树人作为教育的根本任务 -
塔什库尔干塔吉克自治县对比说：
—— 1.“立德树人”要求我们必须坚持德育为先. “德为才之帅.”德是做人的根本,是一个人成长的根基.当今我国正处于开放的国际环境与多元文化的背景之中,而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻,德育为先更具有...
杨伊15963004471问：
为什么说立德树人是教育的根本任务?
塔什库尔干塔吉克自治县对比说：
—— 立德树人是教育的根本任务,凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来.这个改变的责任是具体的,不是抽象的,只有从自身开始改变,从每一个家庭、每一所学校、每一堂课开始改,共同担当,形成向立德树人回归的教育合力,才是教育改革最有效的行动.现在一说学生负担重,更多的是抱怨,大家似乎都在等待,希望来一次总的改变,一下子解决所有教育问题——这是不切实际的幻想.更好的教育是干出来的,绝不是等出来的.
杨伊15963004471问：
教育部部长袁贵仁在2013年全国教育工作会议报告中提出的我国教育?
塔什库尔干塔吉克自治县对比说：
—— (一)深入学习贯彻党的十八大精神,全面加强教育系统党的建设 (二)坚持立德树人,促进学生德智体美全面发展 (三)创新工作方式,推动教育发展走上不断提升质量的良性轨道 (四)加强薄弱环节,着力缩小教育差距 (五)突出工作重点,促进各级各类教育协调发展 (六)切实提高保障能力,为教育事业科学发展提供有力支撑 (七)深化教育领域综合改革,确保重点领域和关键环节取得实质性突破
