保教两难是什么
答：保教结合的内涵是什么?如下：保教结合是一个复合概念，涵盖了儿童保健和教育两个方面。其核心内涵主要包括以下几点：保健：保教结合的首要任务是保障儿童的健康和安全。这包括提供适当的医疗保健服务，如定期的身体检查、疫苗接种...
答：保教结合指的是将保育和教育相结合，通过有计划、有组织地进行儿童保育和学前教育，以促进儿童全面发展的教育理念和实践。1.保教结合的概念与背景 保教结合是一种儿童教育模式，起源于对儿童发展的深入研究和儿童权益保障的需求...
答：幼儿园保教工作的基本原则包括以下几个方面：1. 以儿童为中心：幼儿园保教工作要以儿童的身心发展需求为出发点和归宿，关注儿童的个体差异，尊重他们的发展阶段和特点，为儿童提供适应性、个性化的教育和关爱。2. 综合发展：...
答：4. 什么是保教内容的特点 一、直接性 保教是幼儿园工作的中心,幼儿园的最终目的就是促进幼儿体、智、德、美全面发展。 班级是最直接的教育单位,其保教工作具有更直接的针对性,它是按照社会要求,以国家的教育方针、教育目标为依据,结...
答：幼儿园保教质量是指幼儿园在教育教学过程中，对幼儿进行全面、系统、科学、有效的教育和保育工作的质量。它包括了幼儿园的教育目标、教育内容、教育方法、教育环境、教育评价等多个方面。首先，幼儿园的教育目标是保教质量的核心...
答：保教结合，也称保教合一或保教并重，指对幼儿保育和教育要给予同等的重视，并使两者相互配合。保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。随着人类对自身研究的不断深入，特别是对幼儿身心发展研究的日益加深，...
答：1980年卫生部颁发《城市托儿所工作条例》(试行草案)，其中明确规定托儿所的保教任务为：(1)保障小儿健康。(2)培养小儿的生活习惯，与人交往等各方面的良好习惯。(3)发展语言能力，获得知识，发展智力。(4)进行品德教育，培养...
答：一、保教结合原则 保教结合原则是指在教育教学活动中，教师要树立保教并重的思想，把保教和教育有机地结合起来，使幼儿在健康成长的同时增长知识和技能；发展智力的同时形成良好的品德和行为习惯，身心得到全面发展。幼儿园中包括...
答：幼儿园保教活动遵循原则是保教结合。对幼儿保育和教育要同样重视，并使二者相互配合。把握保教结合原则应该明确保育和教育是幼儿园工作的两大方面在幼儿园教育中，保育和教育同样重要，保育员是为了幼儿的生存，创设有利的环境和...
答：幼儿园的保教结合是指幼儿园在保障幼儿身体安全的前提下，以教育为主要目的，以保育为基础，为幼儿的健康、身心、智能、情感、社会等方面全面发展提供保障和支持。以下是幼儿园的保教结合原则：统一规划原则：幼儿园需要制定统一...
庄孟15889539974问：
什么是两难? 什么是争取?
涪陵区干性说：
——给你举个贴切的例子吧 两难?就是左右为难,你爸爸希望你和一个你不爱的女孩结婚,而你不爱的女孩,是你父母中意的 但是,你却希望你和你深爱的女孩结婚,你又是一个孝子,这就叫两难 争取呢? 就是争取最大的机会,把握你最珍惜的东西也可以说是爱人 其实,人的一生,都不是那么风调雨顺的,都会遇到一些磨难和挫折 有时候,会面临一些不如意的事情,但要看你怎么面对 这个事情,落到你头上,要你解决,你就要去解决 以一颗平静的心去对待,别抱怨,别埋怨 这样,看开些,也许,你会觉得人生没有那么你想象的那么痛苦 加油,祝你幸福,美满
庄孟15889539974问：
什么是两难???
涪陵区干性说：
—— 狼和狈是两种兽名. 狼狈为奸的原意思是说: 狼和狈常合伙伤害牲畜.以后逐渐发展为:用来比喻两个或几个人聚集在一块,相互勾结做坏事. 其实狼是一种比较凶残的动物,狈是一种大脑非常机灵的动物. 狈是一种前腿短后腿长的动物,但是狈自己不能行走,只能是靠爬在狼的身后,借助狼来行动.一盘狈是不行动的,他只给狼出谋划策.如果狼遇到自己不能解决的问题才把狈背出来,让狈做他的军师,狈是靠吃狼打猎来的食物来生存的. 正是由于狼和狈的有机结合,才使得它们屡屡得逞.
庄孟15889539974问：
什么是两难? -
涪陵区干性说：
—— 亲爱的朋友,您好!很高兴为您解答1 爱有两层境界:1.好感.对某种事物或某人产生的一瞬间的美好感悟,并且这种感悟可以瞬间贯穿人的大脑,形成第一印象.这种印象往往容易对人体的判断力产生误导,这种误导是爱失败的一个重要原因...
庄孟15889539974问：
( )( )两难 -
涪陵区干性说：
—— 词 目: 进退两难 发 音: jìn tuì liǎng nán 近义词: 进退维谷、进退为难 反义词: 进退自如 用 法: 主谓式;作谓语、定语、状语;形容处境困难 释 义: 前进和后退都难.比喻事情无法决定,因而难以行动. 出 处: 宋·李靖《卫公兵法》:“凡攻城之兵……进退又难,前既不得上城,退则其师逼追.” 示 例: 孔明曰:“既主公在涪关~之际,亮不得不去.”(明·罗贯中《三国演义》第六十三回)
庄孟15889539974问：
两难是什么成语 -
涪陵区干性说：
—— 进退两难 jìn tuì liǎng nán 【解释】前进和后退都难.比喻事情无法决定,因而难以行动.【出处】宋·李靖《卫公兵法》:“凡攻城之兵……进退又难,前既不得上城,退则其师逼追.”【结构】主谓式.【用法】一般都形容处境困...
庄孟15889539974问：
什么什么两难 -
涪陵区干性说：
—— 进退两难
庄孟15889539974问：
为什么教育要用道德两难故事法 -
涪陵区干性说：
—— 科尔伯格1958芝加哥拿博士位,1959耶鲁任助教,1962——1968任教于芝加哥;1968起转任哈佛教授、哈佛道德发展与教育研究主任.认知结构主义派代表物,提:校道德教育目促进道德判断能力发展.根据童道德认知发展阶段性提道德两难,童思想道德教育产影响.道德两难即道德两难故事讨论,道德两难故事讨论,启发童积极思考道德问题,道德冲突寻找确答案,效发展童道德判断力.
庄孟15889539974问：
如何正确认识幼儿园的保教质量 -
涪陵区干性说：
—— 常言“质量是一个企业的生命”,其实,作为一个幼儿园,保教质量又何尝不是兴衰成败的决定性因素呢?现在的幼儿,都是家长的心肝宝贝和全部希望,如果幼儿园的保教质量差,家长不满意,不放心,他们怎么会把孩子送到这个幼儿园呢?...
庄孟15889539974问：
论述题1 .托儿所的集体保教原则是什么? -
涪陵区干性说：
—— (一)寓教与养,保教并重(二)个别教育为主,集体教育和个别教育相结合(三)适应小儿特点,丰富多彩的游戏活动(四)家园配合共同促进小儿发展
庄孟15889539974问：
成语:什么什么两难
涪陵区干性说：
—— 进退两难,这个成语是AB式的,近反词语
