《中小学生守则》图片
答：1、学生常规教育。各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以“好习惯伴我快乐成长”为主题,以“三管六不”,“三别四带”(管住自己的嘴,不说脏话、粗话;管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物; 2、管住自己的...
答：通过开展形式多样、丰富多彩的学校读书节系列活动,大力弘扬和培育民族精神,把青少年学生培养和造就成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人。 二、活动内容 以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《改革开放三十...
答：3、抓好《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及法制教育。 四、具体措施 1、优化学校内部环境。 学校环境规划体现必须的文化内涵,合理设计各景点,花草树木布局有致、疏密合理,边边角角也不放过;不断优化学校音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃,课前进行温馨提示,课余时间则播放简便欢快的轻音乐,让师生在其...
答：以《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容,从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育,校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。 8、诚信格言宣传:组织学生收集诚信格言,引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。 总之,通过开展诚信活动,学校的精神面貌有了明显...
答：(三)学习中小学生守则 (四)辩论比赛: 1.题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所有校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样,上学都轻轻松松呢? 2.准备和讨论:A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反...
答：1.全面了解和研究学生，制定实施班级工作计划，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理。2.根据《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法则，运用多种形式向学生进行道德品质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，逐步使学生具有健康的心理素质...
答：说实话要说最有效的还是得改变人的意识强制手段如同填鸭式教育企业老板都具有环保责任和意识如同学生有兴趣爱学习了这太难了还得从娃娃抓起从小培养其热爱自然热爱生命的人文主义精神环保写入大中小学生守则参照老子的“上德不德”最上等的环保就是不用去环保 另类阿飞 | 发布于2009-07-30 举报| 评论 6 2 为...
答：1、热爱祖国,能严格遵守《中小学生守则》 2、思想上积极要求进步,品行端正,有奉献精神; 3、勇于负责,富有团队协作精神,有较强的组织纪律性。 四、目标责任 1、广泛开展宣传和普及文明礼仪志愿服务活动。 通过组织志愿宣讲队,倡议书、主题演讲、实地调查等多种形式,广泛宣传文明礼貌,普及社会礼仪、生活礼仪、小学生...
答：为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和班纪,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,根据我班学生实际,特制定如下实施方案。 1、突出进行生活习惯养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。 2、突出进行做...
答：一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止...
边裘17043851738问：
2015年8月27日教育部正式对外发布《中小学生守则(2015年修订)》,新修订的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,除对部分内容进行修改和调... -
南充市隔离说：
——[选项] A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
边裘17043851738问：
教育部网站发布《中小学生守则(2015年修订)》,除热爱祖国、诚实守信等保留内容外,新增低碳环保生活等新内容.第9条明确规定:勤俭节约护家园.不... -
南充市隔离说：
——[选项] A. 有利于增强中小学生环保和节能意识 B. 超越了学校的学习范围很难达到要求 C. 号召广大中小学生应该承担社会责任 D. 能够从根本上解了决低碳环保等问题
边裘17043851738问：
《中小学生守则(2015年修订)》要求中小学生:勤俭节约护家园.不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活.要求中小学生做到节水()... -
南充市隔离说：
——[选项] A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
边裘17043851738问：
培育社会主义核心价值观2015年8月,教育部正式印发了《中小学生守则(2015年修订)》.新版守则既体现了中华名族传统美德,又是社会主义核心价值观... -
南充市隔离说：
——[答案] (1)24 字社会主义核心价值观分三个层面:富强、民主、文明、和谐,(国家层面) 自由、平等、公正、法治,(社会层面) 爱国、敬业、诚信、友善.(公民个人层面).珍视爱国荣誉属于热爱爱国的表现;不说谎是诚实...
边裘17043851738问：
发布《中小学生守则(2015年)》新增礼让排队等内容的意义 -
南充市隔离说：
—— 讲礼仪既要在传统的特质舞台上进行,更要有具体内容,让孩子们从小做起,从身边的事情做起.要以法律为底线,以美德为追求.还要从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物的细处着手.生活处处是礼仪,这是培养孩子素质、约束孩子行为的出发点和落脚点.
边裘17043851738问：
近日,教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》,补充了主动分担家务,热心志愿服务;自觉礼让排队,爱护公共财物;不比吃喝穿戴、低碳环保生活等... -
南充市隔离说：
——[选项] A. 分担家务、热心公益是每个公民必须履行的法定义务 B. 礼让排队、爱护公物,是尊重他人和社会的表现 C. 不比吃喝穿戴要求我们要坚持以艰苦奋斗为核心的时代精神 D. 践行守则是自立自强的必然选择,是走向成熟的唯一标志
边裘17043851738问：
中小学生守则的历史沿革 -
南充市隔离说：
—— 1981年《小学生守则》发布.1991年《中学生守则》和《小学生日常行为规范》发布.1994年《中学生日常行为规范》发布.2004年《小学生守则》、《中学生守则》合并补充为《中小学生守则》.2012年,教育部启动修订工作,将《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》三者合而为一,形成了新的《中小学生守则》,即把70条规范浓缩成9大准则,并于2014年公开征求意见. 2015年,教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》.《守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求.
边裘17043851738问：
2015年8月,新修订的《中小学生守则》正式印发,“上课专心听讲,积极发表见解”“虚心接受批评,学会合作共处”等更具操作性的具体行为规范被写进... -
南充市隔离说：
——[选项] A. 小明上课讲话被老师批评后处处和老师作对 B. 经过认真思考,小宇对老师的答案提出质疑 C. 小雯因为上课听不懂老师的讲解就总是睡觉 D. 小静为了多和老师沟通,经常送礼物给老师
边裘17043851738问：
2015年8月27日,教育部印发新版《中小学学生守则(2015修订)》,新《守则》涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,充分体现()的教育理念. -
南充市隔离说：
——[选项] A. 以人为本 B. 尊重人才 C. 以学生为本 D. 从严管理
边裘17043851738问：
2014年8月1日,教育部新修订的《中小学生守则》公开征求意见.新版的《中小学生守则》删除了“见义勇为,敢于斗争”等内容,出现了不少与时俱进的... -
南充市隔离说：
——[答案] (1)此题旨在考查学生对怎样保护自己以及责任等基础知识的掌握,根据教材知识,题文中删除了“见义勇为,敢于斗争”等内容,说明要求青少年要把生命健康放在首位,“增加了“会自护懂求救”等内容,表明要求青少年在保护自己的前提下去救...
